拓寬途徑創(chuàng)新載體提高大學(xué)生誠信教育實效

1、拓寬途徑創(chuàng)新載體提高大學(xué)生誠信教育實效大學(xué)生;誠信教育；途徑;載體;實效大學(xué)生是現(xiàn)代文明的傳播者和未來社會的開拓者,是一種高素質(zhì)的人才，理應(yīng)是誠實守信的先鋒，然而,近年來有關(guān)大學(xué)生誠 信缺失的報道屢見報端:抄襲作業(yè)、考試作弊、虛假求職、惡意 欠費、社會生活的信用危機等對當代大學(xué)生的負面報道層出不 窮。誠信是個人發(fā)展的立身之本，是構(gòu)建和諧社會的必要條件， 如果作為高素質(zhì)人才的大學(xué)生，連這最起碼的社會責任都不具備 那么這不啻是我們高等教育的一種失敗。為了解決當前大學(xué)生中 存在的誠信缺失問題，近年來，我們在拓寬大學(xué)生誠信教育途徑 方面做了一些嘗試，并取得一定效果，現(xiàn)將方法闡述如下：一、大學(xué)生誠信缺失

2、的主要原因分析據(jù)調(diào)查，當前導(dǎo)致大學(xué)生誠信缺失的主要原因有 ：1家庭教育的缺失長期以來，家庭在教育中強調(diào)的是智育教育，灌輸?shù)氖菍W(xué)好 “數(shù)、理、化”，走遍天下都不怕的思想。一方面,在教育子女時 只要學(xué)習成績好，不管其道德、品質(zhì)高不高，對子女平時的不誠實 行為沒有引起足夠的重視；另一方面，有的學(xué)生家長在工作和日 常生活中存在的不誠信現(xiàn)象,直接潛移默化的影響到子女,導(dǎo)致 部分學(xué)生家庭誠信教育缺失。2、社會環(huán)境的負面影響隨著市場經(jīng)濟和現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興 媒體出現(xiàn)，人們的社會生活方式日漸多元化、社會組織形式、就 業(yè)崗位和就業(yè)方式的多樣化趨勢也日趨明顯 ，現(xiàn)實社會中的失信 之風、不文明之

3、事被部分大學(xué)生所接受和效仿。在日常生活中，虛假廣告、假冒偽劣產(chǎn)品，拖欠工資、賴帳等不良現(xiàn)象令人眼花 繚亂；而在法制領(lǐng)域,目前我國還沒有健全的個人信用評估體系、 沒有強力的失信懲罰機制，部分大學(xué)生受到生活經(jīng)驗的“教育”， 感覺“老實人總是吃虧，尤其是吃眼前虧”，而遵循誠信法則的 人并不能得到太多的實惠，相反那些處處行事與誠信相悖的人常 常能夠得到意想不到的好處。這些社會中的不誠信現(xiàn)象，對于涉世不深的大學(xué)生來說，無疑是一種極端不良的影響和誘惑。二、 大學(xué)生誠信教育的重要性誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，在社會生活中發(fā)揮著至關(guān)重 要的作用，誠信是形成正確人生觀、價值觀的基礎(chǔ)，是人際關(guān)系和 諧相處的準則，在

4、建立和諧社會中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。當代 大學(xué)生是民族的希望，是社會主義建設(shè)事業(yè)的主力軍，其誠信狀 況如何對社會來說，具有一定的指向作用。因此,加強大學(xué)生的誠 信教育，引導(dǎo)大學(xué)生以誠為本、以誠待人、以誠行事、以誠立信 對推動整個社會的良性與和諧發(fā)展具有重大意義。三、 加強大學(xué)生誠信教育的工作途徑與措施近年來,針對大學(xué)生誠信缺失的問題進行了剖析 ,并組織開展了一系列的誠信教育活動，努力營造健康向上的校園文化，積 極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有效促進了學(xué)生德智體美全面發(fā)展，取得了一定成效，現(xiàn)將大學(xué)生誠信教育途 徑與措施介紹如下，僅供參考。1、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認識人無信不立，國無信不穩(wěn)

5、。學(xué)校高度重視大學(xué)生的誠信教育 工作,組織教職員工深入學(xué)習 公民道德建設(shè)實施綱要，統(tǒng)一思 想認識，切實加強“兩課”教育，強化大學(xué)生思想理論素養(yǎng)，把激 發(fā)學(xué)生遵守校紀校規(guī)、明禮誠信、勵志勤學(xué)、求真務(wù)實、健康成 才的自覺性和積極性，促進和推動學(xué)校優(yōu)良學(xué)風、校風的形成作 為學(xué)生教育管理的主要內(nèi)容，在學(xué)生中有計劃、有重點地開展誠 信教育活動，把大學(xué)生誠信教育工作寓于日常工作中去 ，并不斷 加大對大學(xué)生誠信教育的力度，加強領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實效。2、廣泛宣傳，營造氛圍充分利用廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)、學(xué)工簡報、電子信息顯示 屏、橫幅、海報等宣傳陣地，廣泛宣傳誠信的含義、誠信教育的 重要意義，樹立先進典型，發(fā)出誠信倡

6、議書，弘揚“誠信立身、誠 信做人”的中華美德和愛國守法、明禮誠信的道德風尚，營造了良好的誠信教育氛圍，使“讀書立品，誠信先行”的觀念深入人 心。3、拓寬途徑，創(chuàng)新載體(1)注重入學(xué)教育，培育誠信意識。新生入學(xué)教育是大學(xué)教育 的起點，是學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生形成紀律觀念、行 為準則的關(guān)鍵時期。抓好新生入學(xué)教育，幫助學(xué)生完成角色轉(zhuǎn)變， 盡快適應(yīng)大學(xué)生活,增強自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。 學(xué)校把誠信教育做為一項重要內(nèi)容列入新生入學(xué)教育計劃當中。 每學(xué)年新生入學(xué)后,要求各新生班級開展“遵章守紀,誠信做 人”主題教育活動，教育學(xué)生真誠待人，誠實守信，樹立良好的行 為道德規(guī)范意識，培養(yǎng)學(xué)

7、生恪守行為規(guī)范的自覺性，此外，由輔導(dǎo) 員、班主任帶領(lǐng)學(xué)生進行誠信宣誓，組織學(xué)生簽署學(xué)生安全、 誠信、文明自律書，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種誠信教育活動，并把 這種體驗化為自我道德準則，讓學(xué)生自覺重視樹立誠信意識。(2)開展主題班會，加強日常教育。學(xué)校把“誠信”教育貫穿于學(xué)生日常管理工作中，開展了“誠信考試、誠信做人”、“誠 信為本、德以立身”、“誠信大家談”、“誠信處事，誠信學(xué)習” 等一系列主題班會。班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，指出當今大學(xué)生中 普遍存在的誠信問題并提出自己的意見和看法，參加班會的老師 也以自己多年的所見所聞與親身經(jīng)歷來教育學(xué)生，使誠信教育主題班會更富有現(xiàn)實意義，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下接受了深刻 的誠信教育，主題班會取得實效。(3)以活動為載體，深化教育效果。我們不但從思想上、理論 上加強對大學(xué)生的誠信教育，還切實引導(dǎo)大學(xué)生參加各種誠信教 育活動,有組織的開展以“誠信”為主題的演講、辯論、征文、講座、黨日活動、介紹先進人物、學(xué)習典型事跡等活動。如學(xué)校建筑工程系開展了以“誠信與學(xué)風建設(shè)”為主題的演講