《輕松玩摳圖魔術(shù)棒的使用》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)主題輕松玩摳圖一一魔術(shù)棒的使用課型新授課適用班級(jí)八年級(jí)學(xué)生教學(xué)時(shí)間1 1課時(shí)教材與學(xué)情簡(jiǎn)析本課是浙江教育出版社初中信息技術(shù)教材八年級(jí)上 Photoshop中的內(nèi)容。在初識(shí) Photoshop的基礎(chǔ)上 同時(shí)為后面的圖像合成做鋪墊，所以在教程中處于節(jié)課的學(xué)習(xí)，初二學(xué)生已經(jīng)熟識(shí)了Photoshop的界學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單工具的使用，并對(duì)Photoshop也丿匕第五課的內(nèi)容，屬于新增,對(duì)圖像處理的的提高和拓展， 承上起下的地位。通過前面幾界面，了解了基本的圖像常識(shí)， 立生了濃厚的興趣。知識(shí)與技能：理解魔術(shù)棒的工作原理；學(xué)會(huì)設(shè)置魔術(shù)棒參數(shù)；學(xué)會(huì)使用魔術(shù)棒 選擇選取；學(xué)會(huì)羽化選區(qū)邊緣；了解羽化工具的作用。過

2、程與方法：通過將圖像的某一部分從原始圖像中選取出來，能將其巧妙、恰 當(dāng)、充分的運(yùn)用到實(shí)踐和日常學(xué)習(xí)生活中去。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到 Photoshop的神奇，喜歡使用Photoshop。重點(diǎn)理解魔術(shù)棒的工作原理；學(xué)會(huì)設(shè)置魔術(shù)棒參數(shù)；學(xué)會(huì)使用魔術(shù)棒選擇選取；學(xué)會(huì) 羽化選區(qū)邊緣；了解羽化工具的作用。難點(diǎn)學(xué)會(huì)設(shè)置魔術(shù)棒參數(shù)；學(xué)會(huì)使用魔術(shù)棒選擇選取。所需資源和1環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、F F PhotoshopPhotoshop軟件、圖片素材數(shù)字化資源圖片素材、PhotoshopPhotoshop軟件常規(guī)資源多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、極域電子教室管理軟件教學(xué)

3、過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、情境導(dǎo)入教師演示相關(guān)圖片，講述事 情：在田徑亞錦賽上，飛人劉翔在 男子110米欄的比賽中輕松奪冠， 成為本次比賽的最大亮點(diǎn)。而在場(chǎng)2、新課講授魔術(shù)棒工作 原理夕卜，廣東媒體也借機(jī)娛樂了一把。 11月12日晚，就在離劉翔的比賽 還有10分鐘時(shí)，廣東體育頻道播 放了一個(gè)冬日娜的專題片，全片以 不同時(shí)期冬日那現(xiàn)場(chǎng)采訪劉翔的 大量圖片構(gòu)成。此片的高潮出現(xiàn)在 片尾：廣東體育頻道的編輯們， 竟 然將網(wǎng)友合成的冬日那和劉翔“移 花接木”為情侶照片，全情播放。 在這些圖片中，冬日那成了小龍 女，侄兒楊過成了劉翔；冬日那演 了夏琳，劉翔自然就是陸濤；韓劇 大長今也位列

4、其中，而女主角 大長今竟然變成了冬日那。教師：大家覺得這些圖片是真 實(shí)的嗎？教師：我們不難發(fā)現(xiàn)，這些都 是惡搞的圖片，那么大家覺得把別 人的照片惡搞對(duì)不對(duì)？教師：把別人的照片惡搞，本 身已經(jīng)侵犯了公民的肖像權(quán)，是要 受到法律的制裁的。即使是在網(wǎng)絡(luò) 上，也要遵守法律，而不是可以任 意妄為的。所以同學(xué)們要注意學(xué)以 致用，而不是捉弄?jiǎng)e人。那么這些 照片到底是怎么處理出來的呢？ 這就是我們今天要學(xué)習(xí)的，板書： 輕松玩摳圖一一魔術(shù)棒的使用。教師：首先我們要做的就是摳 圖，顧名思義，摳圖就是從一幅圖 片中將某一部分截取出來，和另外 的背景進(jìn)行合成。不要小看這一工 作，我們生活中的很多圖像制品都 曾經(jīng)經(jīng)過這

