幼兒園班主任工作總結

1、幼兒園班主任工作總結幼兒園班主任工作總結（一）每一次總結都會去感嘆時間過的很快時光總是在我們彈指間 悄悄流逝中班上學期馬上就結束了一個學期的成長無論對孩子還 是老師我們都有很多的收獲和不足之處為了下學期工作能有效進 展把本學期工作做一個總結。一、班級現況分析本班有男孩20名女孩24名。經過了小班一學年及中班一學 期的幼兒園生活班級常規(guī)有了較好的提升在本學期我們通過周末 小舞臺、月末展示、冬季體操運動會及期末展示等多種形式為孩 子提供自我展示的機會讓孩子更加自信和活潑了當然由于孩子性 格差異也有比較內向的在平時的教學活動和一日生活中我們沒有 去刻意鍛煉這些孩子導致這些孩子不大方、不敢展示自己。到

2、中 班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高、自理能 力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名任課老師我們二 位老師分工合理、相處融洽會根據自身優(yōu)點結合園領導布置的工 作任務及有限資源來完成相互體諒、相互溝通本著和諧、團結的 原則把機構宗旨放在第一位本學期我們圍繞師風師德建設結 合新的園所文化把責任、愛心放在工作的首位對工作樂觀不拖后 腿。二、安全工作幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作只有安全工作 做好了其他工作才有保障本學期我們班從三樓下搬到了二樓剛上 樓孩子年齡小、安全意識不夠強我們及時針對這種情況自己反省 總結經驗對孩子進行安全方面的再教育通過案例分析、講道理、 故事、安

3、全演習等多種形式讓孩子知道安全的重要性。本學期我 班無安全隱患。三、教育教學本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導和督促下我們 的教育教學工作也有了一定程度的進步每節(jié)課能做到課前有準備 課后有反思虛心接受聽評課老師的意見并學習優(yōu)質課件使自己的 教育教學工作有所提升通過上優(yōu)質課讓家長走近課堂聽取他們的 寶貴意見和建議反思自己的不足進行提升。由于我們的孩子還處 于幼兒階段注意力不集中、理解能力、社會經驗、知識的積累都 不夠豐富在教學技巧上還需要再學習。四、家園共育本著相互尊重、平等的原則我們會針對孩子的實際情況引領 家長共同努力讓孩子健康發(fā)展我們通過與家長當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、

4、家長開放日等 多種形式與家長進行溝通誠信對待家長服務家長贏得了家長對我 們的一致好評在各項工作中也得到了他們的大力支持。工作中會有甜也有苦有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處 我們都會樂觀的去接受工作中我們不計較自己的得與失把班級工 作放在第一位把孩子的成長發(fā)在第一位我們會不斷地給自己充電 讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展下學期加油！幼兒園班主任工作總結（二）一眨眼的功夫新的一年又結束了了。一年忙到頭付出的是什 么收獲的又是什么呢？回顧過去自工作以來我能夠踏踏實實為人 兢兢業(yè)業(yè)做事總的感覺是：勞有所得一分耕耘一分收獲下面我就 將自己的學習工作總結如下：一、班級文化建設室內墻壁的設置對愛

5、表現的孩子我給他們充分表現得機會并將他們的活動照 相記錄充分展現他們活潑可愛的一面。壁畫的設計充分突出主題充分利用孩子們的作品。習慣的養(yǎng)成我平時注重引導孩子們講的文明及講禮貌講衛(wèi)生鍛煉他們自 己動手的能力現在孩子們會主動的撿起地上的垃圾。二、安全工作幼兒園里無小事安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一 些不安全因素教育幼兒走路不推不擠身上不帶不利于安全的物品 使孩子懂得一些簡單的保護自己的一些方法。當有害于孩子的傳 染病來臨的時候我都認真地給每個孩子量體溫保持室內清潔衛(wèi)生 注意觀察他們一發(fā)現有病狀及時與家長聯系。三、保教工作（一）保育工作方面我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨盡心盡力為

