高考英語閱讀理解推理判斷題解題技巧

1、高考英語閱讀理解推理判斷題解題技巧閱讀能力的考查不但要求理解具體事實(shí)細(xì)節(jié)，也要求理解抽象的含義，既要求理解字面意思，又要求理解其深層含義，包括作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、意圖等；既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關(guān)系，又要求根據(jù)其含義及邏輯關(guān)系進(jìn)行推理和判斷。推理判斷屬于高層次閱讀理解，在解答時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.掌握常見的提問形式常用infer, imply, suggest, conclude, learn, intend, mean, describe, purpose等詞提問，或提問中含有表示推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞，如：can, could, might, would等何其他表示可能性的副詞或

2、詞組，如 probably, most likely 等。2. 解題思路做題時(shí)一定要從整體上把握語篇內(nèi)容，在語篇的表面意義與隱含意義、 已知信息與未知信息間架起橋梁，透過字里行間，去體會(huì)作者的“弦外音”.在閱讀是要抓住文章的主題和細(xì)節(jié)，分析文章結(jié)構(gòu)，根據(jù)上下文內(nèi)在聯(lián)系，挖掘文章的深沉含義。首先在進(jìn)行推理時(shí)，要仔細(xì)閱讀短文， 千萬不可脫離原文而憑個(gè)人的看法，主觀臆斷。 其次對(duì)于暗含在文章中的人物的行為動(dòng)機(jī)。 事件的因果關(guān)系及作者未言明的傾向、意圖、態(tài)度、觀點(diǎn)等要進(jìn)行合乎邏輯的推斷。推理分析，進(jìn)一步增強(qiáng)理解能力，抓住材料實(shí)質(zhì)性的東西。再次，在解答推理問題時(shí)，應(yīng)清楚所要解答的問題是針對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行判

3、斷，還是針對(duì)主題思、 作者的意圖進(jìn)行判斷。針對(duì)細(xì)節(jié)的推斷可運(yùn)用略讀的方法，迅速在閱讀材料中確定推理依據(jù)的位置或范圍，然后在進(jìn)行推理判斷。 針對(duì)主題思想進(jìn)行判斷時(shí)，其解題的主要依據(jù)是文章的主題思想，然后再分析句子之間的邏輯關(guān)系，區(qū)分觀點(diǎn)與例證（opinion and fact ）、原因與結(jié)果（ cause andeffect） ,主觀點(diǎn)與次觀點(diǎn)（ main idea and supporting idea ）3.推理題的解題方法（1）抓住特定的信息進(jìn)行逆向或正向推理做此類試題時(shí)， 要善于某一段話中的關(guān)鍵信息， 即某些關(guān)鍵詞或短語去分析、 推理判斷，利用逆向思維或正向推理，從而推斷出這句話所隱含的

4、深層含義。（2）整合全文（段）信息進(jìn)行推斷做推理題時(shí)， 有時(shí)需要在弄懂全文意思的基礎(chǔ)上，整合與題目相關(guān)的有用信息，綜合起來進(jìn)行推理判斷，確定最佳結(jié)論。（3） 利用語境的褒貶性進(jìn)行信息推斷幾乎每篇文章的語境都有一定的褒貶性， 這種褒貶性反映了主人公的特定心理和情緒狀態(tài)以及作者的寫作意圖， 因此利用好文章的語境褒貶性就能在把握主旨大意的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行準(zhǔn)確的邏輯判斷。 認(rèn)真閱讀原文并找出反映語境褒貶性及變化的標(biāo)志性詞匯或句子， 對(duì)我們掌握文章主旨大意， 了解主人公的心理特點(diǎn)幾發(fā)展變化， 從而進(jìn)行正確的邏輯判斷很有好處。（4）根據(jù)文章的結(jié)論推斷作者的態(tài)度作者的態(tài)度、 傾向是作者對(duì)陳述的觀點(diǎn)是贊同、

