（推薦）語文版八年級(下)第四單元測試題

1、語文版八年級（下）第四單元測試題一、 積累和運用。（15分）1.填空。（3分）（1）為人民服務是毛澤東為悼念同志因公殉職而寫的。（2）應有格物致知精神的作者是美籍華裔科學家，他曾獲諾貝爾獎。2.依次填入下列各句橫線處的成語，恰當的一組是（ ）（2分）1） 小龍模仿趙本山的表演真是，讓大家不時地捧腹大笑。2）經過長時間的試驗，主要問題一解決，其他問題就了。（1） 這部的藝術作品，為我們描繪了一幅情景交融的圖畫。A.惟妙惟肖 不攻自破 得天獨厚B.栩栩如生 不攻自破 匠心獨運C. 栩栩如生 迎刃而解 得天獨厚D. 惟妙惟肖 迎刃而解 匠心獨運3下列句子中，不是病句的一句是（ ）（2分）A. 因為我

2、們不能盲目地接受過去認為的真理，所以也不能等待“學術權威”的指示。B. 在環(huán)境激變的今天，應該重新體會幾千年前經書里說的格物致知的真正意義。C. 這可能是因為傳統(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識，并且是使人適應一個固定的社會制度。D. 實驗不是毫無選擇的測量，它需要具體細致的計劃。4.選詞填空。（2分）（1） 實驗的過程不是消極的，而是積極的、有計劃的過程。（探測 測量 觀察）（2） 由此我們可以了解，為什么基本知識上的是不常有的事情。我們也可以了解，為什么歷史上學術的只靠少數人關鍵性的發(fā)現。（突破 進展 發(fā)明）5.任選一事物，仿照例句的格式寫一個句子。（2分） 例句：教室的前面有塊黑板，不，那并不

3、是塊黑板，而是播種知識的沃土。 仿句： 6.王洋同學原來學習成績一直不錯，可是今年開學以來，受他人影響迷上了電子游戲，請你替他的媽媽和同學分別寫幾句勸戒的話。（4分） 媽媽說： 同學說： 二.閱讀理解。（45分）（一）既然我們有這樣的能力，我們就可以敞開自己的心扉，用我們自己的眼睛和耳朵，沒有障礙的去感受這個世界和世界中的人們，于是，“一身化作千萬身”，許許多多的人幸福和快樂便都印在我們的心中，許許多多人的不幸和痛苦便都在我們眼里。為什么會這樣？因為人類原本是一個不可分割的整體，我們不是孤獨的、孤立的，作為人類成員，我們在生命的根部都是聯系在一起的。從這個角度來看，在平時的生活中，我們就不應該

4、對別人的弱點和不幸抱譏諷和嘲笑的態(tài)度，不應該對別人暫時的失敗或某些缺陷持幸災樂禍的立場，因為你自己也同樣會有弱點、不幸、失敗或缺陷。你沒有理由對別人居高臨下、歧視或鄙視，沒有任何理由傷害或繼續(xù)傷害一個人。同學們，讓我們逐漸養(yǎng)成公平、公正的觀念，等你們長大了，從中還要發(fā)展出更重要的觀念正義的觀念。一個人要有正義感，一個社會要有社會公正。你們要做自己的船長，把握自己生命的航程，希望你們將來成為一個有同情心、有正義感的人，這樣，中國的未來才有希望，你們自己、你們這一代人才有希望！7.解釋第段中劃橫杠的詞語。（4分） 歧視： 鄙視：8選文第段表達了作者怎樣的思想？（3分）答：9結合選文，說說你對公平、

5、公正和正義的理解。（6分） 答：（二）在女兒婚禮上的演講賈平凹我27歲有了女兒，多少個艱辛和忙亂的日子里，總盼望著孩子張長大，她就是長不大。但突然間她長大了，有了漂亮，有了健康。有了知識，今天又做了幸福的新娘！我的前半生，寫下了百十余部作品，而讓我最溫暖的也是最牽腸掛肚和最最有壓力的作品就是賈淺。她誕生于愛，成長于愛中，是我的淘氣，是我的貼心小棉襖，也是我的朋友。我沒有男孩，一直把她當男孩看，賈氏家族也一直把她當作希望之花。我是從困苦境域里一步步走過來的，我發(fā)誓不讓我的孩子像我過去那樣的貧窮和坎坷，但要在“長安居大不易”，我要求她自強不息，又必須善良、寬容。二十多年里，我或許對她粗暴呵斥，或許

6、對她無為而治，賈淺無疑是做到了這一點。當年我的父親為我而欣慰過，今天，賈淺也讓我有了做父親的欣慰。因此，我祝福我的孩子，也感謝我的孩子。女大當嫁，這幾年里，隨著孩子的年齡增長，我和她的母親對孩子越發(fā)感情復雜，一方面是她將要離開我們，一方面是迎接她的又是怎樣的一個未來？我們祈禱著她能受到愛神的光顧，覓尋到她的意中人，獲得她應該有的幸福。在這莊嚴而熱烈的婚禮上，作為父母，我們向兩個孩子說三句話。第一句，是一副對聯：“一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田。做國家有用的人，做對家庭有責任的人。好讀書能受用一生，認真工作就一輩子有飯吃。第二句話，仍是一句老話：“浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走。”做

