小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任精品發(fā)言材料

1、尊敬的各位家長(zhǎng) 大家上午好！ 作為一年級(jí)4班的班主任，我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)，人海茫茫，我們能夠坐在一起，就是一種緣分，希望從今天開(kāi)始，我們一四班的所有孩子能從這里揚(yáng)帆起航，我們家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間都能能成為朋友。我非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持。在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議：尊重他人，從文明使用手機(jī)開(kāi)始！請(qǐng)大家將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)成振動(dòng)！謝謝各位的配合！一、 自我介紹：首先，做一下自我介紹。我叫，1994年畢業(yè)于通縣師范學(xué)校，一直擔(dān)任班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作，至今已滿18個(gè)年頭。一直的帶班原則是：學(xué)習(xí)上要求高、習(xí)慣

2、上規(guī)矩大。今天能成為您孩子的老師是我的榮幸，希望也能成為您孩子的幸運(yùn)。我不會(huì)說(shuō)什么大道理，但有一點(diǎn)您務(wù)容置疑，我將全心全意地愛(ài)您的孩子。我是一個(gè)要強(qiáng)的人，我也希望我的學(xué)生個(gè)個(gè)出類拔萃，我不敢說(shuō)我的教育方法都對(duì)， 我的教育方式都好，但我絕對(duì)不會(huì)害孩子！請(qǐng)您今后站在這個(gè)出發(fā)點(diǎn)上理解和支持我的工作。我深深知道，每一個(gè)孩子燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，今天舉行這次家長(zhǎng)會(huì)，就是想讓各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)要求有個(gè)較全面的了解，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接，過(guò)好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)，同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。下面先由我說(shuō)說(shuō)我們的一些做法和建議，

3、希望能夠得到各位家長(zhǎng)的支持和幫助。1、組織大家填寫cmsi表2、填寫校訊通登記表3、輪流填寫新生情況登記表二、關(guān)于作息時(shí)間和接送孩子的事宜：、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。9月1日本周六上午8:00到校，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，10:00放學(xué)，9月3日周一早晨到校的時(shí)間是7點(diǎn)30分（我們以后要安排早讀，周一、三、五是語(yǔ)文早讀，周二、四是英語(yǔ)早讀），中午放學(xué)時(shí)間周一至周四是11點(diǎn)放學(xué)，周五是11:30放學(xué)。下午1:40預(yù)備，2:00上課，放學(xué)時(shí)間周一下午兩節(jié)課是3點(diǎn)35分放學(xué)，周二到周五下午上三節(jié)課是4:25分放學(xué)。? （1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀

4、念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口兩側(cè)的第一條黃線處，讓孩子自己背著書包沿著馬路西側(cè)的甬道自己走進(jìn)教室。有些家長(zhǎng)可能不放心，舍不得，其實(shí)我很理解各位家長(zhǎng)，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，多一點(diǎn)兒愛(ài)是應(yīng)該的，但是該放手的時(shí)候就得放手，放手也是一種愛(ài)，一種更高層次的愛(ài)，因?yàn)槟闩囵B(yǎng)了孩子獨(dú)立自主、自力更生的能力，這對(duì)他將來(lái)的成長(zhǎng)有很大幫助。接孩子也在校門口的黃線處，在家長(zhǎng)在規(guī)定區(qū)域等孩子，孩子由老師帶出去，然后家長(zhǎng)接走。我們這樣做完全是處于為孩子著想：一是讓孩子單獨(dú)進(jìn)校門自己進(jìn)教室，培養(yǎng)孩子的自立能力，二是為了孩子的安全，家長(zhǎng)都把孩子送進(jìn)校園，門口就會(huì)擁擠、魚龍混雜，犯罪分子就有可能乘機(jī)混進(jìn)校園，給我

5、們的學(xué)生帶來(lái)不安全因素。另外提醒大家，為了您和他人的方便，騎自行車、電動(dòng)車的家長(zhǎng)請(qǐng)您將車在線外整齊地停放好，開(kāi)汽車送孩子的家長(zhǎng)都從北口進(jìn)南口出，這條胡同施行了單行線，在黃線外停車，接送孩子，學(xué)校嚴(yán)厲禁止黃線內(nèi)停車。這也是為您的孩子和其他孩子的安全著想。說(shuō)到這兒我給大家講個(gè)真事，有一天我和一位老師一塊兒往學(xué)校走，這時(shí)旁邊一位帶孩子的家長(zhǎng)，從我倆身邊飛速穿過(guò)，只聽(tīng)孩子說(shuō)：“爸爸快停下，我要在黃線外下車，您別送了，老師讓自己進(jìn)校門，”這位家長(zhǎng)也不減速說(shuō)：“沒(méi)事兒，我愛(ài)送那就送哪兒，另外我觀察了今天沒(méi)有執(zhí)勤老師！”聽(tīng)到這兒我們倆對(duì)視了一下，不是孩子不好管，是家長(zhǎng)想法有問(wèn)題。當(dāng)然這只是極個(gè)別現(xiàn)象，但我要