5、反對(duì)還是猶豫不定， 對(duì)記述或描寫的人、物或事件是贊頌、同情、 冷漠還是厭惡、 憎恨。作者的這種思想傾向和感情色彩往往隱含在文章的字里行間，或流露于修飾的詞語之中。 因此，在推斷過程中，應(yīng)特別注意文章中作者的措辭，尤其是表達(dá)感情色彩的形容詞。（5) 根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系得出結(jié)論邏輯結(jié)論是指嚴(yán)格根據(jù)文章中所陳述的事實(shí)、論點(diǎn)、例證等一系列論據(jù)材料進(jìn)行推理，從而得出合乎邏輯的結(jié)論，而不是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度、觀點(diǎn)或愛好去理解文章的內(nèi)涵。做這類題時(shí)， 應(yīng)把握作者的寫作思路，預(yù)測(cè)下文可能發(fā)展的內(nèi)容。文章可按照事件發(fā)展的經(jīng)過描寫，也可按因果關(guān)系、對(duì)比關(guān)系來描寫。（6) 結(jié)合自己已有的知識(shí)進(jìn)行推斷知識(shí)推斷是根

6、據(jù)文章中所闡述的細(xì)節(jié)，運(yùn)用自己掌握的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分析、推敲，從而得出符合文章意思的結(jié)論的的一種推斷方法。 知識(shí)推斷題一般都是針對(duì)細(xì)節(jié)。 解答此類題不僅需要我們有一定的社會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)，而且還需要對(duì)細(xì)節(jié)以及有關(guān)背景知識(shí)有充分的理解下面就這五大類型的失分點(diǎn)進(jìn)行剖析和例證。1. 細(xì)節(jié)推斷題： 要求考生根據(jù)語篇關(guān)系，推斷具體細(xì)節(jié)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系、人物身份、事件等。一般可根據(jù)短文提供的信息，或者借助生活常識(shí)進(jìn)行推理判斷。典例： 2011 年廣東卷 A 篇Sometimes situations call for us to actstrong and brave even when we donth

7、at way. But those are and far between. More often, it would be better if we donpretend we feel strong when we feel weak or pretend that we are brave when we arescared.29 In this passage, the author advises us to _.A. handle problems by ourselvesB. accept help from othersC. admit our weaknessD. show

8、our bravery t feel 解析 答案是 C。本小題是問從文章最后一段中推斷出作者對(duì)我們的建議是，根據(jù)上面文章所提供的信息：it would be better if we donpretend we feel strongwhen we feel weak or pretend that we are brave when we are scared。由此細(xì)節(jié)，我們可以推斷出我們應(yīng)該承認(rèn)我們的 “weakness”2. 因果推斷題： 要求考生根據(jù)已知結(jié)果推測(cè)導(dǎo)致結(jié)果的可能原因?？忌獪?zhǔn)確掌握文章的內(nèi)涵，理解文章的真正含義。典例： 2013 年廣東卷 DWhile Jennifer

9、was at hose taking an online exam for her business law class, a monitor（監(jiān)控器） a few hundred miles away was watching her every move.Using a web camera equipped in Jennifer sLosAngeles apartment, the monitor in Phoenix tracked how frequently her eyes moved form the computer screen and listened for the

10、secret sounds of a possible helper in the room. Her Internet access was locked remotely to prevent Internet searches , and her typing style was analyzed to make sure she was who she said she was: Did she enter her student number at the same speed as she had in the past? Or was she slowing down?In th

11、e battle against cheating , this is the cutting edge and a key to encouragehonesty in the booming field of online education. The technology gives trust to the entire system, to the institution and to online education in general. Only with solidmeasures against cheating, experts say, can Internet uni

12、versities show that their exams and diplomas are valid that students haventjust searched the Internet to get the right answers.41. Why was Jennifer watched in an online exam ?A.To correct her typing mistakes.B.To find her secrets in the room.C To prevent her form slowing down.D.To keep her from dish

13、onest behaviors. 解析 答案是 D 由第三段第一句 In the battle against cheating可知，前面兩段對(duì) Jennifer 在家考試中受監(jiān)控器的監(jiān)控的具體描述是為了防止她作弊。從這兩句話就可以推斷原因了。3. 人物性格、態(tài)度及觀點(diǎn)判斷題： 高考閱讀測(cè)試中有些是考查考生對(duì)作者的主導(dǎo)思想、被描寫人物語氣、 言談話語中流露的情緒、 性格傾向和作者或文中人物態(tài)度、觀點(diǎn)等方面的理解題。 做這一類題時(shí)一定要注意： 由表及里的準(zhǔn)確把握字里行間的意思， 切勿用自己的主觀想法或觀點(diǎn)代替作者的思想觀點(diǎn)； 特別注意那些描寫環(huán)境氣氛的語言， 以及表達(dá)感情、 態(tài)度觀點(diǎn)的詞語。 要

