蘇科版四年級信息技術(shù)18《在幻燈片中插入圖片》教案

1、第18課 在幻燈片中插入圖片一、教材分析本課是演示文稿模塊的第3課，主要是學(xué)習(xí)在幻燈片中插入來自文件的圖片、在線圖片和自選圖形。在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了在“WPS文字”中插入圖片，本課將利用知識的遷移，進一步學(xué)習(xí)在“WPS演示”中插入圖片，為今后制作完整的演示文稿作品做好鋪墊。二、學(xué)情分析本課教學(xué)的對象是小學(xué)四年級學(xué)生，他們在之前“WPS文字”軟件中已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何插入圖片以及調(diào)整圖片的方式，方法基本一致，只是在不同的軟件中加以運用，所以學(xué)生對于技能掌握這一塊的難度不大，為接下來“中國傳統(tǒng)節(jié)日”中其他幻燈片的制作打下基礎(chǔ)，也預(yù)留更多的時間。本課是幻燈片制作的重要一課，主要讓學(xué)生體驗圖文并茂

2、的美感。 四年級的孩子已經(jīng)基本形成了自己的審美觀。在設(shè)計作品時，愿意充分表達自己的觀點和想法，也愿意去創(chuàng)新并接受美好的事物。同時他們也具備了一定的觀察能力和文字理解能力，對于生活中的常識性知識有一定的了解。三、教學(xué)目標與要求1. 掌握在幻燈片中插入圖片文件、“在線圖片”、自選圖形的基本操作方法。2. 利用知識遷移規(guī)律學(xué)習(xí)新知識，領(lǐng)會對比新舊知識的學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力。3. 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意識，提高審美能力。四、教學(xué)重點與難點1. 重點：插入圖片文件、在線圖片、自選圖形的基本操作方法。2. 難點：插入在線圖片。五、教學(xué)方法與手段采用項目活動教學(xué)法，以學(xué)生活動為主線，激發(fā)學(xué)生的興趣，采用教

3、師引導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)互助相結(jié)合的方法，提高學(xué)生認知水平。六、課時安排安排1課時。七、教學(xué)準備1. 中國傳統(tǒng)節(jié)日演示文稿初稿以及部分圖片。2. 中秋節(jié)部分圖片素材。八、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，新課導(dǎo)入同學(xué)們，老師為大家?guī)硪唤M演示文稿作品，請你們一起來欣賞，說一說哪一件演示文稿作品更有特色，為什么？最后一件演示文稿作品既有文字，還有圖片，這使得演示文稿圖文并茂、賞心悅目。這就是今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（板書：在幻燈片中插入圖片）【設(shè)計意圖】通過多件演示文稿的欣賞，學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖文并茂演示文稿作品的特色，引出課題。（二）小組合作，規(guī)劃作品觀察：“中國傳統(tǒng)節(jié)日”演示文稿作品包含了哪些內(nèi)容？思考：除了這些

4、文字還可以添加哪些內(nèi)容，用來表達節(jié)日由來，表現(xiàn)節(jié)日習(xí)俗，或者美化文稿？ 規(guī)劃：小組合作，完成“中秋節(jié)”幻燈片的作品規(guī)劃單。表1 作品規(guī)劃單主題主要內(nèi)容文字 圖片 其他： 實現(xiàn)效果（素材要求）1. 2. 3. 4. 匯報：各小組交流討論作品規(guī)劃單?！驹O(shè)計意圖】學(xué)生早已掌握插入圖片的一般方法，本節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃作品。在作品設(shè)計的過程中，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃的意識，也是信息素養(yǎng)養(yǎng)成的重要一步。（三）自主探究，初設(shè)文稿老師為大家準備了一些傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)圖片，你能從中找出中秋節(jié)特有的習(xí)俗和文化圖片，并插入到空白幻燈片中嗎？誰有勇氣先上來嘗試一下？活動1：插入圖片文件?；顒右螅涸凇爸袊鴤鹘y(tǒng)節(jié)日”幻燈片后插入

