
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
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文檔簡介
1、如果您需要使用本文檔,請點(diǎn)擊下載按鈕下載!abMPN123BEDACF87654321DCBA七年級數(shù)學(xué)人教版下學(xué)期期末總復(fù)習(xí)資料七年級數(shù)學(xué)人教版下學(xué)期期末總復(fù)習(xí)資料第五章 相交線與平行線一、知識回顧:一、知識回顧:1、 如果與是對頂角,則其關(guān)系是: AB2、 如果與是鄰補(bǔ)角,則其關(guān)系是: 如果CD與互為余角,則其關(guān)系是 定義_1 過一點(diǎn)_2 垂直性質(zhì)2 連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中, _最短3、點(diǎn)到直線距離是:_兩點(diǎn)間的距離是:_ 兩平行線間的距離是指:_4、在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有_種,它們是_5、平行公理是指:_ 如果兩條直線都與第三條直線平行,那么_6、平行線的判定
2、方法有: 、 、_、_7、平行線的性質(zhì)有: 、_、_、_8、命題是指_每一個(gè)命題都可以寫成_的形式,“對頂角相等”的題設(shè)是_,結(jié)論是 _9、平移:定義:把一個(gè)圖形整體沿著某一_移動_,圖形的這種移動,叫做平移變換,簡稱平移圖形平移方向不一定是水平的平移后得到的新圖形與原圖形的_和_完全相同新圖形中的每一點(diǎn)與原圖形中的對應(yīng)點(diǎn)的連線段_且_二、練習(xí)二、練習(xí):1、如圖 1,直線 a,b 相交于點(diǎn) O,若1 等于 40,則2 等于( )A50 B60 C140 D1602、如圖 2,已知 ABCD,A70,則1 的度數(shù)是( )A70 B100 C110 D1303、已知:如圖 3,垂足為,為過點(diǎn)的一條
3、ABCDOEFO直線,則 與的關(guān)系一定成立的是( )12A相等 B互余C互補(bǔ) D互為對頂角圖 1 圖 2 圖 34、如圖 4,則( )ABDE65EBC A B C D1351153665 圖 4 圖 5 圖 65、如圖 5,小明從 A 處出發(fā)沿北偏東 60方向行走至 B 處,又沿北偏西方向行走至 C 處,此時(shí)需把方向調(diào)整到與出發(fā)時(shí)一20致,則方向的調(diào)整應(yīng)是( )A右轉(zhuǎn) 80 B左轉(zhuǎn) 80 C右轉(zhuǎn) 100 D左轉(zhuǎn)1006、如圖 6,如果 ABCD,那么下面說法錯(cuò)誤的是( ) A3=7; B2=6 C、3+4+5+6=1800 D、4=87、如果兩個(gè)角的兩邊分別平行,而其中一個(gè)角比另一個(gè)角的 4
4、 倍少,那么這兩個(gè)角是( )30 A ;B 都是;C 或42138、1042138、;D 以上都不對4210、8、下列語句:三條直線只有兩個(gè)交點(diǎn),則其中兩條直線互相平行;如果兩條平行線被第三條截,同旁內(nèi)角相等,那么這兩條平行線都與第三條直線垂直;過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行,其中( ) A、是正確的命題;B、是正確命題;C、是正確命題 ;D以上結(jié)論皆錯(cuò)9、下列語句錯(cuò)誤的是( ) A連接兩點(diǎn)的線段的長度叫做兩點(diǎn)間的距離;B兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)C若兩個(gè)角有公共頂點(diǎn)且有一條公共邊,和等于平角,則這兩個(gè)角為鄰補(bǔ)角 D平移變換中,各組對應(yīng)點(diǎn)連成兩線段平行且相等 10、如圖 7,分別在上,為
