2020年教師個人屆滿考核總結(jié).doc

1、教師個人屆滿考核總結(jié)為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己， 以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時， 虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、 科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

2、并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行， 毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高， 本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科， 并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)， 進(jìn)一步掌握多媒體課件制作?？傊?，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。本人忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。在工作中服從上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排

3、， 無論在什么崗位上， 都能盡職盡責(zé)的努力做好。團(tuán)結(jié)同事， 樂于助人，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)打造一只過硬的師資隊(duì)伍盡自己最大的努力。1 、我注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高，認(rèn)真研讀各種專業(yè)書籍，利用各種資源，了高一至高三的教案及試卷，會考復(fù)習(xí)資料，制作了幾十個課件，不斷總結(jié)所教知識， 形成自己的教學(xué)體系。 我研讀每期的中學(xué)數(shù)學(xué)參考， 從中了解最新的教學(xué)動態(tài)及教法學(xué)法，不斷豐富自己的閱歷，使自己的教學(xué)理念不斷更新。2 、我積極探索教法學(xué)法，認(rèn)真總結(jié)各種課型的教學(xué)模式，雖然教無定法，但我始終相信高效的課堂必然有規(guī)律可循， 在經(jīng)過幾年的探索，我總結(jié)的 “課前預(yù)習(xí)出示問題自主學(xué)習(xí)小組交流教師點(diǎn)撥變式訓(xùn)練總結(jié)提升” 新授課

4、教學(xué)模式多次在教研所組織的公開課上展示， 其中在 20xx 年 11 月教學(xué)能手大賽上展示了觀摩課平面向量在解析幾何中的應(yīng)用， 20xx 年 4 月為全市高中數(shù)學(xué)教師上了一節(jié)示范課集合，得到教研員及廣大教師的普遍認(rèn)可。我指導(dǎo)的青年教師陳佳佳在 08 年“教壇新秀”的評比中以一節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲得了“教壇新秀”的榮譽(yù)，這也得益于新的教學(xué)理念。3 、在教學(xué)中，我注重培養(yǎng) * 的師生關(guān)系，要想讓學(xué)生喜歡這門課，首先讓學(xué)生喜歡老師，除了認(rèn)真?zhèn)湔n，讓知識的魅力來吸引學(xué)生之外，我特別注重激勵學(xué)生，學(xué)生的每次好的表現(xiàn)，我都會抓住機(jī)會表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得成就感。 學(xué)生自然會投桃報李，不僅喜歡教師，而且也

5、對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在20xx年的學(xué)生問卷中， 我的學(xué)生評教得分居學(xué)校教師之首。在當(dāng)年的高考中，我所教兩個班的平均分在年級中分列第一和第二。在 20xx 年的教學(xué)能手評比課中獲二等獎。4 、我注重教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù)，也正因?yàn)槿绱?，我在教學(xué)中不斷的反思，不斷的進(jìn)步，我將自己所上的公開課都精心的進(jìn)行， 總結(jié)自己在各個階段的教學(xué)理念和教學(xué)方法，對每一節(jié)公開課都進(jìn)行反思，不僅總結(jié)成功之處，也指出不足之處，我準(zhǔn)備在不久出自己的教學(xué)案例專輯， 希望能為青年教師培養(yǎng)起到積極的作用。我積極進(jìn)行行動研究， 于 06 年參加了市級課題 促進(jìn)中學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究課題組，每

6、學(xué)年至少上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，并參加各實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)課聽評課活動， 在開展的活動中， 我總是積極闡述自己的觀點(diǎn)， 積極與實(shí)驗(yàn)教師交流， 對自身的專業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。下面是我在這幾年的課題研究中所做的工作及取得的成果：xx-xx年1 、以學(xué)生的平時成績?yōu)檩d體， 對學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程進(jìn)行全方位評價，評價以激勵為主，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，力爭通過積極的評價達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。2 、研究教法。1 、形成了一套行之有效的評價方法， 對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)明顯。2 、形成了較為成熟的自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式： 課前預(yù)習(xí)出示問題自主學(xué)習(xí)小組交流教師點(diǎn)撥變式訓(xùn)練總結(jié)提升。3 、第一屆實(shí)驗(yàn)學(xué)生在高考中無論是平均分還是高分段學(xué)生都有明顯的優(yōu)勢。4 、代表克拉瑪依再 06 年自治區(qū)在伊犁舉行的青年教師教學(xué)大賽期間做了課題交流。 07 年，在課題組階段匯報中向自治區(qū)專家及教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報。5 、在學(xué)校上了 2 節(jié)實(shí)驗(yàn)課的公開課， 對促使其他教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念起到了積極的作用。學(xué)生的作業(yè)本、筆記本、學(xué)生自主探索問題的記錄、學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生平時成績考核表及照片等。xx-xx年主要從加強(qiáng)與學(xué)生情感交流和加強(qiáng)課堂表現(xiàn)評價來促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。1 、20xx 年，在克拉瑪依教育第 3 期上，發(fā)表了兩篇