2018年上半年導(dǎo)游工作計(jì)劃書(shū)與2018年上半年教師德育工作計(jì)劃匯編

1、2018 年上半年導(dǎo)游工作計(jì)劃書(shū)通過(guò)這一年的工作以及學(xué)習(xí)，我個(gè)人的工作模式又有了新的突破，工作方式也有了較大的 改變，現(xiàn)將一年以來(lái)的工作情況總結(jié)1.在帶領(lǐng)旅游團(tuán)游覽景點(diǎn)過(guò)程中，不再只是單一的講解景點(diǎn)歷史，而是結(jié)合天津近幾年的 發(fā)展概況，及未來(lái)發(fā)展計(jì)劃系統(tǒng)講解給游客，進(jìn)而展現(xiàn)一個(gè)近代與現(xiàn)代相結(jié)合，高速發(fā)展 中的天津市。2.加深與游客的交流，在最短的時(shí)間內(nèi)融入到游客當(dāng)中。并像陪伴家人一樣對(duì)待全團(tuán)每一 位游客，盡量滿足游客所提出的要求，虛心聽(tīng)取游客的建議，以最好的服務(wù)讓每一位游客 開(kāi)心而來(lái)滿意而歸。3.在旅行社規(guī)定范圍內(nèi)，為我社及個(gè)人爭(zhēng)取最大的經(jīng)濟(jì)效益。4.在工作過(guò)程中，不斷的像我社同事及其他旅行社

2、導(dǎo)游學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的帶團(tuán)模式，充實(shí) 自己文化修養(yǎng)，進(jìn)而提高自己的業(yè)務(wù)能力。5.在接到社里分派接團(tuán)通知的情況下，提前做好行程計(jì)劃，與全陪或領(lǐng)隊(duì)及時(shí)溝通，以便 在第一時(shí)間掌握本次團(tuán)隊(duì)的第一手資料，從而更好的安排時(shí)間與行程，以避免因溝通不及 時(shí)導(dǎo)致的時(shí)意外狀況的發(fā)生，而導(dǎo)致游客的不滿。以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在這一年工作中學(xué)習(xí)和總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)經(jīng)過(guò)這一年的工作也鍛煉了我自己的協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，保證了每次接待旅行團(tuán)的工作都能正常順利的進(jìn)行，以精神飽滿的狀態(tài)對(duì)待每一天的工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，積極提高自身 各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)性;責(zé)任心，努力提高工作效率及工作在這

3、一年的工作中我個(gè)人也存在一些問(wèn)題，比如工作還不夠細(xì)致，由于個(gè)人脾氣秉性容易 與同事造成不愉快等等，在未來(lái)的時(shí)間里我會(huì)努力改正自身存在的問(wèn)題，希望社領(lǐng)導(dǎo)和各 位同事多幫助我，指出我的缺點(diǎn)和不足。我會(huì)虛心聽(tīng)取，及時(shí)改正。在新的一年里，我決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)工作水平，為我社經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)展貢獻(xiàn)自己全部力量，在新的一年里我將在以下幾點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)以便于更好的完成社里布置下的每次帶團(tuán)任務(wù)：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，努力提高自己的文化素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)旅游專業(yè)知識(shí)以及相關(guān)常 識(shí)。2.關(guān)注本地旅游業(yè)發(fā)展走向，從而在工作中對(duì)自身的不足加以調(diào)整，以較強(qiáng)的針對(duì)性，針 對(duì)不同群體的游客不同模式不同主題的講解。3.及時(shí)了解同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

4、對(duì)手先進(jìn)理念，以及新的舉措且及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便領(lǐng)導(dǎo)作出發(fā)展 計(jì)劃及工作調(diào)整。2018 年上半年教師德育工作計(jì)劃范文xx 教師德育工作計(jì)劃 （ 一）一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí) * 中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想 道德建設(shè)的若干意見(jiàn) ，牢固樹(shù)立“德育為先，育人為本”思想，切實(shí)加 強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索 更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培 育民族精神為核心，以強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手，以禮儀教育、誠(chéng)信教 育為近期德育工作突破口，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。二、重點(diǎn)工作：1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平把德育隊(duì)伍建