5、兩平行線間一abMN,ab,P點(diǎn),那么( )123 ABCD 180270360540DBAC1ab12OABCDEF21O如果您需要使用本文檔,請點(diǎn)擊下載按鈕下載!ABCab123CBABDEA B 120 25C D11、如圖 8,直線,直線與相交若,abcab,170 則2_ 圖 8 圖 9 圖 1012、如圖 9,已知?jiǎng)t_ 170 ,270 ,360 , 4 13、如圖 10,已知 ABCD,BE 平分ABC,CDE150,則C_14、如圖 11,已知,則 ab170 240 3 圖 11 圖 12 圖 1315、如圖 12 所示,請寫出能判定 CEAB 的一個(gè)條件 16、如圖 13,
6、已知,=_ABCD/ /17、推理填空:(每空 1 分,共 12 分)如圖: 若1=2,則 ( )若DAB+ABC=1800,則 ( )當(dāng) 時(shí), C+ABC=1800 ( )當(dāng) 時(shí),3=C( )18、如圖,130,ABCD,垂足為 O,EF 經(jīng)過點(diǎn) O.求2、3 的度數(shù). 19、已知:如圖 ABCD,EF 交 AB 于 G,交 CD 于 F,F(xiàn)H 平分EFD,交 AB 于 H ,AGE=500,求:BHF 的度數(shù)20、觀察如圖所示中的各圖,尋找對頂角(不含平角):(1)如圖 a,圖中共有對對頂角;(2)如圖 b,圖中共有對對頂角;(3)如圖 c,圖中共有對對頂角.(4)研究(1)(3)小題中直
7、線條數(shù)與對頂角的對數(shù)之間的關(guān)系,若有 n 條直線相交于一點(diǎn),則可形成多少對對頂角?21、已知,如圖,CDAB,GFAB,BADE,試說明12第六章第六章 平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系一、知識回顧:一、知識回顧:1、平面直角坐標(biāo)系:在平面內(nèi)畫兩條_、_的數(shù)軸,組成平面直角坐標(biāo)系2、平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的特點(diǎn):坐標(biāo)的符號特征:第一象限,第二象限( ) ,第三, 象限( )第四象限( )已知坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn) A(m,n)在第四象限,那么點(diǎn)(n,m)在第_象限坐標(biāo)軸上的點(diǎn)的特征:軸上的點(diǎn)_為 0,軸上的點(diǎn)xy_為 0;如果點(diǎn) P在軸上,則_;, a bxb 如果點(diǎn) P在軸上,則_, a bya 如果點(diǎn) P
8、在軸上,則_ _,P 的坐標(biāo)為5,2aaya 12bacbacd1234ABCDEHGFEDCBA321DCBA132ab4ABCDOabcAABBCCDDOOEFGH圖 a圖 b圖 c ABCDO123EFF21GEDCBA如果您需要使用本文檔,請點(diǎn)擊下載按鈕下載!( )如果您需要使用本文檔,請點(diǎn)擊下載按鈕下載!當(dāng)_時(shí),點(diǎn) P在橫軸上,P 點(diǎn)坐標(biāo)為( )a ,1aa如果點(diǎn) P滿足,那么點(diǎn) P 必定在_ _軸上,m n0mn 象限角平分線上的點(diǎn)的特征:一三象限角平分線上的點(diǎn)_;二四象限角平分線上的點(diǎn)_;如果點(diǎn) P在一三象限的角平分線上,則_ _;, a ba 如果點(diǎn) P在二四象限的角平分線上,
9、則_ _, a ba 如果點(diǎn) P在原點(diǎn),則_ _=_ _, a ba 已知點(diǎn) A在第二象限的角平分線上,則 ( 3,29)bb b _平行于坐標(biāo)軸的點(diǎn)的特征:平行于軸的直線上的所有點(diǎn)的_坐標(biāo)相同,平行于軸的xy直線上的所有點(diǎn)的_坐標(biāo)相同如果點(diǎn) A,點(diǎn) B且 AB/軸,則_, 3a 2,bx如果點(diǎn) A,點(diǎn) B且 AB/軸,則_2,m, 6n y3、 點(diǎn) P到軸的距離為_,到軸的距離為, x yxy_,到原點(diǎn)的距離為_;4、 點(diǎn) P到軸的距離分別為_ _和_ _, a b, x y5、 點(diǎn) A到軸的距離為_ _,到軸的距離為_ 2, 3xy_點(diǎn) B到軸的距離為_ _,到軸的距離為_ 7,0 xy_