6、提醒大家，要給孩子做個(gè)榜樣，不要給孩子臉上摸黑，孩子雖然小但跟大人一樣要面子，我相信我們班家長(zhǎng)都是高素質(zhì)的，一定能和我們學(xué)校配合好，以身作則地共同教育好自己的孩子。 我們學(xué)校實(shí)行的是封閉管理，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。有事跟傳達(dá)室?guī)煾嫡f(shuō)明情況，請(qǐng)師傅幫助解決，尤其是有老人來(lái)給孩子送東西時(shí)，一定要囑咐好，師傅不讓進(jìn)是有原則的，要文明地與師傅交流，體現(xiàn)出我們班家長(zhǎng)的高素質(zhì)。（2）、下午不要過(guò)早的把孩子送過(guò)來(lái)，更不能把孩子一個(gè)人扔在校門口，這樣太危險(xiǎn)了，孩子還小沒(méi)有自我保護(hù)能力，一旦出現(xiàn)意外那后悔也就來(lái)不及了。接孩子也要按時(shí)按點(diǎn)：一是因?yàn)槔蠋熕屯旰⒆舆€要看管理班或是處理一些事情，二是其它的孩子都接走了

7、就留下你的孩子，讓孩子感到自己沒(méi)有別人家的孩子寶貝，從而讓孩子有一種自卑感。我說(shuō)的這些都是貼心話，目的只有一個(gè)為了您的孩子，為了我們的學(xué)生能有一個(gè)安全的環(huán)境。（3）、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子千萬(wàn)不要在馬路對(duì)面喊孩子，孩子一看到家長(zhǎng)，哪還顧得上看車，極易發(fā)生意外。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。三、需要購(gòu)買的教輔材料、本、書皮及學(xué)具要求。1、本：生字本6個(gè)拼音本4個(gè)田格本4個(gè)2、學(xué)具：書包不宜過(guò)沉，功能不宜過(guò)多。鉛筆盒，最好是布的 鉛筆 hb 買筆帽 每天帶6支

8、左右 不帶削筆器，自己在家削好 橡皮 不要帶圖案的，就要最普通最好用的 2塊 直尺 一把 最簡(jiǎn)單的 所有學(xué)具只要實(shí)用就行，切忌玩具化高檔化。為防止丟失，可以寫上名字。3、教輔材料： 語(yǔ)文訓(xùn)練與檢測(cè)，又叫大白兔。桔黃色皮。以及訓(xùn)練與檢測(cè)完全試卷一本，牛皮紙的4、包書皮。1、以防丟失，避免給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)不必要的麻煩，每本書都要寫好姓名；2、每本書最少使用一學(xué)期，所以需要孩子們愛(ài)護(hù)新書，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書都必須要包好書皮，最好是透明書皮。3、學(xué)校要檢測(cè)孩子的作業(yè)本，需要把一本生字本包上白色的紙皮，不要有任何打印字。然后在本的右下角打上四條橫線，第一條寫上：生字本，第二條寫：東方小學(xué)，第三條寫：一（

9、4）班，第四條寫：名字。都寫好后，再給生字本包一個(gè)塑料皮。以后三年學(xué)校查的作業(yè)本都需要這要包皮。（出示示范）所有的包書、本皮工作盡快完成，周一檢測(cè)。謝謝您的配合。5、校服：220元，周一交，要求用鉛筆在錢上寫上名字，最好帶正合適了，免得找回的錢孩子丟失。由于我們東西兩校只有一個(gè)會(huì)計(jì)，因此，每次會(huì)計(jì)收錢只來(lái)半天，所以只要我通知交各種錢時(shí)，請(qǐng)您務(wù)必按時(shí)給孩子帶上，不然我還要為他一人但跑一趟東校。四、生活用品的準(zhǔn)備1、每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、帶一瓶水(不要帶高檔的水壺，孩子在學(xué)校被同學(xué)碰到地上是難免的，摔壞了沒(méi)法賠)，水是白開(kāi)水，不能帶飲料，也不要帶綠豆湯、酸梅湯之類的飲品，天氣熱很容易變質(zhì)，喝完

10、了學(xué)?？梢宰约喝ス嗨ｉ_(kāi)學(xué)一個(gè)星期后每人可以準(zhǔn)備一個(gè)水果盒，您在家洗好削好，不能帶西瓜類果汁較多的水果，免得掉到地上，影響教室衛(wèi)生。水果只允許在吃完中餐和下午上課之前吃，所以適量就好。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食、牛奶等帶到學(xué)校，不讓孩子帶零花錢，懂得節(jié)約。2、在孩子沒(méi)有校服之前讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。如果孩子發(fā)了校服，每周一升國(guó)旗務(wù)必穿校服到校。3、為孩子準(zhǔn)備好兩塊干凈的濕抹布，留作每天清掃時(shí)使用，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。為了培養(yǎng)孩子

