人教版初一語(yǔ)文上冊(cè)《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

1、散步 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思劉狀教學(xué)目標(biāo)：1 1整體感知課文內(nèi)容，理解文章尊老愛(ài)幼的人性美，學(xué)習(xí)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng) 美德。2 2有感情地朗讀課文，揣摩文章清新淡雅的語(yǔ)言美。3 3 培養(yǎng)珍愛(ài)親情、珍愛(ài)生命的情感。教學(xué)重點(diǎn) ：1 1整體感知、品味課文，讓學(xué)生明白尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，體 味課文表現(xiàn)的人性美。2 2課堂遷移，學(xué)以致用。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)法 教學(xué)流程：一、導(dǎo)入課件播放“為媽媽洗腳” 廣告片： 疲憊的媽媽仍不辭辛苦地為母親洗腳， 稚氣的兒子也端來(lái)了一盆水，潑潑灑灑蹣跚走來(lái)，一聲“媽媽洗腳”感動(dòng)了多少 敏感的心。生活的細(xì)節(jié)， 一次又一次為我們演繹著深沉的愛(ài)。 人世間美好的是 親情

2、。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中一直都沐浴著親情，哪怕是散步這樣的小事。今天， 我們一起學(xué)習(xí)散步。二、讀文生情 整體感知1.課件出示課題作者莫懷戚， 19511951 年出生，男，漢族。筆名周平安、章大明。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì) 員。重慶人。 19821982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。 19691969年上山下鄉(xiāng)， 19721972年參加工 作，歷任重慶電影公司職員，重慶川劇院樂(lè)隊(duì)隊(duì)員，第三軍醫(yī)大學(xué)新聞干事，重 慶師范學(xué)院中文系教師，副教授。 19951995 年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。2 .同學(xué)們自由放聲朗讀全文，討論交流：用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概述“散步”的過(guò)程。散步對(duì)我們而言，是大事還是小事？散步其實(shí)是件又平常又普通的小事。

3、 但文章表現(xiàn)上來(lái)的東西是不是散步這 么簡(jiǎn)單？3 .朗讀1 1 3 3自然段，邊讀邊思考，找出散步的人、時(shí)、地、原因。散步的人是誰(shuí)？（“我”，“我”的母親，“我”的妻子和兒子）。他們是一一？（一家人）時(shí)間是？（春季）春季的哪個(gè)時(shí)候-？（初春）哪些詞句表現(xiàn)是初春這個(gè)特殊的時(shí)節(jié)的關(guān)鍵？ （這是南方初春的田野， 大 塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也 咕咕地起著水泡。）地點(diǎn)是一一？（田野）為什么要到田野去散步呢？（因?yàn)槲夷赣H身體不好，我勸她多出來(lái)走走。 田野空氣好，景色又美。）從原因上看，我對(duì)母親的態(tài)度怎樣？（很好，很孝順，很會(huì)替母親著想。 有孝心）板書(shū)：散步一一小

4、事一一孝心“我”對(duì)母親很孝順?！拔摇迸c“母親”之間的關(guān)系自然是很好的了。哪 一句話(huà)表現(xiàn)了這樣的關(guān)系？（ “她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話(huà)，就像我小時(shí)侯很聽(tīng)她的話(huà)一 樣”）（10）散步是小事，母親能在這春天出來(lái)容易嗎？從來(lái)里可以看出來(lái)？（不容易,因?yàn)樗眢w不好，從“熬”字可以看出來(lái)。）板書(shū)：（哲理：熱愛(ài)生活）4 朗讀4、5自然段。讀完后搶答：田野的景色美嗎？（很美。）怎么美？原文是怎樣寫(xiě)的？（ “這是南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨 意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。 這一切都使人想起一樣?xùn)|西一一生命。” 那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)， 盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。）怎么

5、“我”會(huì)看見(jiàn)這田野美麗的春景就想起“生命”來(lái)了？（春天萬(wàn)物復(fù) 蘇，一切都是新的，很有生命力，所以想到生命。）和前文寫(xiě)母親有沒(méi)有關(guān)系？思考一下。 什么關(guān)系？（有。因?yàn)槟赣H戰(zhàn)勝了 寒冬，戰(zhàn)勝了疾病，使自己的生命得以維持。作者觸景生情，聯(lián)想到，感悟到生 命。）板書(shū)：初春 -美景-生命（哲理：珍愛(ài)生命）他們一家人散步是怎樣走的？（前面是母親和兒子，后面也是母親和兒 子。）誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況？（“我”的兒子。）他把發(fā)現(xiàn)的這個(gè)情況怎樣表達(dá)出來(lái)的？（突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！保┻@表現(xiàn)了這個(gè)小家伙的什么特點(diǎn)？（天真、聰穎。）小家伙的話(huà)充滿(mǎn)生活情趣，表現(xiàn)了小家伙的天真、聰穎，同時(shí)還表

