2016年南寧市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程簡報二

1、2016年南寧市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程南寧市第四十三中學(xué)簡報（二）學(xué)以致用促進(jìn)教學(xué)2016年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，其培訓(xùn)的模式新穎，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用，讓廣大教師足不出戶即可享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)科培訓(xùn)資源，共享網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，大大提高培訓(xùn)的質(zhì)量。 在本次培訓(xùn)中，我們從“觀看視頻、閱讀資料班級交流討論、集中答疑交作業(yè)”這三個環(huán)節(jié)來細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，感覺有點像玩游戲闖關(guān)，為我們搭建了一個學(xué)習(xí)、交流、提高的平臺。在本次信息技術(shù)培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)的按照每個模塊的要求去學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)自己的專業(yè)知識和理論水平。大的事業(yè)是根源于堅韌不斷地工作，以全副精神去從

2、事，不避艱苦。 羅 素 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 狄更斯 有毅力的人，能從磐石里擠出水滿。 諺 語名人名言學(xué)情概述目前，南寧市第四十三中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)進(jìn)入到深入學(xué)習(xí)階段，各教研組也開始進(jìn)入到線下校本研修。截止到2016年11月3日，全縣141名參訓(xùn)學(xué)員整體參訓(xùn)率為89.62%，學(xué)習(xí)率為：95.14%。培訓(xùn)動態(tài)典型示范傳幫帶 比學(xué)趕超共前行第二次學(xué)情通報會2016年11月3日下午，“南寧市第四十三中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”第二次學(xué)情通報會順利舉行。 本次學(xué)情會總結(jié)了前一階段培訓(xùn)的成績。展示了前段時間的研修成果，并強(qiáng)調(diào)在一階段，各級孝感組在“合格率”的保障基礎(chǔ)

3、上，主抓“優(yōu)秀成果的打造和推優(yōu)”，以培訓(xùn)助力教學(xué)，以教學(xué)實踐培訓(xùn)。要緊緊圍繞學(xué)員的“信息技術(shù)應(yīng)用作品”開展工作。做到“人人有作品”“組組磨作品”“組組出精品”。本次學(xué)情通報會，學(xué)校請了部份優(yōu)秀學(xué)員分享了他們在前一時期項目培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作中體會和經(jīng)驗，得到了參會學(xué)員們的充分肯定。老師們表示，學(xué)情會的召開，讓自己了解到了培訓(xùn)的情況并發(fā)現(xiàn)老師們的學(xué)習(xí)都是那么的認(rèn)真，自己也該好好努力了！學(xué)習(xí)成果展示精彩回復(fù)：林茂顏：我認(rèn)為一個優(yōu)秀的微課應(yīng)該具有以下方面：首先，能高效的突破教學(xué)目標(biāo)，也就是說能最優(yōu)化的達(dá)成有關(guān)的教學(xué)目標(biāo)；其次，要對于問題的解決和目標(biāo)的達(dá)成有督導(dǎo)的見解；再次，要具有很強(qiáng)的可操作性，貼近大多數(shù)人

4、的實際！張鞠敏：微課本身對課堂教學(xué)沒有影響，微課是記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點（重點難點疑點）或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動全過程。簡單的講就是對課堂精彩片段的一個記錄。李 堅：一個優(yōu)秀的、完整的微課包括哪些方面呢？微課絕不僅僅是一個視頻那么簡單，從視覺聽覺上要舒服，從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)講文件越小越好，所以要求ppt要簡潔大方，聲音要清晰響亮；從網(wǎng)絡(luò)用戶習(xí)慣上講希望能精確搜素，所以要求微課名稱要包含知識點，體現(xiàn)適用對象；從學(xué)習(xí)者角度來看希望越容易懂越好，所以建議要做微課設(shè)計。所以前期的微課設(shè)計、簡潔大方的PPT制作、主題明確的微課名稱、有信息提供的片頭、有邏輯的正文內(nèi)容、有引導(dǎo)性的片尾，這些都是微課的重要組成部分；只要做好以上這些，再注意一下細(xì)節(jié)處理，就會成為一個很好的微課。下階段工作要點線下校本研修打磨優(yōu)秀成果優(yōu)秀作品的選擇原則：1.體現(xiàn)信息技術(shù)在教學(xué)中的恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用，是信息技術(shù)和教學(xué)的整合。2.在教學(xué)設(shè)計中，一定要說明課件是如何使用，對于解決教學(xué)重難點，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)有怎樣的幫助。優(yōu)秀作品提交形式：1.微課+制作說明2.課堂實錄+ppt課件+教學(xué)設(shè)計3.教學(xué)片斷+ppt課件+教學(xué)設(shè)計（比如課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，或者解決重難點的環(huán)節(jié)）學(xué)員1、參加線上線下校本研修活動，進(jìn)入教學(xué)實踐。線下校本研修活動中，學(xué)員需要在參加線上研修活動的同時積極參加線下實踐活動，研