6、 幼兒服務從每個細節(jié)上去切實照顧好他們天氣好的時候帶他們做 游戲天冷的時候多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權利。（二）幼兒的自理能力方面在一日生活中加強觀察與指導積極鼓勵幼兒學做自己的事。冬季幼兒的衣褲穿多了便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難 我一方面耐心的給予幫助另一方面也悉心地進行指導讓幼兒懂得 自己的事情要學著自己做在我們的努力下幼兒的動手能力有了明 顯的提高。在對幼兒進行生活照顧的同時我們在日常生活中也重 視提高幼兒的身體素質積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間鼓 勵幼兒積極互動。（三）教育教學方面我們教給孩子一些游戲活動如氣球氣球大了貓抓老鼠等使幼 兒快樂的度過在幼兒園的每一天。

7、除了完成正常的教學任務我還給孩子們教一些簡單的英語口 語及日常的動物水果等英語單詞受到家長的認同。四、幼兒工作具有服務性不僅是服務于幼兒同時也服務于家 長互相合作協調一致是促進幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我在工作 中始終本著互相尊重、互相諒解、互相支持、互相幫助的原則開 展家長工作。不斷把熱情投入工作中把愛心送給每一名幼兒讓班 集體成為孩子們成長的沃土成為家長們放心的搖籃成為我們共同 生活的樂園。對于一些幼兒在園內取得了一定進步我也馬上轉達 家長請家長繼續(xù)配合使孩子不斷進步。幼兒園班主任工作總結（三）新年的鐘聲即將敲響一群可愛的孩子又要長大一歲了而我們 這個剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足

8、跡這里記載了 他們無數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲也記載著老師們無數的汗水和 無盡的愛心。我們這個大家庭的幼兒他們都是第一次上幼兒園也是第一次 過集體生活。為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應期我和韓老師 及時了解幼兒情況和幼兒互相熟系打消了家長們的顧慮。十一月 我們召開了一次開放式的家長會讓家長對老師和我們的工作有了 充分的了解使我們各項活動的開展得到了家長的大力支持與協作 也使幼兒順利地渡過了適應期。我們班的幼兒開學第三周時已經 沒有了哭鬧的現象都能愉快地入園有禮貌地說：“老師早” 了還 有幼兒每天都能自己走進幼兒園讓所有的老師都對他們豎起了大 拇指家長們也舒心地笑了。剛來時孩子們不會自己吃飯、不會

9、自己洗手、不會自己穿脫 鞋子、不會自己上廁所就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地 教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣連我們自己也記不清喂 過多少碗飯換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。而現在我們班的 幼兒會自己吃飯、能獨立入廁會自己穿脫鞋子、會自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨立了喜歡與人交流愿意表達自己的意愿 還學會了幫助別人、關心別人。俗話說“手巧的孩子才聰明”為了提高幼兒動手操作能力和 手眼協調能力我們制作了大量精美的教玩具開展了扣扣子、手指 操、手指游戲等活動有針對性的發(fā)展幼兒的小肌肉。幼兒缺乏與人交往和溝通的經驗。我們在游戲活動中就著重 培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達能力使得每個孩子都到

10、了不同程 度的提高。特別是幾個較膽小的幼兒的家長高興地說：“我們家 的孩子變得大方了肯說話了。托班幼兒年齡小在日常工作中更是要做到以保為主因此我們 特別注重保育工作并且把保育工作做細做祥。不管天氣多冷我們 都堅持開窗通風每天及時地為孩子增減衣服正是這些點點滴 滴不經意的小事保證了孩子的身體健康使我們班的出勤率一直很 高。一個良好的習慣可以讓人受益一生我們不僅僅是注重培養(yǎng)托 兒良好的生活衛(wèi)生習慣更注重對幼兒行為習慣、語言習慣、思維 習慣等的培養(yǎng)。言傳重于身教我們時刻注意自己的一言一行為幼 兒起到良好的榜樣作用。同時加強常規(guī)培養(yǎng)為幼兒今后的學習、 生活打下良好基礎。在家長工作上我們更是想家長所想積極、努力地為家長服務 同時利用交談、打電話、等多種形式加強與家長的溝通和交流認 真聽取家長的意見及建議在工作中加以改進。一學期的工作是辛苦的包含著我們無數的汗水但同時也讓我 們體驗到了豐收的喜悅。我們感悟