5、設(shè)放在首位。德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果， 因此，加強(qiáng) 德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，提高責(zé)任意識(shí)，管理水 平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。 舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動(dòng)。挖掘校內(nèi)潛力，舉辦科研 探討、班主任工作、經(jīng)驗(yàn)交流、知識(shí)講座等活動(dòng)，促進(jìn)同一教育環(huán)境下的 相互借鑒與提高。利用校外資源，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，拓展視野，在與不同 教育環(huán)境的比較中，吸納新觀念、新方法，不斷改進(jìn)自己的教育工作。 加強(qiáng)德育研究的針對(duì)性和主動(dòng)性。立足德育改革的“六小”即： 目標(biāo)小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、切入深一點(diǎn)、方法新一點(diǎn)、手段活一點(diǎn)。堅(jiān)持 德育目標(biāo)的方向性與層次性相結(jié)合，德育內(nèi)容的

6、系統(tǒng)性與針對(duì)性相結(jié)合， 德育評(píng)價(jià)的有形行為考核與無(wú)形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實(shí)際， 針對(duì)教育中存在的難點(diǎn)，作為科研項(xiàng)目，把實(shí)施課題研究的過(guò)程，作為自 己不斷學(xué)習(xí)教育理論，提高教育質(zhì)量的過(guò)程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育 新模式。加強(qiáng)德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討，將科研成果 及時(shí)加以推廣、應(yīng)用。在政策上、制度上、管理上規(guī)范班主任工作， 不斷強(qiáng)化班主任的責(zé) 任意識(shí)、業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立班主任工作帶頭人。充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用。加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。 對(duì)學(xué)生干部要嚴(yán)格要求， 使其既 成為班主任管理班級(jí)的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部 高尚的道德情操和正確解決

7、問(wèn)題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì) 復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。繼續(xù)實(shí)行“班級(jí)量化評(píng)估考核制”， 繼續(xù)抓好值周班工作， 充分發(fā) 揮學(xué)生民主參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評(píng)價(jià)的客 觀性、公正性、準(zhǔn)確性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善、充實(shí)評(píng)價(jià)內(nèi)容。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生中的積極作用， 寓教育于活動(dòng)中， 把外 在約束變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。2、抓住德育契機(jī)，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。以愛(ài)國(guó)主義和弘揚(yáng)與培育民族精神為重點(diǎn)， 開(kāi)展“心系祖國(guó)、 健康 成長(zhǎng)”的主題讀書(shū)教育活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，競(jìng)賽演講、社會(huì)實(shí)踐等多種 形式的活動(dòng)，培養(yǎng)中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自尊心、自信心。認(rèn)真貫徹公民道德實(shí)施綱

8、要 ，深入開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng)。 探索素質(zhì)教育下的德育新模式。 以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、 動(dòng)手能力、 吃 苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的，與社會(huì)力量緊密配合，創(chuàng)建學(xué)生社會(huì) 實(shí)踐基地。利用“三 ? 五”學(xué)雷鋒日、“六 ? 一”兒童節(jié)等重要紀(jì)念日開(kāi) 展“弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明小學(xué)生，創(chuàng)文明優(yōu)美校園”活動(dòng)，開(kāi)展社區(qū)服 務(wù)、社會(huì)調(diào)查和綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。利用板報(bào)、講座、廣播、電 視等多種形式加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立典型。讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活、家庭生活、社 會(huì)生活和大自然中，尋找一個(gè)崗位、扮演一個(gè)角色、明白一個(gè)道理、培養(yǎng) 一種品質(zhì)、學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習(xí)慣。大力開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育。以禮儀教育、誠(chéng)信教育為突破口，

9、 狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。開(kāi)展 “從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個(gè)習(xí) 慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，利用班會(huì)、講座、電視、電影、讀書(shū)活動(dòng)、板報(bào)等多種 形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。xx 教師德育工作計(jì)劃 （ 二）一、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化尚行意識(shí)。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行 其身不正， 雖令不從。 教師的師德?tīng)顩r如何， 直接影響學(xué)校的校風(fēng)、 教風(fēng)、 學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持師德教育，組織教師深 入學(xué)習(xí)法規(guī)、德育文件，組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)德育大

