2021年期中考試優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿3分鐘

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年期中考試優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿3分鐘 學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，沒(méi)有人可以一步登天，只有將思索融入學(xué)習(xí)當(dāng)中，才能解除勝利的果實(shí)。以下是我給大家?guī)?lái)的幾篇期中考試優(yōu)秀同學(xué)代表發(fā)言稿3分鐘，供大家參考借鑒。 期中考試優(yōu)秀同學(xué)代表發(fā)言稿3分鐘1 敬重的教師，各位叔叔、阿姨：你們好 我是*，很興奮可以作為同學(xué)代表在此發(fā)言。首先，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ?，抽出時(shí)間來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)。 初入初中，踏進(jìn)了校內(nèi)的大門(mén)，一切都向新生的太陽(yáng)都覺(jué)得很新穎，心里總有抑制不住的興奮。新學(xué)校，新教師，新同學(xué)，還有我們連見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的多媒體設(shè)備，這一切的一切都標(biāo)記著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，

2、我們已經(jīng)不再是小同學(xué)了，如今已經(jīng)成長(zhǎng)為了初中生。上了初中，教師講課的方式也變了，因此，適應(yīng)教師講課方式，增加同學(xué)間的友情，才能使我們的初中生涯更加陽(yáng)光明媚。每一次考試都是對(duì)我們成長(zhǎng)的記錄，第一次月考是一個(gè)值得我們深思的考試，因此才更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)總結(jié)。期中考試，讓我們更加深入的理解到了學(xué)習(xí)，每個(gè)人心中都有不服輸?shù)木?，誰(shuí)也不敢落后，所以我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)。 我們常常聽(tīng)到這么一句話：學(xué)到老活到老。確實(shí)，學(xué)習(xí)伴隨著人的一生。因此，我就學(xué)習(xí)的閱歷總結(jié)了一些要點(diǎn)，如下： 我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，沒(méi)有人可以一步登天，只有將思索融入學(xué)習(xí)當(dāng)中，才能解除勝利的果實(shí)。正如孔子所說(shuō)：學(xué)而不思那么罔，死而不學(xué)那么殆。學(xué)習(xí)和

3、記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是需要進(jìn)展理解的，要從問(wèn)題中總結(jié)出方法，從練習(xí)中提取精華。這和我們做題是一樣的道理。 最終，讓我們一起牢記本班的班訓(xùn)：自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里! 期中考試優(yōu)秀同學(xué)代表發(fā)言稿3分鐘2 各位家長(zhǎng)： 你們好! 我很興奮能作為同學(xué)代表在此發(fā)言。首先我代表七(4)班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)。這個(gè)學(xué)期，我們班走了王悅同學(xué)，轉(zhuǎn)來(lái)了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐教師的帶著下，我們班更加團(tuán)結(jié)、主動(dòng)向上了。月考剛剛完畢，我們前一個(gè)月的學(xué)習(xí)狀況也反響在了考卷上。我們的成果不是很抱負(fù)，沒(méi)有到達(dá)你們的目的。我們從原來(lái)的第一名降到了第四名，這是很大的落差!光是英語(yǔ)

4、就和其他班級(jí)差了許多。我想，確定很多同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)程度。我們辜負(fù)了nina對(duì)我們的期望，我們要振作起來(lái)!加倍努力!還有語(yǔ)文考試的默寫(xiě)，精確率不是很高，關(guān)鍵還是沒(méi)有重視，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)好好檢討檢討這次的月考。我信任只要我們不懈努力，在期中考試中我們肯定會(huì)獲得一個(gè)滿足的成果。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，其緣由就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點(diǎn)特殊表達(dá)在英語(yǔ)上。這是一種懶散，敷衍的看法。這是對(duì)我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有心理上的重視，才能獲得優(yōu)異的成果。我們盼望家長(zhǎng)能多與我們溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩

5、子退步時(shí)不能一味的批判，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來(lái)。盼望家長(zhǎng)能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。 理解孩子，家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是伴侶，可能是因?yàn)橛斜日?，?dāng)孩子理解了外國(guó)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系后，在與家長(zhǎng)生活中會(huì)有潛意識(shí)的比照，他會(huì)覺(jué)得不公正。并不是家長(zhǎng)孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。經(jīng)常和家長(zhǎng)說(shuō)話沒(méi)兩句，看法產(chǎn)生分歧的時(shí)候，家長(zhǎng)便會(huì)理所當(dāng)然的拿出家長(zhǎng)的架子，孩子不喜愛(ài)這樣，便不再與父母溝通了?？墒羌议L(zhǎng)是那樣愛(ài)自己的孩子，便經(jīng)常沒(méi)話找話，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，這讓孩子們覺(jué)得家長(zhǎng)不行理喻，以致最終的吵架。這時(shí)的我們和家長(zhǎng)其實(shí)都很無(wú)奈。 我不知道家長(zhǎng)是否都有