14、特別注意作者在文章中的措詞，尤其是表達(dá)感情色彩的形容詞； 能結(jié)合自己平時(shí)積累的有關(guān)英語國家的文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣等背景知識(shí)來識(shí)別評(píng)價(jià)。典例：2013 年 A 篇The day before his third trip to the operating room, Tom was terribly afraid.“ Maybe I could go as Superman, ” he whispered to his mom. Hearing motherthis, hesitated for a while. She had avoided buying the expensive costu

15、me( 戲裝 ), finallyshe agreed.27. What can be inferred about Tom s mother?A. She was a rich ladyB. She refused Tom s requestC. She wanted Tom to be a superhero D. She wanted to get Tom through the pain解析 . 答案是 D 由第三段 Hearing this, the mother hesitated for a while. She had avoided buying the expensive

16、costume(戲裝 ), finally she agreed.可知，她并不富有，但最終還是同意了Tom 的請(qǐng)求，為他購買昂貴的戲裝，由此推斷，她是希望 Tom 能度過痛苦關(guān)。由 had avoided buying the expensive costume可排除選項(xiàng) A ；由 finally she agreed 可排除選項(xiàng) B；她同意為他購買昂貴的戲裝其目的不是希望他真正成為超人，故排除選項(xiàng) C。4. 預(yù)測(cè)想象推理題： 有些內(nèi)容文章中沒有明確說明，要求考生根據(jù)語篇，對(duì)事件可能的結(jié)局或下段可能涉及的內(nèi)容等進(jìn)行預(yù)測(cè)推理。 做這類題時(shí)應(yīng)把握作者的寫作思路（如文章可能按事件發(fā)展的經(jīng)過描寫， 也

17、可能按因果關(guān)系、 對(duì)比關(guān)系來敘述），從而做出比較科學(xué)的、合情合理的預(yù)測(cè)。典例： 2012 年廣東高考模擬預(yù)測(cè)卷A 篇The city of Rome has passed a new to prevent cruelty to animals. All goldfishbowls are no longer allowed and dog owners must walk their dogs.36. The new law passed in Rome will _A. help improve fishing environmentB. guarantee better condition

18、s for goldfishC. stop people from catching goldfishD. discourage keeping goldfish at home 解析 答案是 B。文章第一段指出羅馬通過了一項(xiàng)新的法律，禁止對(duì)動(dòng)物的殘忍行為，不允許再用魚缸飼養(yǎng)金魚。 由此可推斷， 這項(xiàng)新的法律會(huì)確保金魚有更好的生存條件。5. 寫作意圖推測(cè)題： 此題型要求考生根據(jù)文章的論述，推測(cè)作者的寫作意圖及運(yùn)用某種寫作手法的目的。 作者一般不直接陳述自己的意圖， 而是通過文章所提供的事實(shí)和形象， 客觀地使讀者信服某種想法或意見。 這種題型要求同學(xué)們不但能理解文章的內(nèi)容， 同時(shí)還要具備對(duì)作者闡

19、述問題的寫作方法進(jìn)行歸納總結(jié)和分析的能力。典例： 2013 年廣東卷 A 篇Imagination and fantasy can play an important role in achieving the things we fear. Children know this very well. Fred Epstein, in his book If I Make It to Five, tellsa story he heard from one of his friends about Tom, a four-year-old boy with a cancer in his ba

20、ck bone. He came through several operations and a lot of pain by mastering his imagination.30.What is the purpose of the passage?A. To tell us an interesting story.B. To help us make right decisions.C. To advise us to care about children. D. To encourage us to use our imagination. 解析 答案是 D。目的題。由文章首句 Imagination and fantasy can play an important role in achieving the things we fear.可全文末句 So, let your imagination run wild, and dare to dream可知，作者寫這篇文章的目的是鼓勵(lì)我們運(yùn)用我們的想象力判斷推理是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)， 但它并非無章可循， 可以在閱讀理解整體語篇的基礎(chǔ)上， 吃透文章的字面意思， 對(duì)文字的表面信息進(jìn)行挖掘加工， 以文章提供的事實(shí)和線索為依據(jù)，把握句、段之間的邏輯關(guān)系。然后通過分析、綜合、判斷等方法進(jìn)行深