[七年級(jí)語文]浙江省金華五中20122013學(xué)年第一學(xué)期期中素質(zhì)檢測(cè)七年級(jí)語文試卷

1、浙江省金華五中2012-2013學(xué)年第一學(xué)期期中素質(zhì)檢測(cè)七年級(jí)語文試卷命題人：王麗珍親愛的同學(xué)：做題時(shí)要認(rèn)真審題，積極思考，細(xì)心答題，愿你享受挑戰(zhàn)的樂趣?？忌氈?全卷共四大題，28小題，滿分120分,其中卷面書寫4分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。2各題的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。 一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（24分）1下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.沉淀（din）寂寥( lio )奢望(sh) B.真諦（d） 抖擻（sho） 風(fēng)韻（yn）C.隱秘（b） 貯蓄（ch） 應(yīng)和（h） D.卑微（bi） 黛色 (di) 顫動(dòng)（zhn）2下列詞語中有錯(cuò)別

2、字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、癡想 訓(xùn)誡 籠罩 心曠神怡 B、喧騰 庸碌 繁密 忍俊不禁 C、潦亮 洗濯 蓬勃 明察秋豪 D、伶仃 點(diǎn)綴 船艙 花枝招展3.下面句子中成語使用錯(cuò)誤的項(xiàng)是( ) （2分）A.我的姑奶奶,今天你這搞得花枝招展的出來干嗎?害我差點(diǎn)沒認(rèn)出你。B晚會(huì)上表演小品的同學(xué)動(dòng)作夸張，語言幽默，富有生活氣息，逗得觀眾們?nèi)炭〔唤卮笮?。C獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，莫言正以極大勇氣的應(yīng)對(duì)突如其來的“莫言熱”,但他非常疲憊，希望“莫言熱”盡快變成熱愛文學(xué)與閱讀的“回歸熱”。D他的從容淡定，他的寬厚沉靜，使我從中獲益匪淺。4選出沒有語病的一項(xiàng)。（ ）（2分）A婺劇是金華的驕傲，對(duì)我們中學(xué)生有著十分

3、深厚的興趣，關(guān)注的越來越多。B通過校園環(huán)境整治，使我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改變。C過了一會(huì)兒，尖銳的聲音突然漸漸地輕了下來。D為了避免再發(fā)生類似的傷害事故，各級(jí)部門采取了很多安全措施。5依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) （2分）映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧， 。把寂寞留給自己 把芬芳奉獻(xiàn)給他人 以苦心孕育未來 以寬闊擁抱生活A(yù). B. C. D.6下列文學(xué)常識(shí)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)。( )（2分）A.冰心現(xiàn)代詩(shī)人繁星、

4、春水B. 老舍人民藝術(shù)家濟(jì)南的冬天C .孔子戰(zhàn)國(guó)時(shí)教育家思想家論語D.白居易唐代詩(shī)人錢塘湖春行7古詩(shī)文名句默寫。（8分）（1）老驥伏櫪，志在千里。 ， 壯心不已 。（2） ，青山郭外斜。（3）曲徑通幽處， 。（4）枯藤老樹昏鴉， 。 （5）十則中闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，認(rèn)為二者不可偏廢的句子是 ， 。（6）請(qǐng)寫出兩句勉勵(lì)人們讀書學(xué)習(xí)的詩(shī)句，作為自己的座右銘。8綜合性學(xué)習(xí)。（4分）近年來，斑馬線上交通事故屢發(fā)，教訓(xùn)慘痛。某校七年級(jí)（1）班發(fā)起“交通安全你我他”活動(dòng)。請(qǐng)你參加相關(guān)活動(dòng)，完成以下任務(wù)?；顒?dòng)一：探究下列材料，簡(jiǎn)要寫出你的發(fā)現(xiàn)。材料一、央視2012年10月14日新聞直播間節(jié)目播出“中國(guó)