6、自信覺(jué)得我自己的孩子，沒(méi)有人比我更理解?？墒?，或許家長(zhǎng)們錯(cuò)了?；蛟S大局部家長(zhǎng)們根本不理解孩子，或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好伴侶更理解自己的孩子。或許您不試著和孩子們做伴侶，您永久也不會(huì)看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)覺(jué)我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們，或許那一兩個(gè)小錯(cuò)誤，讓孩子對(duì)您的寬容失去了信念，那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你或許不會(huì)承受的事嗎。很多事正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不承受，我們才沒(méi)有說(shuō)，而到最終發(fā)覺(jué)結(jié)果嚴(yán)峻了，才懊悔莫及。 許多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不肯定合適自己，因?yàn)槊總€(gè)人的詳細(xì)假如沒(méi)有一個(gè)目的，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;假如沒(méi)有一個(gè)方

7、案，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目的。并且在每一次月考過(guò)后，依據(jù)成果的改變又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)用心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要仔細(xì)把握好課堂45分鐘。第三狀況并不一樣。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)肯定要有目的、方案。在時(shí)間足夠的時(shí)候，依據(jù)自身狀況往深拓展，到達(dá)更上一層樓的效果。我信任：只要家長(zhǎng)多關(guān)懷孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子肯定會(huì)進(jìn)步的!我們肯定會(huì)獲得更大的成果的! 我的講話完了，感謝大家! 期中考試優(yōu)秀同學(xué)代表發(fā)言稿3分鐘3 敬重的家長(zhǎng)、友愛(ài)的教師： 大家好! 我是來(lái)自初162班的陳昱冰，今

8、日我很榮幸能代表162班的全體同學(xué)站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比驕傲，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向始終關(guān)懷我們的家長(zhǎng)們表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意! 今日我講話的主題是：溝通。 隨著年齡的增長(zhǎng)，我們慢慢地發(fā)覺(jué)，我們與父母之間的溝通好像越來(lái)越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲。怎樣與父母溝通?父母怎樣與我們溝通?成了我們必不行少的話題。 我與父母的溝通，經(jīng)常是在回家的路上。仔仔，今日在學(xué)校怎么樣?談話就這樣開(kāi)頭了，它的主題不是只有學(xué)習(xí)，它可以是某某教師今日裝扮得如何讓全班同學(xué)驚呼，可以是我們的班賽如何地扣人心弦，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又獲得了一個(gè)好成果，不管什么話題，媽媽總是情愿傾聽(tīng)，并時(shí)常發(fā)出感慨或

9、評(píng)價(jià)，這種溝通源于我與媽媽長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的溝通習(xí)慣，源于我對(duì)媽媽的信任。媽媽是一位教師，她或許比一般的家長(zhǎng)能有時(shí)機(jī)更多地接觸孩子，更能懂得孩子心里所想，所以每次遇到順心的事我情愿與媽媽共享，遇到不如意或困惑的事我盼望和媽媽溝通，找到問(wèn)題所在，其實(shí)總結(jié)下來(lái)，媽媽的大度、知書(shū)達(dá)理使我有平安感和放心感，我才會(huì)對(duì)她講出心里話，與她溝通。 有時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)班上同學(xué)埋怨說(shuō)父母的嘮叨和開(kāi)口就是學(xué)習(xí)的談話亦或是那種落伍的思想無(wú)法溝通，想 想也是，談話內(nèi)容太過(guò)重復(fù)，老生常談就成了嘮叨，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子當(dāng)然聽(tīng)不進(jìn)去;亦或是溝通時(shí)機(jī)不當(dāng)，有時(shí)候孩子正在考慮其他問(wèn)題或處于心情不佳、不想說(shuō)話的時(shí)候，家長(zhǎng)卻偏偏要在此時(shí)跟孩子爭(zhēng)