10、點(diǎn) P到軸的距離為_ _,到軸的距離為_ 2 , 5xyxy_點(diǎn) P 到軸的距離為 2,到軸的距離為 5,則 P 點(diǎn)的坐標(biāo)為xy_4、對稱點(diǎn)的特征:關(guān)于軸對稱點(diǎn)的特點(diǎn)_不變,_互為相反數(shù)x關(guān)于軸對稱點(diǎn)的特點(diǎn)_不變,_互為相反數(shù)y關(guān)于原點(diǎn)對稱點(diǎn)的特點(diǎn)_、 _互為相反數(shù)點(diǎn) A關(guān)于軸對稱點(diǎn)的坐標(biāo)是_,關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)( 1,2)y坐標(biāo)是_,關(guān)于軸對稱點(diǎn)的坐標(biāo)是_x點(diǎn) M與點(diǎn) N關(guān)于原點(diǎn)對稱,則,2xy3,xy_,_xy5、平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的平移規(guī)律:左右移動點(diǎn)的_坐標(biāo)變化, (向右移動_,向左移動_) ,上下移動點(diǎn)的_坐標(biāo)變化(向上移動_,向下移動_)把點(diǎn) A向右平移兩個(gè)單位,再向下平移三個(gè)單位得
11、到的點(diǎn)坐(4,3)標(biāo)是_將點(diǎn) P先向_平移_單位,再向_平移_單位就可( 4,5)得到點(diǎn)/2, 3P6、平面直角坐標(biāo)系中圖形平移規(guī)律:圖形中每一個(gè)點(diǎn)平移規(guī)律都相同:左右移動點(diǎn)的_坐標(biāo)變化, (向右移動_,向左移動_) ,上下移動點(diǎn)的_坐標(biāo)變化(向上移動_,向下移動_)已知ABC 中任意一點(diǎn) P經(jīng)過平移后得到的對應(yīng)點(diǎn),( 2,2)1(3,5)P原三角形三點(diǎn)坐標(biāo)是 A,B,C 問平移后( 2,3)( 4, 2)1, 1三點(diǎn)坐標(biāo)分別為_二、練習(xí)二、練習(xí):1已知點(diǎn) P(3a-8,a-1).(1) 點(diǎn) P 在 x 軸上,則 P 點(diǎn)坐標(biāo)為 ;(2) 點(diǎn) P 在第二象限,并且 a 為整數(shù),則 P 點(diǎn)坐標(biāo)為
12、;(3) Q 點(diǎn)坐標(biāo)為(3,-6) ,并且直線 PQx 軸,則 P 點(diǎn)坐標(biāo)為 . 2如圖的棋盤中,若“帥”位于點(diǎn)(1,2)上,“相”位于點(diǎn)(3,2)上,則“炮”位于點(diǎn)_ 上. 3點(diǎn)關(guān)于軸的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)是 ;點(diǎn)關(guān)) 1 , 2(Ax A)3 , 2(B于軸的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)是 ;點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)yB)2 , 1(C的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)是 .C4已知點(diǎn) P 在第四象限,且到 x 軸距離為,到 y 軸距離為 2,52則點(diǎn) P 的坐標(biāo)為_.5已知點(diǎn) P 到 x 軸距離為,到 y 軸距離為 2,則點(diǎn) P 的坐標(biāo)為 .526 已知,則 軸,),(111yxP),(122yxP21xx 21PP 軸;21PP7把點(diǎn)向右
13、平移兩個(gè)單位,得到點(diǎn),再把點(diǎn)),(baP), 2( baP向上平移三個(gè)單位,得到點(diǎn),則的坐標(biāo)是 P P P;8在矩形 ABCD 中,A(-4,1) ,B(0,1) ,C(0,3) ,則 D 點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;9線段 AB 的長度為 3 且平行與 x 軸,已知點(diǎn) A 的坐標(biāo)為(2,-5) ,則點(diǎn) B 的坐標(biāo)為_.10線段 AB 的兩個(gè)端點(diǎn)坐標(biāo)為 A(1,3)、B(2,7),線段 CD 的兩個(gè)端點(diǎn)坐標(biāo)為 C(2,-4)、D(3,0),則線段 AB 與線段 CD 的關(guān)系是( ) A.平行且相等 B.平行但不相等 C.不平行但相等 D. 不平行且不相等三、解答題:1已知:如圖,求的面)3 , 1(A)0