5、式過馬路：十字路口1小時(shí)600人闖紅燈”，“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”的“中國(guó)式過馬路”現(xiàn)象近日引起熱議。材料二、斑馬線是馬路上人行橫道的標(biāo)識(shí)。浙江日?qǐng)?bào)記者現(xiàn)場(chǎng)觀察發(fā)現(xiàn)：約30%的車輛距斑馬線很近時(shí)才減速讓行，約40%的車輛由于行人已先讓開而快速通過斑馬線，約30%的車輛強(qiáng)行從斑馬線上的人縫中穿過。探究發(fā)現(xiàn)： 活動(dòng)二：生活處處有語文，請(qǐng)你仿照示例，以斑馬線的口吻寫一句溫馨提示，提醒司機(jī)和行人在穿越斑馬線時(shí)注意安全?！臼纠磕阕尦龅氖且稽c(diǎn)時(shí)間，收獲的是一份安全和幸福。溫馨提示：二、現(xiàn)代文閱讀（25分）窗前的洋槐 幾年前，我的辦公室的窗前有一棵洋槐，有三、四層樓那么高，那是我參加工作就生

6、長(zhǎng)在那里的，當(dāng)時(shí)心想，自己千萬別被分到那間被樹冠遮擋了光線的辦公室，又陰又暗缺乏視野。 不幸的是工作了五年后，真的分到了那間辦公室。為此我沮喪了好一陣子。我曾建議將那棵礙眼的樹砍掉，終因不被重視而未實(shí)現(xiàn)。 第一個(gè)春天，楊柳都已泛綠且日益繁茂了，這棵洋槐還光禿禿灰蒙蒙一副冬天的面孔，幾根枯枝很頑固地向上張揚(yáng)著?；蚴切睦砭壒?，我實(shí)在不欣賞它的姿態(tài)。那一陣子，我曾竊喜，它不會(huì)發(fā)芽一定是枯死了。 一天早晨，我打開窗子透氣，覺得有一股熟悉的甜絲絲的清香流動(dòng)在室內(nèi)，卻一時(shí)想不起是什么香味，也許是對(duì)桌的女同事噴灑的香水吧。一問，對(duì)桌把頭搖得花枝亂顫：從不噴灑那玩意兒。這時(shí)，我抬頭看見了窗前的洋槐，這棵幾乎被

7、我遺忘的樹，不知什么時(shí)候爆出了黃豆般大小的花苞，一層淡綠也呈現(xiàn)在枝頭上。唉，這棵在我心中已死掉的洋槐居然向我報(bào)春多時(shí)了！這意外發(fā)現(xiàn)令我快步走到窗前，摘下一串兒如珍珠般的花苞，放在鼻子下猛地一吸，濃濃的清香沁人心脾，我立即就醉了！這棵死樹立刻變得光輝起來。 我喜歡沾滿露水的洋槐花，一串串葡萄般搖曳在晨風(fēng)中，在我心里如風(fēng)鈴撞出玉佩的丁當(dāng)。為此，我常常早早來到辦公室，我常常懷念春天。 那個(gè)夏季，綠得流汁的槐葉繁茂地?fù)頂D在窗前，花傘般為我擋驕陽烈日。秋天，葉子色彩斑斕，使窗前像一幅生動(dòng)的畫。我曾在春夏秋冬從不同角度設(shè)計(jì)窗前的景象，想著哪一天用相機(jī)把它拍下來。由于總覺得眼前的景象屬于自己的，攝影的事就擱