10、論，結(jié)果確定會(huì)引起孩子的反感，遭到回絕。常此以往，孩子與父母的代溝只會(huì)越來(lái)越大。 溝通應(yīng)當(dāng)建立在相互敬重、相互理解的根底上，只有在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，以適宜的方式，用真誠(chéng)的看法，才能到達(dá)良好溝通的效果。 叔叔阿姨，今日我替162班的同學(xué)帶句話： 爸爸、媽媽?zhuān)覀儚男睦飷?ài)你們，我們也想成為父母的傲慢，諒解我的小叛逆，那是90后的獨(dú)特追求，包涵我的考試小失利，我需要你們的鼓舞和信任，初中三年，我們需要的不不僅僅是6a、10a,信任您的孩子，有了您的理解、信任、鼓舞，我們肯定會(huì)活出青春的光榮。 期中考試優(yōu)秀同學(xué)代表發(fā)言稿3分鐘4 大家下午好! 緊急的期中考試已經(jīng)完畢了，我的心情特別興奮。雖然我獲得了令人滿足

11、的成果，但是這次成果的獲得，離不開(kāi)一切關(guān)心過(guò)我的人。在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，感謝淳淳教育我的教師，感謝悄悄關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們，是你們給了我信念和力氣，在此除了感謝你們，我更想和大家一起溝通一下學(xué)習(xí)方法。 1、好成果離不開(kāi)正確的學(xué)習(xí)看法。一位作家說(shuō)過(guò)：看法打算一切。一個(gè)擁有良好學(xué)習(xí)看法的人，才會(huì)認(rèn)仔細(xì)真地做好每一件事，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事，認(rèn)仔細(xì)真地做好，那么我們才有可能走在別人的前面。 2、好成果離不開(kāi)正確的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為語(yǔ)文關(guān)鍵是記憶，語(yǔ)文學(xué)問(wèn)可分為四個(gè)局部：字、詞、句子和文章。學(xué)習(xí)一個(gè)生字，想想它怎么寫(xiě)怎么讀，能組成什么詞，造成什么句子，在哪篇課文中出現(xiàn)，能關(guān)心我們記憶。

12、對(duì)于數(shù)學(xué)關(guān)鍵是理解，我們應(yīng)當(dāng)勤動(dòng)腦，多思索。其實(shí)學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是錯(cuò)題更正。只要我們把作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、考卷上的錯(cuò)題把握了，弄懂了。我們的成果自然而然也就上去了。我們訂閱的學(xué)習(xí)報(bào)很不錯(cuò)。我們應(yīng)當(dāng)好好地讀一讀，做一做。當(dāng)然你也可以依據(jù)自身狀況，實(shí)行合適自己的方法。我信任一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，肯定會(huì)使你終身受益。 3、好成果離不開(kāi)勤奮。宏大的創(chuàng)造家，愛(ài)迪生，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。天才在于勤奮。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。但我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)任務(wù)完成后才能去快樂(lè)的玩。我發(fā)覺(jué)有一局部同學(xué)早上鈴不響不進(jìn)班，這局部同學(xué)往往作業(yè)不能按時(shí)完成;而有一局部同學(xué)課間操當(dāng)自習(xí)課，這局部同學(xué)往往作業(yè)完成的

13、早，成果好。假如我們每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，將來(lái)我們的成果能進(jìn)步一大截。因此我們要抓住平常的每一分每一秒，用于學(xué)習(xí)。 我的臨時(shí)勝利歸功于這些因素。雖然這次期中考試，給我?guī)?lái)了勝利的喜悅，但我不會(huì)沉迷于一次小小的勝利中，這一次勝利已成為過(guò)去，一切從零開(kāi)頭，今后我會(huì)加倍努力，讓我的人生寫(xiě)下更多輝煌而又絢麗的篇章! 感謝大家! 期中考試優(yōu)秀同學(xué)代表發(fā)言稿3分鐘5 敬重的指導(dǎo)、教師、友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 我是來(lái)自xx班的xxx，今日，我可以作為優(yōu)秀同學(xué)代表上臺(tái)發(fā)言，我感到特別榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的教師表示誠(chéng)心的感謝和真誠(chéng)的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們學(xué)