14、, 2(B)2 , 2(CABC積. xyO1AC1B第 1 題圖如果您需要使用本文檔,請點(diǎn)擊下載按鈕下載!2已知:,點(diǎn)在軸上,.)0 , 4(A), 3(yBCx5AC 求點(diǎn)的坐標(biāo);C 若,求點(diǎn)的坐標(biāo). 10ABCSB3已知:四邊形 ABCD 各頂點(diǎn)坐標(biāo)為 A(-4,-2),B(4,-2),C(3,1),D(0,3).(1)在平面直角坐標(biāo)系中畫出四邊形 ABCD;(2)求四邊形 ABCD 的面積.(3)如果把原來的四邊形 ABCD 各個(gè)頂點(diǎn)橫坐標(biāo)減 2,縱坐標(biāo)加 3,所得圖形的面積是多少?4 已知:,.) 1 , 0(A)0 , 2(B)3 , 4(C 求的面積; 設(shè)點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,ABCP且
15、與的面積相等,ABPABC求點(diǎn)的坐標(biāo).P5.如圖,是某野生動物園的平面示意圖. 建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,寫出各地點(diǎn)的坐標(biāo),并求金魚館與熊貓館的實(shí)際距離.6.如圖,平移坐標(biāo)系中的ABC,使 AB 平移到的位11BA置,再將向右平移 3 個(gè)單位,得到,111CBA222CBA畫出,并求出ABC 到的坐標(biāo)變化.222CBA222CBA第七章第七章 三角形三角形一、知識回顧:一、知識回顧:二、練習(xí)二、練習(xí):1一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角中 ( ) A 、至少有一個(gè)鈍角 B 、至少有一個(gè)直角C 、至多有一個(gè)銳角 D、 至少有兩個(gè)銳角2.下列長度的三條線段,不能組成三角形的是 ( )A、a+1,a+2,a+3(a0
16、) B、 3a,5a,2a+1(a0) C、三條線段之比為 1:2:3 D、 5cm,6cm,10cm3下列說法中錯(cuò)誤的是 ( )A、一個(gè)三角形中至少有一個(gè)角不少于 60 B、三角形的中線不可能在三角形的外部C、直角三角形只有一條高 D、三角形的中線把三角形的面積平均分成相等的兩部分4圖中有三角形的個(gè)數(shù)為 ( 110000第 5 題圖B1A1CBA-4-3-2-1x1234y87654321O第 6 題圖定義: 由不在_三條線段_所組三角形 成的圖形表示方法: _三角形兩邊之和_第三邊三角形三邊關(guān)系三角形兩邊之差_第三邊中線_三角形的三條重要線段高線_三角形角平分線_內(nèi)角和_三角形的內(nèi)角和與外
17、角和多邊形_1_外角性質(zhì)2_外角和_三角形面積: _三角形具有_性, 四邊形_性多邊形定義_多邊形n邊形內(nèi)角和為_多邊形外角和為_從n邊形一個(gè)頂點(diǎn)可作出_條對角線定義: _能用一圖形鑲嵌地面的有_平面鑲嵌能用兩種正多邊形鑲嵌地面的有_和_和_; _和_如果您需要使用本文檔,請點(diǎn)擊下載按鈕下載!)如果您需要使用本文檔,請點(diǎn)擊下載按鈕下載!A、 4 個(gè) B、 6 個(gè) C、 8 個(gè) D、 10 個(gè)5.如圖,點(diǎn) P 有ABC 內(nèi),則下列敘述正確的是( )A、 B、 C、b 用”或”-2x13、已知ab, 的解是 ,的解是 bxaxbxax。4、不等式解集是,則取值范圍是 bax abx a。6、在數(shù)軸
