幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課—猜左右手

1、幼兒園大班綜合猜左右手盤時(shí)長(zhǎng):4752 適宜人群：幼教工作者 幼兒家長(zhǎng)活動(dòng)目標(biāo)能正確區(qū)分左手和右手，在游戲中提高幼兒的細(xì)致觀察和辨別能力，體驗(yàn)與同伴玩的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備ppt、大紙盒、紅、藍(lán)圈若干活動(dòng)過程一、找找自己身上的左右。 二、游戲 ：看手勢(shì)圖，猜左右手1. 今天我們要玩一個(gè)看圖猜左右手的游戲。怎么玩呢？2. 交代規(guī)則后請(qǐng)幼兒復(fù)述規(guī)則。3. 幼兒游戲4. 比比誰獲得的圈多。 三、“猜左手、猜右手”游戲。1. 游戲：猜左手、猜右手2. 幼兒兩個(gè)兩個(gè)合作玩游戲，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)。 四、出示表格，指導(dǎo)幼兒通過觀察，理解記錄方法。活動(dòng)一：用“左右手”感知自身的左右?guī)煟盒∨笥褌兒?，今天誰有信心上好這

2、一節(jié)課？請(qǐng)舉起你的小手。（1）感知左右手師：看看你舉起得手是你的哪只手？再看看你的另一只手，是你的（ ）手？平時(shí)我們常用右手（左手）作哪些事？師：左右手要多鍛煉，特別是左手，會(huì)使我們的小腦袋越來越聰明。（2）體驗(yàn)自身左與右?guī)煟鹤笥沂且粚?duì)好朋友，配合起來力量可大了。小朋友們看看自己身上還有這樣的好朋友嗎？誰來說一說？（3）游戲伸出你的左手，伸出你的右手，左手拍左肩，右手拍右肩，左手拍左腿，右手拍右腿，左手摸左耳，右手摸右耳活動(dòng)二：體驗(yàn)相對(duì)師：我舉起的是右手嗎？（右手、面對(duì)面）我們面對(duì)面的站者，因?yàn)榉较蛳鄬?duì)，舉起的右手就會(huì)相反。設(shè)計(jì)意圖 區(qū)分左右是大班幼兒學(xué)習(xí)的一個(gè)內(nèi)容，幼兒以自身為中心來辨別左右

3、關(guān)系是以客體為中心辨別左右關(guān)系的前提。綱要中所說：“幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)橹饕驅(qū)?，讓孩子在游戲中得以不同的發(fā)展和提高?！庇谑俏以诨顒?dòng)中通過“左右手”這個(gè)載體，設(shè)計(jì)了幾個(gè)與左手右手有關(guān)的小游戲，希望能在游戲中提高孩子的細(xì)致觀察和辨別能力，并能夠正確區(qū)分左右手及相應(yīng)的左右關(guān)系。 活動(dòng)目標(biāo) 能正確區(qū)分左手和右手，在游戲中提高幼兒的細(xì)致觀察和辨別能力，體驗(yàn)與同伴玩的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ppt、大紙盒、紅、藍(lán)圈若干 活動(dòng)過程 一、找找自己身上的左右。 師:今天我們要玩一個(gè)游戲,來找找自己身體上的左和右，你們知道身上有哪些部位是分左和右的，你們都能分清楚嗎？熱身游戲“我說你做” 二、游戲 ：看手勢(shì)圖，猜左右手

4、出示ppt 1. 今天我們要玩一個(gè)看圖猜左右手的游戲。怎么玩呢？ 介紹游戲規(guī)則 規(guī)則1：當(dāng)我點(diǎn)出一張圖時(shí)，請(qǐng)你們快速仔細(xì)地看看，這個(gè)手勢(shì)用的是左手還是右手，如果你覺得是左手，就請(qǐng)?zhí)拥侥阕筮叺木€后，如果你覺得是右手，就請(qǐng)你逃到你右邊的線后，并做出與圖片一樣的手勢(shì)。 規(guī)則2：當(dāng)我說開始，你們就逃。我說54321，說到1的時(shí)候，你必須站到線后，并且不能再改動(dòng)，否則就算輸，請(qǐng)回到自己的座位上。 規(guī)則3：如果猜對(duì)了，你可以帶上一個(gè)圈，如果猜對(duì)的是右手做出的手勢(shì)在你的右手上戴紅圈，如果猜對(duì)的是左手做出的手勢(shì)在你的左手上戴藍(lán)圈。 2. 交代規(guī)則后請(qǐng)幼兒復(fù)述規(guī)則。 3. 幼兒游戲 4. 比比誰獲得的圈多。 三、“猜左手、猜右手”游戲。 1. 游戲：猜左手、猜右手 玩法規(guī)則：兩個(gè)人分別站在盒子的兩邊，面向有洞的一面，兩個(gè)人輪流游戲。 先玩者從盒子頂部的籃子里取出一張卡片，看好卡片上的字是左還是右，如果是左，就用自己的左手做個(gè)手勢(shì)給對(duì)方猜，如果是右，就用自己的右手做個(gè)手勢(shì)，讓對(duì)方猜。如果猜對(duì)了，就把卡片送給對(duì)方，猜對(duì)的人就可以把卡片放到自己右邊的籃子里，如果猜錯(cuò)了，就把卡片放回