10、綱 、關(guān)于開(kāi)展 立德樹(shù)人，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案 、德化縣“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí) 施方案，開(kāi)展“立德樹(shù)人、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的 教育活動(dòng)，簽訂尚思小學(xué)師德師風(fēng)承諾書(shū) ，撰寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體 會(huì)，評(píng)選師德標(biāo)兵，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理 者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理 育人、服務(wù)育人的良好氛圍。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合班主任工作月月評(píng) 、師德考核方 案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班集 體”評(píng)比活動(dòng)，采取制度管理、量化考評(píng)、理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作交 流、專題講座等形式，提高班主任的管理班級(jí)水

11、平和駕馭課堂的能力。3、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。競(jìng)選、任用大隊(duì)、中隊(duì)干部。發(fā)揮少先隊(duì) 干部和“文明勸導(dǎo)員”的作用，管理好學(xué)校的路隊(duì)、衛(wèi)生、兩操等工作。二、加強(qiáng)規(guī)范教育，培養(yǎng)尚德學(xué)生。1、品生、品社課剛性化管理。認(rèn)真抓好品生、品社課程的剛性化管 理，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能，教 師在授課時(shí)必須做到 “五有”：一是要有“意”。要有較強(qiáng)的德育教育 意識(shí)，要結(jié)合班級(jí)工作中的不足，學(xué)生群體存在的問(wèn)題，認(rèn)真剖析問(wèn)題 ;二是要有“序”。要注意教育內(nèi)容的具體化、層次化，做到德育漸進(jìn); 三是要有“機(jī)”。 要準(zhǔn)確把握主題教育的契機(jī)， 從學(xué)生存在的典型事例入手， 由點(diǎn)及面，進(jìn)而加強(qiáng)全班的

12、思想教育 ; 四是要有“度”。要針對(duì)學(xué)生年齡 特點(diǎn)，注意教育的火候，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生 ; 五是要有“效”。滲 透要針對(duì)實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，以激勵(lì)為主，避免空洞說(shuō)教。學(xué)校 將組織對(duì)授課情況進(jìn)行抽查。2、加強(qiáng)班會(huì)、隊(duì)會(huì)教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生德育傾向性問(wèn)題進(jìn)行摸排，確 立重點(diǎn)教育問(wèn)題，結(jié)合國(guó)旗下講話、班會(huì)、隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育。班會(huì)課按 以下五環(huán)節(jié)進(jìn)行授課：一是列舉現(xiàn)象 ; 二是展開(kāi)分析 ; 三是總結(jié)提升 ; 四是 行為引領(lǐng) ; 五是鞏固延伸。舉辦班會(huì)觀摩課及班會(huì)例案現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)，提 高德育教育水平。3、評(píng)選“四尚”班級(jí)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)“四尚”班級(jí)的評(píng)選，每2周評(píng)出“尚行”、“尚學(xué)”、“尚思”、“

13、尚進(jìn)”四種優(yōu)秀班級(jí)各 2 個(gè)， 打造特色班級(jí)，促進(jìn) “三風(fēng)建設(shè)”，營(yíng)造良好德育氛圍。把“四尚”班 級(jí)與班主任工作考評(píng)相結(jié)合，把評(píng)比結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí) 的重要依據(jù)。4、評(píng)選“十佳最美少年”。要強(qiáng)化養(yǎng)成教育，以中小學(xué)生守則www.xxjx 、小學(xué)生日常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范 的養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，注重學(xué)生的文明禮儀教育，注重 對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的教育和訓(xùn)練，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài) 化，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，學(xué)期末評(píng)出“十佳最美少年”。5、創(chuàng)建文明校園。以創(chuàng)建“省校園文化先進(jìn)?！睘槠鯔C(jī)，要加強(qiáng)校 園文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采取有效措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常

14、行為習(xí)慣的養(yǎng) 成教育，特別要加強(qiáng)凈化校園、 靜化校園、 文明校園等方面的教育與創(chuàng)建， 杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物、買或吃零食、過(guò)走廊樓道高聲喧嘩、玩劇 烈游戲、粗言野語(yǔ)、不說(shuō)普通話等不文明行為，積極創(chuàng)建文明、健康、和 諧、積極的校園文化氛圍。6、創(chuàng)建“道德之聲”廣播電臺(tái)。 學(xué)校利用廣播室， 建立“道德之聲” 廣播電臺(tái)，在周三下午第一節(jié)課前 10 分鐘，進(jìn)行相關(guān)系列德育教育。7、開(kāi)展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期 堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。 要通過(guò)專題講座、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、安全演練等形式，增強(qiáng) 學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)

