項目教學(xué)法在中職動漫專業(yè)的實踐

1、精品文檔(可編輯)值得下戦項目教學(xué)法在中職動漫專業(yè)的實踐【摘要】隨著我國城市化的建設(shè)進程的加快和大眾審美 的提升，人們對“可視化”媒體宣傳的要求也日益提升，早 期單調(diào)乏味的建筑效果圖也逐漸被多角度、空間化的建筑漫 游動畫所取代。目前在公司中常見的三維動畫軟件有3ds Max、Maya、 Houdini、Soft Image等，而在建筑漫游項目方面，3ds Max 成為眾多動畫公司的首選。【關(guān)鍵詞】項目教學(xué)；職業(yè)教育；教學(xué)案例【中圖分類號】G64【文獻標識碼】A【文章編號】1007-4309 (2013) 01-0027-1.5一、項目教學(xué)法項目教學(xué)法以在實際中的應(yīng)用為主旨，是為了解決一 個完整

2、的項目而進行的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中，教師根據(jù) 課程目標，選擇需要解決的任務(wù)，往往可分為“基本任務(wù)” 和“擴展任務(wù)”，并以項目的形式交給學(xué)生。學(xué)生根據(jù)教師 指導(dǎo)和引領(lǐng)，以個人或小組工作方式按照項目需求制定計 劃，分工完成教室給出的項目，項目教學(xué)法是一種使學(xué)生在 實際的項目中通過主動式學(xué)習(xí)獲得知識的教學(xué)方法。項目教學(xué)法多以小組為單位進行學(xué)習(xí)，在實際教學(xué)中 項目實施步驟多為：教師引導(dǎo)、項目分組、分配任務(wù)、決策、 精品文檔（可編輸） 值得下載實施、檢查、評估。二、項目教學(xué)法的實施1.對實際項目進行講解，引導(dǎo)學(xué)生進入情境教師通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生引入到現(xiàn)實 項目氛圍中去，根據(jù)學(xué)生的實際情況學(xué)

3、生進行分組，一般每 組3-5人。2.項目分工各組學(xué)生在項目組長的組織下，根據(jù)組內(nèi)成員的不同 特點制定相應(yīng)的計劃和具體分工，通過協(xié)商討論，確定具體 的練習(xí)項目。3.總結(jié)評價各組學(xué)生在完成項目后，安排項目展示、組內(nèi)評價、 各組相互評及教師的審核等環(huán)節(jié)，明確學(xué)生在實際項目實施 過程中的所起的作用、自身能力價值、團隊合作意識等方面。三、校園建筑漫游項目運用項目教學(xué)法教學(xué)的具 體過程1.講解建筑漫游動畫的價值及市場定位建筑漫游又稱房地產(chǎn)動畫，是根據(jù)建筑設(shè)計圖紙在專 業(yè)的計算機上制作出虛擬的建筑環(huán)境，應(yīng)用最廣的領(lǐng)域是房 地產(chǎn)開發(fā)商對房產(chǎn)項目的廣告宣傳、工程投標、樓宇介紹、 古建筑復(fù)原等。建筑漫游最大的優(yōu)勢

4、是能在房產(chǎn)開發(fā)前對整 精品文檔（可編輸） 值得下載體樓盤方案進行全方位的全景宣傳。2.項目的團隊分工及數(shù)據(jù)釆集教師可根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn)和能力性格進行分組，也 可以實際項目為核心自由組合，一般3人一組。3.各項目組明確動畫短片項目任務(wù)根據(jù)教學(xué)計劃教師制定好項目的具體時間，通常一周 圍單位制定目標并每天統(tǒng)計項目進度，避免學(xué)生貪玩而消極 學(xué)習(xí)或者工作量超過學(xué)生自身能力。4.個項目自行選出組長和導(dǎo)演教師引導(dǎo)學(xué)生將仔細認真并且有責(zé)任心的成員推選 為組長，再將有扎實的功底和良好的溝通能力的成員推選為 導(dǎo)演。組長主要負責(zé)日常工作分工安排和相關(guān)記錄，每天總 結(jié)組內(nèi)情況匯報制作進度和遇到的問題，導(dǎo)演則通過討論對