18、上與原點(diǎn)的距離小于 8 的點(diǎn)對應(yīng)的滿足 x。7、如圖數(shù)軸上表示的是一不等式組的解集,這個(gè)不等式組的整數(shù)解是 -1+10-28、若a=a 則 a 的取值范圍是 。9、若不等式()x2 的解集是 x, 則 m 的取值范22m圍是 10、已知關(guān)于的不等式組的整數(shù)解共有 6 個(gè),則的 a0230 xax圖1如果您需要使用本文檔,請點(diǎn)擊下載按鈕下載!范圍是 如果您需要使用本文檔,請點(diǎn)擊下載按鈕下載! 11、解不等式組 1513(1)131722xxxx 2215124)2(3xxxx11、求不等式組的整數(shù)解。 5131131132xxxx 將解集在數(shù)軸上表示4134)2(3xxxx12、關(guān)于的方程的解
19、x 滿足 2x10,求的xxmx425m取值范圍13、當(dāng)關(guān)于、的二元一次方程組的解為xymyxmyx432522x正數(shù),為負(fù)數(shù),則求此時(shí)的取值范圍?ym14、某商品的進(jìn)價(jià)為 500 元,標(biāo)價(jià)為 750 元,商家要求利潤不低于 5%的售價(jià)打折,至少可以打幾折?15、學(xué)校計(jì)劃組織部分三好學(xué)生去某地參觀旅游,參觀旅游的人數(shù)估計(jì)為 1025 人,甲、乙兩家旅行社的服務(wù)質(zhì)量相同,且報(bào)價(jià)都是每人 200 元,經(jīng)過協(xié)商,兩家旅行社表示可給予每位游客七五折優(yōu)惠;乙旅行社表示可免去一位游客的旅游費(fèi)用,其余游客八折優(yōu)惠。學(xué)校應(yīng)怎樣選擇,使其支出的旅游總費(fèi)用較少?16、我市一山區(qū)學(xué)校為部分家遠(yuǎn)的學(xué)生安排住宿,將部分
20、教室改造成若干間住房. 如果每間住 5 人,那么有 12 人安排不下;如果每間住 8 人,那么有一間房還余一些床位,問該??赡苡袔组g住房可以安排學(xué)生住宿?住宿的學(xué)生可能有多少人?17、某化工廠現(xiàn)有甲種原料 290 千克,乙種原料 212 千克,計(jì)劃利用這兩種原料生產(chǎn) A、B 兩種產(chǎn)品共 80 件,生產(chǎn)一件 A 產(chǎn)品需要甲種原料 5 千克,乙種原料 1.5 千克,生產(chǎn)成本是 120 元;生產(chǎn)一件 B 產(chǎn)品需要甲種原料 2.5 千克,乙種原料 3.5 千克,生產(chǎn)成本是 200 元。(1)該化工廠現(xiàn)有原料能否保證生產(chǎn)?若能的話,有幾種生產(chǎn)方案?請?jiān)O(shè)計(jì)出來。 (2)試分析你設(shè)計(jì)的哪種生產(chǎn)方案總造價(jià)最低
21、?最低造價(jià)是多少?第十章第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述數(shù)據(jù)的收集、整理與描述一、知識回顧:一、知識回顧: 1、 數(shù)據(jù)處理的過程(1)數(shù)據(jù)處理一般包括收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)等過程。(2)數(shù)據(jù)處理可以幫助我們了解生活中的現(xiàn)象,對未知的事情作出合理的推斷和預(yù)測。2、 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方式及其優(yōu)點(diǎn)(1)調(diào)查方式有兩種:一種是全面調(diào)查,另一種是抽樣調(diào)查,考察 的調(diào)查叫做全面調(diào)查。(2)劃計(jì)法:整理數(shù)據(jù)時(shí),用 的每一劃(筆畫)代表一個(gè)數(shù)據(jù),這種記錄數(shù)據(jù)的方法叫劃計(jì)法。(3)百分比:每個(gè)對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的 。全面調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)是可靠, 、真實(shí),抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)是省時(shí)、省力,減少破壞性。3、 抽樣調(diào)