5、種加工，例如廣告等， 需要設(shè)計(jì)人員將模特照片中的人 像部分摳取出來，然后再和冃景進(jìn) 行合成。今天我們的任務(wù)就是把圖 片上的這只小狗從圖像中選取出 來。教師：摳圖的方法有很多種， 如套索、魔術(shù)棒、抽出濾鏡、通道 法等。不同圖像的不同摳取方法是 摳圖學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。今天我們要學(xué)生回答。學(xué)生回答。設(shè)置魔術(shù)棒掌握的是運(yùn)用“魔術(shù)棒”來摳圖， 魔術(shù)棒工具是一種選擇工具，主要 用來選擇相鄰或相近的顏色，形成 選區(qū)。教師巡視學(xué)生參照書本上的步參數(shù)驟和幫助文檔，自主 探究教師指出存在的問題，講解魔 術(shù)棒參數(shù)的含義。學(xué)生上來演示使用魔術(shù)棒教師介紹選取設(shè)置里的四個(gè)學(xué)生嘗試選中小狗選擇選區(qū)按鈕，讓學(xué)生明白為什么我們要

6、使 用第二個(gè)按鈕。教師提示放大觀察區(qū)域，查看 邊緣是否被選中，然后多次切換使 用“添加到選區(qū)”和“從選區(qū)中減 去”以及調(diào)整“容差”，逐步完善 選中區(qū)域，直至小狗被完全選中。羽化選區(qū)邊教師：為了使扣去出來的圖像學(xué)生參照書本羽化圖緣能很好地與背景圖片融合，我們還 可以做一個(gè)羽化的操作。像。保存圖像教師：為了以后使用的方便，學(xué)生參照書本保我們通常把扣取出來的圖像單獨(dú) 保存為psd文件。存圖像。3、上傳作品 并評(píng)價(jià)展開教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)，學(xué)生互評(píng)，4、小結(jié)教師：魔術(shù)棒工具主要用來選擇相 鄰或相近的顏色，形成選區(qū)，在使 用魔術(shù)棒的時(shí)候要注意參數(shù)的設(shè) 置和選區(qū)的選擇。冋時(shí)要文明上 網(wǎng)，遵守全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明

7、公 約。評(píng)價(jià)方式課堂提問書面練習(xí) 制作作品 測(cè)驗(yàn) 其他 _ 課后反思本節(jié)課的內(nèi)容難度中等，對(duì)初次接觸PhotoshopPhotoshop軟件的學(xué)生來說上手應(yīng)該有難 度，但是學(xué)生對(duì)PhotoshopPhotoshop圖像處理的興趣很濃厚，大部分學(xué)生對(duì)自己動(dòng)手制作出 的作品較為滿意，從學(xué)習(xí)目標(biāo)上看本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)已達(dá)成，但是因?yàn)槠渲心承┎?可控因素，使得本節(jié)課出現(xiàn)許多不足，在今后的教學(xué)過程中還有許多問題需要解決。鐵鉤把蓮蓬勾上岸，取下里頭成熟的蓮子。初夏早上六點(diǎn)，清亮透明的月兒還躲藏在云朵里，不忍離去，校園內(nèi)行人稀少，我騎著單車，晃晃悠悠的耷拉著星松的睡眼。校園內(nèi)景色如常，照樣是綠意盈盈，枝繁葉茂，鳥兒歌唱。經(jīng)過 西區(qū)公園，看那碧綠的草地，飛翔中的亭子，便想起十七那年，在這里尋找春天的日子。本想就此停車再感受一遍，可惜心中記掛北區(qū)的荷塘。回想起冬日清理完