8、置下來，直到去年我調(diào)到了高中離開了那間辦公室，攝影的愿望也來未曾付諸實(shí)踐。這是我莫大的遺憾。 其實(shí)，人的一生中有許多這樣的時(shí)候，總覺得有些東西是自己的，擁有的時(shí)候不太在意，一旦失去則后悔莫及。人生有許多無法拒絕、自己又不愿選擇的東西，可你一旦發(fā)現(xiàn)它的美，你就有意外的驚喜！9用簡(jiǎn)潔的語言在橫線上寫出我對(duì)洋槐的感情變化的過程。（2分） 憎恨 贊美10請(qǐng)從修辭手法的角度賞析下面的句子。（4分）第一個(gè)春天，楊柳都已泛綠且日益繁茂了，這棵洋槐還光禿禿灰蒙蒙一副冬天的面孔，幾根枯枝很頑固地向上張揚(yáng)著。11后來“我”意外發(fā)現(xiàn)這棵洋槐“變得光輝起來”，“光輝”具體表現(xiàn)在哪些方面？（3分）12文中第六段說“這是

9、我莫大的遺憾”，“這”指代的是什么？為什么“這是我莫大的遺憾”？（用文中的話回答）（4分）13“人生有許多無法拒絕、自己又不愿選擇的東西，可你一旦發(fā)現(xiàn)它的美，你就有意外的驚喜！”細(xì)品這句話，它一定能勾起你類似的生活體驗(yàn)，請(qǐng)寫出來，和大家分享。（2分）閱讀下面一篇文章，完成1417題。（10分）一位母親的危機(jī)處理1月24日，星期天。杭州。一個(gè)名叫山水人家的小區(qū)。寧?kù)o的小區(qū)道路兩旁，停滿了私家車。誰也沒有想到，平時(shí)停得好好的小車，瞬間慘遭毒手，被利器劃得傷痕累累。停在路邊的幾十輛小車，無一幸免。粗略估計(jì)，僅這些劃傷的修理費(fèi)，就需要四五萬元。有人報(bào)警。憤怒的車主們發(fā)誓要揪出惡意劃車的人。 小區(qū)的監(jiān)控

10、被調(diào)了出來，從監(jiān)控錄像上可以看出，是一大一小兩個(gè)孩子干的，大一點(diǎn)的像個(gè)小學(xué)生，腳下還踩著滑板車，小的估計(jì)才上幼兒園。他們一路走，一路劃。這是誰家的孩子？膽子也忒大了！太沒教養(yǎng)了！但監(jiān)控看不太清，沒人認(rèn)識(shí)這兩個(gè)孩子。 警方開始調(diào)查。網(wǎng)絡(luò)和第二天的報(bào)紙上，都報(bào)道了這件事。 第二天下午，一位婦女給派出所打 說，劃傷汽車的是她的孩子。 她也住在那個(gè)小區(qū)。她是第二天，才從網(wǎng)上看到了小區(qū)車子被劃傷的帖子，帖子中描述的兩個(gè)孩子，大的很像她的孩子，而小的是她同學(xué)的孩子。當(dāng)時(shí)，兩個(gè)孩子下樓去玩。時(shí)間、地點(diǎn)、兩個(gè)孩子的特征，都吻合。她趕緊跑到小區(qū)物業(yè)處，調(diào)看了監(jiān)控錄像。果然是她的孩子。 她意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。冷靜

11、下來后，她是這樣處理的 給派出所打 ，毫不猶豫地告訴民警，車是自己的孩子劃的，我們將承擔(dān)全部責(zé)任。 晚上，兒子放學(xué)回家。問他，是不是你干的？?jī)鹤拥皖^不說話。她對(duì)兒子說，你是男子漢，是你做的，就要勇于擔(dān)當(dāng)。兒子承認(rèn)，是他干的。又問他，如果你的折疊車被人劃傷了，你心不心疼？?jī)鹤诱f，心疼。她說，你的折疊車幾百元就可以買到，而人家的車，一二十萬，有的甚至上百萬，你說會(huì)不會(huì)心疼？?jī)鹤拥皖^想了一會(huì)，說，媽媽，我錯(cuò)了！ 打印了一份致歉信，向所有被劃傷的車主表達(dá)歉意，并表示承擔(dān)全部責(zé)任和修理費(fèi)用。致歉信復(fù)印了幾十份，張貼在小區(qū)所有的出入口和樓梯口。 聯(lián)系了一家信譽(yù)很好的汽車修理車，負(fù)責(zé)修理所有被孩子劃傷的汽車