6、現(xiàn)了什 么？（表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。）5 齊聲朗讀67段。思考回答：散步到后來(lái)發(fā)生了什么分歧。（母親要走大路，大路平坦；我兒子要走小 路，小路有意思。）誰(shuí)來(lái)解決這個(gè)分歧？為什么？（“我”。 “我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng) 從他強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面, 他總是聽(tīng)我的?！保┻@說(shuō)明了我在家中是怎樣的地位？（中心、核心。）“我”覺(jué)得容易解決這個(gè)分歧嗎？最終我決定怎么辦？為什么？（不容易。委屈兒子，走大路。因?yàn)槲野橥臅r(shí)間還長(zhǎng)。）從這個(gè)決定中，我們?cè)俅慰吹搅恕拔摇睂?duì)母親的一一（孝順。）“我”本來(lái)決定走小路，后來(lái)為何又走大路？（走小路應(yīng)該愛(ài)是母親的決定， 我尊

7、重母親。這個(gè)決定更完美，這才是作者的創(chuàng)作意圖。）但母親是怎樣決定的？從這個(gè)改變中， 可以看出，母親有著怎樣的品格？用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括他們一家人的關(guān)系：板書(shū)：溫馨和睦、尊老愛(ài)幼。小路有怎么意思嗎？好走嗎？不好走的地方怎么辦？（那里有金色的菜 花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。不好走的地方我背母親，妻子 背兒子走。）6 朗讀最后一段，感悟最后一句的含義。文章結(jié)尾作者說(shuō)“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走彷艮仔細(xì)，好像我背上的同她 背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！蹦闳绾卫斫膺@句話(huà)？（走的不僅是平常的路，不僅在平凡普通的散步中， “散”除了深刻的東西 來(lái)。同時(shí)也在走過(guò)人生之路， 所以走得仔細(xì)。 于

8、平凡中見(jiàn)深刻， 于“小”中見(jiàn)“大”， 這是這篇文章的主旨。這個(gè)形象有象征意義，一家有老有小，既要贍養(yǎng)老一代， 又要撫養(yǎng)下一代，這是中年的責(zé)任。人與人就組成了家庭，家庭 加家庭就組成了 整個(gè)世界。）板書(shū)：以“小“（散步）見(jiàn)”大“（責(zé)任）學(xué)了這篇文章之后，你懂得了什么？（尊老愛(ài)幼、和睦相處。）7小結(jié)：尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)的美德，尊老是人類(lèi)高尚的情感，是民族 文化的精髓，正如培根所言（出示投影：哺育子女是動(dòng)物也有的本能，贍養(yǎng)父母 才是人類(lèi)特有的文化之舉（英）培根。三、 真愛(ài)親情美好溫馨地親情更感人至深地責(zé)任感使命感， 往往表現(xiàn)在平凡小事中， 滲透 在平淡細(xì)節(jié)中。1.1. 講講你的溫情故事：為你的長(zhǎng)

9、輩做一件你力所能及的事（如“洗腳” 、“洗 衣”、“梳頭”等）2.2. 出示課件投影：廣告畫(huà)外音（內(nèi)容：周末母親準(zhǔn)備了豐盛地飯菜后， 熱切地盼望、 焦急地等待著兒孫們 回家吃一餐家常飯，但他們卻一個(gè)個(gè)因?yàn)樾∈虑槎际Ъs了）對(duì)片中地兒女說(shuō)幾句話(huà)。你自己有過(guò)這樣地行為嗎？擬一條宣傳語(yǔ)。四、 課后作業(yè)：將“廣告畫(huà)外音”的感受寫(xiě)成一篇 300300 字左右的短文。五、 結(jié)語(yǔ)這節(jié)課我們通過(guò)品味文章的語(yǔ)言感受到家庭生活的濃濃的親情、 尊老愛(ài)幼高 尚情感，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。 我們對(duì)天下所有老人都應(yīng)承擔(dān)一種責(zé)任， 老吾老及人之老，關(guān)愛(ài)老人是每個(gè)人來(lái)應(yīng)盡的責(zé)任。孝心物價(jià)，豪宅矮房，華服 或布衣，在愛(ài)地天平他們是等價(jià)的，只有真心對(duì)待，及時(shí)付出。為你的父母做件 事情！哪怕是一個(gè)細(xì)節(jié)，相信你的父母一定會(huì)倍感欣慰。最后請(qǐng)隨著課件音樂(lè)齊唱?；丶铱纯?。附板書(shū)：散步莫懷戚散步溫馨和睦、尊老愛(ài)幼。家庭 責(zé)任以小一一見(jiàn)大教學(xué)反思：1.因?yàn)楸疚氖且黄⑽模绦【?，設(shè)計(jì)教案之時(shí)，按照我們讀文的思路，采用 朗讀和問(wèn)答形式，讓學(xué)生掌握欣賞美文的基本方法。2 .注重以學(xué)生為主體，老師在課上只作點(diǎn)撥、指導(dǎo)。在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)我考慮到學(xué)生 的理解能力，課上弓導(dǎo)多讀文段，盡可能使他們從文中找至熔案。結(jié)果學(xué)生討論發(fā)言較 積極，課堂氣氛還比較活躍，達(dá)至頃期效果。3 .不足之處：可能因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有太多的社會(huì)閱歷，讀文