7、普通人，干正經事，可以愛小零錢，但必須有大胸懷。第三句話，還是老話：“心系一處?！痹谕蟮臍q月里，要創(chuàng)造、培養(yǎng)、磨合、建設、維護、完善你們自己的婚姻。今天，我萬分感謝著愛神的來臨，它在天空星界，在江河大地，也在這大廳里，我祈求著它永遠地關照著兩個孩子！我也萬分感激著從四面八方趕來參加婚禮的各行各業(yè)的親戚朋友，在十幾年、幾十年的歲月中，你們曾經關注、支持、幫助過我的寫作、身體和生活，你們是我最尊重和銘記的人，我也希望你們在以后的歲月里關照、愛護、提攜兩個孩子，我拜托大家，向大家鞠躬！10.寫出文章第段中最能體現作者喜愛女兒的語句。（3分） 答：11.隨著孩子的年齡增長，“我”和她母親為什么對孩子

8、越發(fā)感情復雜？（3分） 答：12.第段的主要內容是什么？（3分） 答：13.“一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田。”這一聯表達了賈平凹對孩子怎樣的期望？（3分） 答：14.這篇演講詞飽含真情，說說主要體現了哪幾方面的情感？（3分） 答：（三）丁肇中“三問三答”有感 陳 軍 朱慧松近日，著名物理學家丁肇中為南航師生作學術報告。有同學提問：“您覺得人類在太空能找到暗物質和反物質嗎？”“不知道?！薄澳X得您從事的科學實驗有什么經濟價值嗎？”“不知道。”“您能不能談談物理學未來20年的發(fā)展方向？”“不知道?！比龁柸恢?！這讓在場的所有同學意外，但不久就贏得全場熱烈的掌聲。在有的人看來，面對學生的提問，丁肇

9、中教授大可不必說：“不知道。”比如可以用一些專業(yè)性很強的術語糊弄過去，可以說一些不沾邊際的話搪塞過去，甚至還可以委婉地對學生說：“這些問題對于你們來說太深奧，一兩句話解釋不清楚?！比欢@位諾貝爾獎得主卻選擇了最老實、最坦誠的回答方式，而且表情自然、誠懇，沒有明知不說的矯揉造作，沒有故弄玄虛，也絕沒有“賣關子”。丁教授坦言不知道，不但無損于他的科學家形象，更凸現了他嚴謹的科學態(tài)度，令人肅然起敬。治學之要，在于實事求是，嚴肅認真，孜孜以求，來不得半點虛假。對不知道的東西，就不要充當“先知先覺”，認為自己對什么問題都有發(fā)言權。這是做學問乃至做人的一個最起碼的要求。時下有些“專家”“學者”，總喜歡對

10、一些自己不甚了解的事情發(fā)言，不負責任地亂說一通。結果是“專家意見”并不“專業(yè)”，讓人一頭霧水，不知所云，有些“專家”因此在人們心目中的影響力在減弱。與此相對照，讓人更覺得作為學術大師的丁肇中的“三問三不知”，對于學人來說十分可貴，令人警醒。古語有云：“知之為知之，不知為不知，是知也?！睂W問愈深，未知愈重；越是學識淵博，越要虛懷若谷。作為專家、學者，對不知道的東西，我們不僅應當老實地承認“不知道”。美國現代物理學家費曼說：科學家總是與疑難和不確定性打交道的。當一個科學家不知道一個問題的答案時，他就是不知道；當他有了大概的猜測時，他的答案也是具有不確定的；即使他對自己的答案胸有成竹時，他也會對質疑

11、留有余地。對科學家來說，承認自己的無知，使自己的結論留有被質疑的余地，是科學發(fā)展所必需的。學人只有秉承這樣的科學態(tài)度，才能不斷地“格物致知”，獲得新知識，達到新境界。常言所謂“一事不知，學者之恥”，其本意正是在于策勵學者們不斷求索，不斷進取?！拔嵊兄踉眨繜o知也。有鄙夫問于我，空空如也。我叩其兩端而竭焉?！奔词故窃趯I(yè)領域內，那種自詡或表現為無所不知的“專家”，不僅其學識而且其人品也都是值得懷疑的。 （ 本文有刪節(jié)） 15.根據文義解釋“格物致知”的含義。（3分）答： 16.丁肇中“三問三不知”為何能贏得全場熱烈的掌聲？（3分）答： 17. 作者認為做學問乃至做人的一個最起碼的要求是什么？（用

12、原文回答）（3分）答： 18. 作者認為，專家、學者在治學方面對不知道的東西應持怎樣的？態(tài)度？（4分） 答： 19.試舉一個你所知道的類似丁肇中教授“三問三不知”的事例。（4分） 答：三、作文（40分） 20.請參照本單元的幾篇課文，以創(chuàng)造人生的價值為題，寫一篇不少于600字的講演稿，并與同學交流你自己的體悟。第四單元參考答案：一、1.（1）張思德 （2）丁肇中 物理 2.D 3.D 4.（1）觀察 探測 （2）突破 進展 5.教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，而是教師播撒的智慧的花朵 6.略（語氣恰當，言之有理即可）二、（一）7.不平等地看待 輕視，看不起 8.作者希望孩子們富有同情心

13、，能夠以一顆善良的心去感受別人的幸?？鞓泛屯纯嗖恍?9.公平是指平等待人，不對別人的弱點和不幸抱譏諷嘲笑的態(tài)度，不對別人居高臨下；公正是指正確看待和評價別人，不對別人暫時的失敗或某些缺陷持幸災樂禍的立場；正義是對真理的認可和支持，對真善美的堅持和倡導，對假惡丑的堅決反對和斗爭（答案不唯一，可以有自己的見解） （二）10.她誕生于愛，成長于愛中，是我的淘氣，是我的貼心小棉襖，也是我的朋友 11.一方面是她將要離開我們，一方面是她的未來讓我們牽掛 12.對新婚的女兒及女婿的寄語 13.做對國家有用的人，做對家庭有責任的人。讀書能受用一生，認真工作就一輩子有飯吃（大意相同即可） 14.一是對女兒的關愛和祝福，一是對親友的感激之情（