12、。 第二天、第三天，連續(xù)兩個(gè)晚上，等兒子做完作業(yè)，她領(lǐng)著孩子，挨家挨戶登門道歉。她要求，門鈴都由兒子自己來摁。這是讓兒子面對(duì)錯(cuò)誤的第一步。兒子在課余折疊了很多張紙船，上面都醒目地寫著“對(duì)不起”三個(gè)大字，他要將這只船作為禮物，送給車主們。每到一家，孩子一進(jìn)門就說：“對(duì)不起，我不知道劃車的后果這么嚴(yán)重，請(qǐng)你們?cè)徫??！彼械能囍鞫急硎?，原諒孩子?她對(duì)兒子說，叔叔阿姨都很包容，原諒了你，但是，你要記住，千萬不要把別人的包容當(dāng)成自己犯錯(cuò)的借口，你要敢于擔(dān)當(dāng)，知道什么叫責(zé)任心，學(xué)會(huì)感恩。 一場(chǎng)危機(jī)，被這位母親成功地化解了。劍拔弩張的人們，怒氣消去；一張張冰冷失望的臉，露出了笑容。而作為犯錯(cuò)孩子的母親，

13、自始至終，她沒有推卸責(zé)任，沒有逃避，也沒有雷霆大怒。事情圓滿解決，車主都很滿意，更重要的是，孩子認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，獲得了原諒。我想，他這輩子都不會(huì)忘記這次教訓(xùn)，但也不會(huì)在心靈上留下難以彌補(bǔ)的陰影。 一位當(dāng)事的車主說，孩子的媽媽這么做，我很佩服。說句實(shí)話，遇到這樣的事情，不是每個(gè)家長(zhǎng)都能處理得這么及時(shí)，這么果斷，這么勇于承擔(dān)的。這位母親，非常了不起。 作為一名旁觀者，我一直通過媒體，關(guān)注著這件就發(fā)生在我身邊的故事。從這位母親身上，我深深體會(huì)到，要想我們的孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心，我們做父母的，首先自己要敢于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)。這，你能夠做到嗎？14“網(wǎng)絡(luò)和第二天的報(bào)紙上，都報(bào)道了這件事”文中的“

14、這件事”具體指的是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（3分）15. 這篇文章語言很樸實(shí)真摯，有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞賞析下面句子。（2分）給派出所打 ，毫不猶豫地告訴民警，車是自己孩子劃的，我們將承擔(dān)全部責(zé)任。16. 文章寫受害車主的包容有什么作用？（3分）17.“推動(dòng)搖籃的手是推動(dòng)世界的手”，母親對(duì)孩子的影響是很大的。歷史上優(yōu)秀的母親很多，請(qǐng)寫出一位，并用一句話概括事例。（2分）三、古詩(shī)文閱讀（22分）閱讀下面一首詩(shī)，完成1819題。（4分）豐樂亭游春（其一） 歐陽修綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。18.這首詩(shī)的第一、二兩句描寫了哪些景物？（2分）19.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人

15、怎樣的思想感情？（2分）閱讀下面文言文，完成2023題。(10分)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。20

16、.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分） （1）（1）項(xiàng)為之強(qiáng) (2) 徐噴以煙 (3)鞭數(shù)十 21. 下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、私擬作群鶴舞于空中（在） B、蹲其身（其中的） C、以叢草為林（把） D、驅(qū)之別院（它，代蝦?。?2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分） 見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。 23、閱讀全文，說說作者是如何獲得“物外之趣”的。（3分）（三）閱讀下面文言文，完成2427題。(8分)顧愷之，字長(zhǎng)康，晉陵無錫人也，博學(xué)有才氣。人問以會(huì)稽山川之狀，愷之云：“千巖競(jìng)秀，萬壑爭(zhēng)流。草木蒙籠，若云興霞蔚?！睈鹬渴掣收?，恒自梢至根。人或怪之，云：“漸入佳境