15、意識(shí)。三、豐富活動(dòng)形式，培育尚進(jìn)新人。1、開(kāi)展“雷鋒在我心中”系列活動(dòng)。 xx 年 3月 5日，是毛澤東題詞 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)” 50 周年，學(xué)校將開(kāi)展“雷鋒在我心中”系列活動(dòng)： “學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”歌唱比賽 ; 編寫傳唱“學(xué)習(xí)雷鋒三字歌” ; 舉 行學(xué)習(xí)雷鋒微博留言評(píng)選活動(dòng) ; 成立“愛(ài)心驛站”?；I集資金，資助困 難學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童 ; 組建愛(ài)心志愿隊(duì)，開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。組 織隊(duì)員深入社區(qū)、老人公寓開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。2、舉辦第二屆陶藝節(jié)。千年不熄的窯火造就了中國(guó)瓷都德化， 德化人離不開(kāi)陶瓷， 德化的孩 子更需要從小接受陶瓷藝術(shù)的熏陶， 接受陶瓷文化的教育， 樹(shù)立熱愛(ài)家鄉(xiāng)、 熱愛(ài)陶瓷的意識(shí)

16、。陶瓷文化藝術(shù)節(jié)的舉辦是學(xué)校陶瓷文化教育的集中展 示，是學(xué)校實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程的有益延伸，是學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展的必要途 徑，更是同學(xué)們充分展示自己個(gè)性和才能的大舞臺(tái)。本學(xué)期將舉辦第二屆 陶藝節(jié)，。主要活動(dòng)內(nèi)容有：“快樂(lè)陶藝，傳遞真情”親子陶藝活動(dòng) ; 組織優(yōu)秀隊(duì)員進(jìn)陶瓷實(shí)踐基地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng) ; 陶瓷廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)陶藝展示活 動(dòng); “我愛(ài)瓷都”征文比賽 ; 爭(zhēng)取舉辦一次縣級(jí)陶藝教學(xué)研討課 ; 快 樂(lè)陶瓷操和體操比賽 ; 畢業(yè)班心愿作品制作。3、舉辦第三屆慶六一暨校園文化藝術(shù)節(jié)。 為歡慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)， 為了讓學(xué)生過(guò)個(gè)豐富多彩的節(jié)日， 給學(xué) 生一次展示自我的機(jī)會(huì)，我將舉辦“校園舞臺(tái)，展示風(fēng)采” 第三屆慶

17、六 一暨校園文化藝術(shù)節(jié)，培養(yǎng)同學(xué)們健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促 進(jìn)和諧全面的發(fā)展。 其主要內(nèi)容有： 藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨慶六一大型晚會(huì) ; 慶六一師生書(shū)畫(huà)比賽 ; 愛(ài)心義賣活動(dòng) ; 舉行“校歌、隊(duì)歌、國(guó)歌”歌唱 比賽。4、寓教于樂(lè)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。把德育融入陽(yáng)光體育、棋藝、美術(shù)、 音樂(lè)等興趣小組活動(dòng)中，努力把德育過(guò)程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓 他們快樂(lè)成長(zhǎng) ; 組織優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。四、加強(qiáng)陣地建設(shè)，強(qiáng)化尚思意識(shí)。1、完善尚思文化長(zhǎng)廊。 繼續(xù)完善五個(gè)文化長(zhǎng)廊的建設(shè)， 即：一樓“七 彩長(zhǎng)廊”、二樓“瓷藝長(zhǎng)廊”、三樓“科技長(zhǎng)廊”、四樓“書(shū)法長(zhǎng)廊”、 五樓“書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊”。為進(jìn)一步濃厚德育氛圍，增添校園文化的育人氣息。 讓校園處處散發(fā)著文化氣息，達(dá)到環(huán)境育人、以文化人的作用。2、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話，要求內(nèi) 容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事 政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)