5、一張新的幻燈片，根據(jù)教材范例，插入合適的圖片，并完善標題和文字說明。學(xué)生演示：挑選一位同學(xué)上臺演示一張圖片的插入。分析過程：需要插入多張圖片時，可以選擇合適的母版版式，分別插入圖片。模仿操作：在自己的計算機上完成插入本地圖片。學(xué)生匯報：1. 在操作的過程中，發(fā)現(xiàn)圖片大小各不一樣，需要調(diào)整大小和位置。2. 還需要完善標題和文字說明。3. 也可以通過菜單欄逐張?zhí)砑訄D片。再修改：完善標題和文字說明。小結(jié)：文字和圖片的搭配，使得幻燈片圖文并茂，更完整。【設(shè)計意圖】通過探究，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃布局，培養(yǎng)調(diào)整布局的意識。在實際操作過程中，根據(jù)學(xué)生自身需求調(diào)整圖片的大小、位置和對齊方式，從問題出發(fā)，在無形中提高學(xué)

6、生的操作能力。（四）自學(xué)視頻，充實文稿本張幻燈片的主題圍繞著中秋節(jié)，我們的老朋友小問號想為他的幻燈片內(nèi)容進行豐富，從教材中學(xué)習(xí)了一種插入圖片的新方式，但是他犯難了，不知道要挑選哪一張更合適?；顒?：插入“在線圖片”。觀看：微課視頻演示插入在線圖片。討論：挑選什么樣的圖片適合？（強調(diào)應(yīng)該選擇突出主題的圖片）操作：根據(jù)匯報結(jié)果，插入合適的在線圖片?？偨Y(jié)：精美的標題讓幻燈片一下子就生動起來了。實踐：利用“圖片工具”選項卡命令對插入的圖片進行編輯，根據(jù)需要選擇幾個試一試，你有什么發(fā)現(xiàn)？（五）知識遷移，美化文稿過渡：雖然圖片比文字能更直觀地表達，但當(dāng)文字介紹比較多比較重要時，再添加圖片就不顯得擁擠不美觀

7、，比如中國傳統(tǒng)節(jié)日這張幻燈。為了美化版面，我們還可以利用什么素材來點綴？在“WPS文字”單元我們學(xué)習(xí)過插入形狀素材，小組合作，嘗試在幻燈片中插入自選圖形?；顒?：插入自選圖形?；顒右螅哼x定“中國傳統(tǒng)節(jié)日”幻燈片在合適的地方插入“星與旗幟”中的“十字星形”，復(fù)制并調(diào)整到合適的位置。問題1：自選圖形插入時有哪些注意點？（大小合適，色彩協(xié)調(diào)）問題2：插入多個相同的自選圖形有什么快捷方法？（復(fù)制、粘貼）【設(shè)計意圖】插入圖片(本地圖片、在線圖片、“形狀”自選圖形)主題活動主要分為三個步驟，插入圖片充實版面，根據(jù)在線圖片美化版面，根據(jù)自主創(chuàng)新插入組合形狀素材，層層遞進，步步提高。（六）自主練習(xí)，實踐內(nèi)化用自選圖形修飾“食物的營養(yǎng)”演示文稿中的“營養(yǎng)成分”幻燈片。制作“科學(xué)飲食”幻燈片，插入合適的圖片。【設(shè)計意圖】通過練習(xí)，強化認知，形成操作技能。（七）課堂總結(jié)，建構(gòu)認知對照規(guī)劃單，我們實現(xiàn)了在幻燈片中插入圖片文件、在線圖片和自選圖形，大家掌握得怎么樣？在演示文稿中插入什么樣的圖片，要根據(jù)演示文稿的具體情況而定，只有恰當(dāng)、合適才是最好的?？偨Y(jié)：