17、?！庇壬频で啵瑘D寫特妙，謝安深重之，以為有蒼生以來未之有也。每圖起人形，妙絕于時(shí)。嘗圖裴楷象，頰上加三毛，觀者覺神明殊勝。尤信小術(shù)，以為求之必得。人嘗以一柳葉紿之，曰：“此蟬所翳葉也，取以自蔽，人不見己?！睈鹬?，引葉自蔽，信其不見己也，甚以珍之。故俗傳愷之有三絕：才絕，畫絕，癡絕。 注丹青：指繪畫。小術(shù)：小技巧，小法術(shù)。紿：欺騙。 (選自晉書文苑，有刪改)24.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)若云興霞蔚 (2)恒自梢至根25下列句中加點(diǎn)的“之”與“山川之狀”中的“之”意義和用法相同的一項(xiàng)是()(2分) A見藐小之物必細(xì)察其紋理 B使之沖煙而飛鳴C有一言而可以終身行之者乎 D然后知松柏之后

18、凋也。26用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）人嘗以一柳葉紿之 27.根據(jù)文章內(nèi)容，用文中詞語填空。(2分)顧愷之用四句話高度概括了會(huì)稽山川的特征，足以顯示他的“ ”；顧愷之竟然相信一片柳葉能遮蔽自己，并非常珍視它，足以顯示他的“ ”。四、寫作（45分）28天地走來了小小的我。回眸，我們發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的路上有太多的愛相伴，許多的感動(dòng)在心中請(qǐng)以“這件事，讓我感動(dòng)”為題寫一篇文章。要求：將題目抄寫在答題紙上。不限文體（詩(shī)歌除外）。不少于600字。作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。期中素質(zhì)檢測(cè)答題紙考生須知：1全卷共四大題，28小題，滿分120分,其中卷面書寫4分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。2各題的答

19、案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。 一、 語文知識(shí)積累與運(yùn)用（24分）題號(hào)1 23456答案 7、（1） （2） （3） （4） （5） ， 。（6） ， 。8 活動(dòng)一： 探究發(fā)現(xiàn)： 活動(dòng)二：溫馨提示： 二、 現(xiàn)代文閱讀（25分）（15分）9. （2分）(1) (2) 10. （4分） 11.“光輝”具體表現(xiàn)在：（3分） 12. （4分）（1） （2） 13、（2分） （10分）14. （3分） 15. （2分） 16. （3分） 17. （2分） 三、古詩(shī)文閱讀（22分）（4分）18. （2分） 19. （2分） （10分）20. （3分）（1） （2） （3） 21.

20、 （2分） 22. （2分） 23. （3分） （8分）24. （2分）(1) (2) 25（2分） 26. （2分） 。27. （2分）(1) 、 四、寫作（45分）五、書寫（4分）語文參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（24分）題號(hào)123456答案 A CBDBC7(1)烈士暮年；(2)綠樹村邊合；(3)禪房花木深；(4)小橋流水人家；(5)學(xué)而不思則罔， 思而不學(xué)則殆；(6)如：讀書破萬卷，下筆如有神(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，共6分。有錯(cuò)字、漏字、添字該空不給分。)8活動(dòng)一：一些行人和司機(jī)不遵守交通法規(guī)，造成的種種混亂，不僅損害了他人的權(quán)益，而且造成巨大的安全隱患。 中國(guó)人交通安全意識(shí)不強(qiáng).活動(dòng)二：示例：我欣喜地看到，綠燈引領(lǐng)，有序通行。 二、現(xiàn)代文閱讀（25分） （15分）9. (1)討厭、(2)喜歡 10.對(duì)比、擬人，形象寫出春天了