5、 組員進行具體的任務(wù)分工。5.審核各小組項目進度安排及分工教師在項目的進展過程中主要是指導(dǎo)引領(lǐng)的作用，將 前期搜集的實例提供給學(xué)生作為參考，并對任務(wù)分配進行嚴 格審查。在項目實施過程中做到協(xié)調(diào)合作、善于溝通、定期 討論、樹立榜樣。6.繪制影片分鏡在影片正式制作之前要充分做好分鏡的規(guī)劃和設(shè)計， 精品文檔（可編輸） 值得下載要求各組成員統(tǒng)一思路，確定最終方案后繪制草圖，在繪制 過程中互相溝通，通過制作的分鏡完成復(fù)雜的動畫制作。這 部分主要明確影片的風(fēng)格、整體效果、鏡頭間的連接、鏡頭 的運動、特效等細節(jié)，明確影片的主體和要表達的思想，對 各鏡頭片段的時間進行規(guī)劃，旁白與鏡頭畫面的相互配合 等。7.操

6、場模型制作8.雕塑模型制作9.房屋模型制作房屋模型是建筑漫游中的重點篇幅，學(xué)生分組后根據(jù) 之前采集的信息建立模型，并根據(jù)硬件設(shè)備的具體情況規(guī)劃 模型的面熟。先建立主體，對細節(jié)部分可選用貼圖方式完成, 模型要盡量精簡面目以提高渲染效率。在創(chuàng)建三維模型時，傳統(tǒng)的作法是按照平面圖中的標 注通過CAD軟件進行平面圖的繪制，然后再將CAD文件導(dǎo)入 3ds Max中進行對位，依照圖紙建立模型。10.機械模型制作11路燈及輔助模型制作12.貼圖和燈光設(shè)置由于學(xué)生制作的模型細節(jié)欠佳，所以對貼圖的要求就 相對較高，很多細節(jié)需要實景拍攝后通過Photoshop進行調(diào) 精品文檔（可編輸） 值得下載整，然后用于模型貼

7、圖。貼圖調(diào)整好后根據(jù)分鏡的規(guī)劃設(shè)置 燈光，對主次光源和陰影強度的參數(shù)進行設(shè)置，賦予材質(zhì)時, 不要出現(xiàn)相同命名的材質(zhì)球，13.攝像機軌跡根據(jù)分鏡的需要設(shè)定攝像機運動軌跡，當(dāng)場景中只有 主體建筑物時，就要著重設(shè)定好攝影機的動畫，通過光線和 其他運動物體進行烘托主體建筑。14.影片合成剪輯將3ds Max中渲染得出的影片利用后期軟件進行修改 和調(diào)整，如景深、剪輯、矯正顏色等操作，我們需要在后期 軟件中加入光斑、彩虹等特效，使畫面更有沖擊力，使影像 的表現(xiàn)凸顯出更深層次的意義。15.制作音效音效的制作同樣對建筑漫游動畫起著至關(guān)重要的作 用，影片是視覺和聽覺的高端融合。音效的制作可以說是動 畫中最后的一

8、道工序，根據(jù)分鏡結(jié)合音樂配以節(jié)奏，使音效 烘托出動畫的主體意境。16.各項目組成果展示、評價校園建筑漫游動畫制作完成后，組織學(xué)生分別對 各項目組的作品進行觀看，在課上開展自評與互評，最后由 教師對各組影片進行綜合評價，指出問題所在，給出具體修 精品文檔（可編輸） 值得下載改意見及建議。在總結(jié)的時大多從創(chuàng)意、技術(shù)和團隊協(xié)作等 方面進行點評分析，對于學(xué)生以鼓勵為主，肯定其主動學(xué)習(xí) 的能力。四、合理安排，科學(xué)引導(dǎo)精品文檔（可編輸） 值得下載2.提出問題,導(dǎo)入課題。3.項目分配,探究新知。4.科學(xué)引導(dǎo),自主學(xué)習(xí)。5.協(xié)同合作,達成項目。1創(chuàng)建情境，引入任務(wù)。在日常的教學(xué)中，教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價起著至關(guān)重要的作用，不僅可以使教師及時掌握學(xué)生的學(xué)