22、查的要求為了獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果,抽樣時(shí)要注意樣本的廣泛性和代表性,即采取隨機(jī)抽查的方法。小結(jié):只有選擇具有代表性的樣本進(jìn)行抽樣調(diào)查,才能了解總體的面貌和特征。4、 總體和樣本總體:要考查的 對象稱為總體。個(gè)體:組成總體的每一個(gè)考察對象稱為個(gè)體。樣本:從 當(dāng)中抽出的所有實(shí)際被調(diào)查的對象組成一個(gè)樣本。樣本容量:樣本中 叫樣本容量(不帶單位) 。如:要了解某校全體學(xué)生早晨用餐情況,抽出其中三個(gè)班做調(diào)查??傮w是 ;樣本是 ;個(gè)體是 。5、直方圖(1) 、數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布表反映了一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻數(shù),從而反映了在數(shù)據(jù)組中各數(shù)據(jù)的分布情況。(2) 、為了直觀地表示一組數(shù)據(jù)的分布情況,可以以頻數(shù)
23、分布表為基礎(chǔ),繪制分布直方圖。作直方圖的步驟:作兩條互相垂直的軸:橫軸和縱軸;在橫軸上劃分一引起相互銜接的線段,每條線段表示一組,在線段的左端點(diǎn)標(biāo)明這組的下限,在最后一組的線段的右端點(diǎn)標(biāo)明其上限;在縱軸上劃分刻度,并用自然數(shù)標(biāo)記;以橫軸上的每條線段為底各作一個(gè)矩形立于數(shù)軸上,使各矩形的高等于相應(yīng)的頻數(shù)。1.下列調(diào)查最適合于抽樣調(diào)查的是( ) A.老師要知道班長在班級中的支持人數(shù)狀況 B.某單位要對食堂工人進(jìn)行體格檢查C.語文老師檢查某學(xué)生作文中的錯(cuò)別字 D.烙餅師傅要知道正在烤的餅熟了沒有2.檢測全校 1200 名學(xué)生的視力情況,從中抽出 60 名學(xué)生進(jìn)行測量,在這個(gè)問題中,60 名學(xué)生的視力
24、情況是( ) 如果您需要使用本文檔,請點(diǎn)擊下載按鈕下載!人數(shù)(人)電腦 體育 音樂 書畫 興趣小組282420161284書畫電腦35%音樂體育圖 1圖 2 (注:可編輯下載,若有不當(dāng)之處,請指正,謝謝!) A.個(gè)體 B.總體 C.個(gè)體 D.樣本3.某中學(xué)七年級進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),參加考試人數(shù)共 480 人,為了解這次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績,下列所抽取的樣本中較為合理的是( )A.抽取各班學(xué)號為 3 號的倍數(shù)的同學(xué)的數(shù)學(xué)成績 B.抽取后 100名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績C.抽取前 100 名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績 D.抽取(1)、(2)兩班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績 4.已知數(shù)據(jù) 35, 31, 33, 35, 37, 39, 35, 38, 40, 39, 36, 34, 35, 37, 36, 32, 34, 35, 36, 34,在列頻數(shù)分布表時(shí),如果取組距為 2,那么應(yīng)分成組數(shù)為( )A.4 B.5 C.6 D.75.表示某品牌奶粉中蛋白質(zhì)、鈣、維生素、糖、其它物質(zhì)的含量的百分比,應(yīng)該利用( )A.條形統(tǒng)計(jì)圖 B.扇形統(tǒng)計(jì)圖 C.折線統(tǒng)計(jì)圖 D.以上都可以6.某班環(huán)保小組的六名同學(xué)記錄了自己家中一周內(nèi)丟棄的塑料袋的數(shù)量,結(jié)果如下(單位:個(gè)):33、25、28、26、25、31.如果該班有 45 名學(xué)生,那么根據(jù)提供的數(shù)據(jù)估計(jì)本周全班同學(xué)各家共丟棄塑料袋的數(shù)量約為( )A.900 個(gè)
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