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文檔簡介

1、Module 5 Unit 2 Nine girls?導學案導學目標1、 知識目標:(1) 能聽、說、認讀8-12數(shù)字:nine ten eleven twelve (2) How many boys/ girls/ cats/ dogs/ red cats/ blue caps?2、技能目標:學會能用英語簡單的表達物品的數(shù)量。3、情感目標:調(diào)動學生的主動性,使其大膽發(fā)言,積極參與語言的實際交際,培養(yǎng)學生用英語思維的好習慣。導學重點導學難點及突破措施:重點: 詢問東西的數(shù)量,并會用十二以內(nèi)的數(shù)字回答。難點:單詞 “eleven”和 “twelve”的發(fā)音。突破措施:通過師生活動和小組活動練習數(shù)

2、字。課前準備: 錄音機 PPT課件課時安排:1課時導學過程:一、預習學案:1. I can say: 我會說下面的句子和數(shù)字How many girls/ boys? eight nine ten eleven twelve2. I can ask about the numbers of objects and I can answer with numbers 1-12 我會詢問物品的數(shù)量和十二以內(nèi)數(shù)字的回答。How many girls/ boys / desks/ chairs? One, two, threeeleven, twelve.二、導學案1. 自主學習Listen and

3、point: 仔細聽課文, 注意新單詞的發(fā)音。How many girls? seven, eight, nine!How many boys? six, seven, eight, nine, ten, eleven!Eleven boys? Oh! Twelve.Listen and repeat. 2. 合作學習(1) Listen and answer:How many girls?How many boys? (2) Read after the tape. 小組跟讀課文。Read in roles.3. 精講點撥(1) 教師糾正學生發(fā)音,特別強調(diào)單詞 “eleven”和 “twel

4、ve”的發(fā)音。(2)朗讀大比拼,評選“最佳發(fā)音員”。4. Lets count: 看看誰數(shù)得又快又準。 How many boys in our class? How many girls in our class? How many desks? How many windows?5. Learn the song: Ten little fingers三、檢測反饋:數(shù)一數(shù),連一連。eight twelve nine seven四、課外拓展:1. How many sisters and brothers do you have?How many friends do you have?2. Sing the song to your parents: Ten little fingers五、板書設計: Module 5 Unit 2 Nine girls?How man

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