11、良好的衛(wèi)生習(xí)慣，剛開(kāi)始的時(shí)候家長(zhǎng)肯定要費(fèi)很多心，但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，那么將會(huì)受用終生。4、其他用品因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)剛剛成立，可能還少一些生活及清掃的工具，如笤帚，便于孩子使用的土簸箕，抹布，洗手液、垃圾袋，等等，其實(shí)有些東西學(xué)校是準(zhǔn)備的，但是太大，不利于孩子的使用，雖然我這里還有上一撥學(xué)生為集體拿來(lái)的一些，但不多了，這個(gè)班級(jí)就像我們的家一樣，而我們的家長(zhǎng)和孩子就是我們這個(gè)家中的成員，希望各位家長(zhǎng)在可能的情況下為班級(jí)做些貢獻(xiàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。 五、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣好習(xí)慣可以伴隨孩子一生，上一年級(jí)正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期，因此，我要著重說(shuō)一說(shuō)好習(xí)慣

12、的培養(yǎng)。1、 獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。很多家長(zhǎng)在孩子升入小學(xué)之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對(duì)這種狀況感到無(wú)可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著她，她就不寫作業(yè)！”孩子初上學(xué)在家做功課時(shí)，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊，一切準(zhǔn)備工作由家長(zhǎng)給做，有了困難家長(zhǎng)馬上予以解決，做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)盯著，做完作業(yè)由家長(zhǎng)檢查、改錯(cuò)。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會(huì)形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。怎樣從“陪讀”的角色中解放出來(lái)，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢？首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭

13、是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。您不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書桌，一個(gè)小書柜即可，重在安靜、整潔。當(dāng)然，以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備，僅有這些還不夠。孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè)。家長(zhǎng)也應(yīng)有意在一旁看書、看報(bào)給孩子以潛移默化地影響。不要 “陪讀”并不是說(shuō)不要去關(guān)心、幫助孩子，家長(zhǎng)應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過(guò)關(guān)，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救；家長(zhǎng)還要幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。例如，孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會(huì)檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)

14、會(huì)檢查，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)老師來(lái)改爸爸媽媽的錯(cuò)。這種做法不僅會(huì)引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過(guò)程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、 按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；書本作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。3、 生活不要包辦，經(jīng)常有孩子說(shuō)忘記帶課本或者作業(yè)本回來(lái)。我們可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)記錄本，讓孩子把課程表抄好，然后每天晚上教孩子對(duì)照課表去整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品。該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生收拾整理自己學(xué)習(xí)用

15、品的習(xí)慣，家長(zhǎng)最好不要包辦。4、 放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。5、 孩子入學(xué)后，如果我們各位家長(zhǎng)有空，最好能多與老師聯(lián)系，及時(shí)溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長(zhǎng)一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力（孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。（二）關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)：學(xué)業(yè)成績(jī)是父母最重視的核心問(wèn)題，望子成龍的心情可以理解，但是如果家長(zhǎng)將這種渴望過(guò)多過(guò)早的轉(zhuǎn)嫁給孩子

16、，動(dòng)輒就嘮叨要好好學(xué)習(xí)，一定要拿第一名這樣做會(huì)令孩子感到壓力驟增，與幼兒園的“玩”的反差太大了會(huì)嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)興趣和情緒，對(duì)今后漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)之路影響甚大。在日常生活中，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要堅(jiān)持做完；什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長(zhǎng)自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配，但要加以引導(dǎo)。要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來(lái)面對(duì)小學(xué)生活。六、對(duì)孩子行為品質(zhì)

17、上的關(guān)注（1）注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂(lè)觀的情緒。特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式。常言道，失敗是成功之母，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語(yǔ)，這樣的話語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生。（2）要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開(kāi)始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)

18、碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財(cái)富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，是危險(xiǎn)的。作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo)，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，配合教師學(xué)校做好“幻小過(guò)渡”工作。3、培養(yǎng)孩子的寬容心。說(shuō)到寬容心，就不能不提到孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾的問(wèn)題。孩子在一起玩，發(fā)生口角上的矛盾，在體育課或是課間不小心磕磕碰碰傷到同學(xué)這是常有的事。因?yàn)樗麄儺吘故腔顫姾脛?dòng)的孩子，因此，如果您的孩子受了委屈，孩子或是其他同學(xué)跟我說(shuō)了，我一定會(huì)合理解決，如果您的孩子惹了禍，您就要當(dāng)自己孩子受傷一樣，該帶著上醫(yī)院看看，該給買些吃的給人家孩子暖暖疼。我們都知道，現(xiàn)在孩子都一個(gè)，受一點(diǎn)委屈家長(zhǎng)都心疼，這時(shí)也再心疼也要本著都只是個(gè)孩子，我想您一定可以寬容別的孩子，您的寬容也是給自己的孩子樹(shù)立了榜樣