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文檔簡介

1、江津田家炳中學初中八年級上期體育教學計劃說課稿一、學生現狀分析 學生年齡在1415歲之間，處于青春發(fā)育高峰期，男女生差別較大，男生活潑好動，表現力強，女生趨于文靜，不好活動，因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。二、教材知識系統(tǒng)和結構 體育理論基礎知識田徑類體操類球類韻律體操武術項目三、目的任務1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識并不斷鞏固提高。2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。競爭性游戲3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎.四、重點與難點1、重點：田徑的耐力跑和

2、跳遠及體操的技巧動作2、難點：耐力跑的呼吸及節(jié)奏，跳遠的助跑和踏跳，技巧的保護與幫助等。五、教學措施和教改思路1、隨著學生的年齡增長，選擇一些對抗性強的項目練習。2、在教學中多采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3、因材施教，分組時采用男女或按身體素質分組，以提高學生的自信心，讓他們在運動中享受鍛煉的快樂。4、開展探究性學習，給學生一定的自由度，突出學生的主體性，發(fā)展學生個性。六、具體目標 （一）（一）體育理論基礎知識體育理論基礎知識1、體育課程解說，體育教學常規(guī)要求2、田徑運動簡介及規(guī)則3、體育鍛煉對促進身體健康的價值4、運動負荷的測量與方法運用（二）運動技能（二）運動技能1、隊列與體操2、快速跑的技能3、耐力跑技能4、跳躍技能5、球類6、武術（三）（三）發(fā)展體能發(fā)展體能1、發(fā)展速度素質2、發(fā)展力量素質3、發(fā)展跳躍素質4、發(fā)展協(xié)調柔韌素質5、發(fā)展靈敏反應素質七、教學進度安排1周-3周：體能恢復訓練、隊列練習以及大課間活動的進一步訓練4周-5周：彎道跑及耐力跑的有關教學 6周-7周：立定跳遠及急行跳遠教學8周-9周：體操技巧動作的教學 10周-12周：各種身體素質的練習 13周-14

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