14、問(wèn)和士氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)懷愛(ài)惜和支持，在這里，我真誠(chéng)地道一聲：感謝。 亙古至今，勝利自然是全部人夢(mèng)寐以求的，失敗當(dāng)然讓人為所不愿，往往在寥寥無(wú)幾的勝者背后，有更多敗者的無(wú)言與垂淚。當(dāng)然，面對(duì)考試成果，自是幾家快樂(lè)，幾家愁，有喜有憂，有歡樂(lè)也免不了淚水。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的勝利，我們不能盲目樂(lè)觀?；蛟S你還有很多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，所以我們不必沾沾自喜，不必喜從天降。 對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得沒(méi)必要?dú)怵H，當(dāng)你在黯然淚下時(shí)，當(dāng)你在沮喪彷徨時(shí)，時(shí)間又如白駒過(guò)隙、煙消云散了。所謂山蟲(chóng)水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，身懷絕技的劍客，無(wú)不是屢次失敗后，經(jīng)過(guò)閉關(guān)苦練才到達(dá)純熟之境。在人生中

15、你想求勝還是求敗?我想沒(méi)有人想求敗的。其實(shí)要求勝，首先得求敗，因?yàn)槭∈莿倮赣H。失敗并不行怕可怕的是你的一蹶不振，偃旗息鼓。 期中考試已經(jīng)完畢，一次考試并不是句號(hào)，我們不要因?yàn)樯畹囊稽c(diǎn)點(diǎn)失利而去抱怨整個(gè)世界，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以轉(zhuǎn)變心情，你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，卻可以呈現(xiàn)笑容，你不能轉(zhuǎn)變世界，卻可以轉(zhuǎn)變自已。一句話：看法打算一切!我們要從臨時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從臨時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己，為期末考試早作預(yù)備。 在這里，我覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)要有方案。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這是很不好的。高爾基說(shuō)：不知

16、明天該做什么的人是不幸的。恰當(dāng)支配各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)展，有了方案可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到肯定時(shí)候?qū)Ρ确桨笝z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。 2、全面進(jìn)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面進(jìn)展的根底上培育自己的優(yōu)勢(shì)科目。各門(mén)科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，假如沒(méi)有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人領(lǐng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。 3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。 4、在保持獨(dú)立思索的同時(shí)，要虛心地向教師請(qǐng)教，與同學(xué)溝通。 5、要用心致志，所謂用心致志就是全身心的

17、投入，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，一日曝之，十日寒之，朝三暮四，四面出擊，都將導(dǎo)致一知半解，學(xué)而無(wú)獲。 6、愛(ài)好，愛(ài)好是我們的教師，我們肯定要對(duì)學(xué)習(xí)感愛(ài)好，這樣才能讓我們喜愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。 同學(xué)們，成果只代表過(guò)去，新的目的在前方等待著我們。我想，今日的掌聲是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角，我們肯定要在今后的學(xué)習(xí)中更加勤奮努力，不辜負(fù)學(xué)校和教師對(duì)我們的期望，同時(shí)我們要與身邊的同學(xué)共同努力，共同進(jìn)步，做令小密中心小學(xué)傲慢的學(xué)子，讓我們?cè)谶@片育人的天空上放飛幻想，收獲新的盼望。今日我們因母校而傲慢，明天母校肯定會(huì)因我們而驕傲! 我的講話完畢，感謝大家! 期中考試優(yōu)秀同學(xué)代表發(fā)言稿3分鐘6 各位指導(dǎo)、各位教師、

18、全體同學(xué)們： 大家好!我是xx班級(jí)xx班的xxx同學(xué)，特別興奮我有幸可以代表小學(xué)部全體同學(xué)站在這里發(fā)言。我要感謝教師的諄諄教導(dǎo)，也要感謝同學(xué)們的關(guān)心與支持。回想兩個(gè)多月前，學(xué)校支配：一個(gè)尖子班，三個(gè)平行班。爸爸指令我肯定要考取尖子班。我有負(fù)父命，成果不夠，無(wú)奈提著書(shū)包，低垂著腦袋，哭著來(lái)到了五班級(jí)三班。沒(méi)幾天，我發(fā)覺(jué)這個(gè)班無(wú)論紀(jì)律還是學(xué)風(fēng)特別深厚，老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作業(yè)精益求精，各位科任老師輪番輔導(dǎo)補(bǔ)課，一絲不茍，責(zé)任心強(qiáng)。他們的奉獻(xiàn)精神讓全體同學(xué)感動(dòng)于心、感恩于心。同學(xué)們深知，教師是為自己好，決心與教師一起拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)好成果。數(shù)學(xué)教師朱勝和每天中午守著我們，支配練習(xí)，不會(huì)的同學(xué)，他一個(gè)個(gè)輔導(dǎo)，那不厭其煩的精神我們打心眼里佩服，我們的語(yǔ)文教師她不是班主任，可是在我們的眼里，她就是班主任，管我們學(xué)習(xí)，管我