新學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃模板五篇

1、新學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃模板五篇1、通過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以 及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參 與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。2、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考 的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。3、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望 和對(duì)高考的親近感。二、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建積極向上的班級(jí)氛圍1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善 溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺 到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成

2、為學(xué)科的帶頭人、老 師的好幫手、同學(xué)的貼心人。3、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位 專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé) 班級(jí)學(xué)習(xí)工作 ;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng) ; 開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí) 活動(dòng); 努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué) 之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。6、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人 名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、關(guān)愛學(xué)生 （ 班主任工作計(jì)

3、劃中的重點(diǎn) ）1、加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心 人、知心朋友 ; 學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默 化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi) 在動(dòng)力。2、加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說 建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師 的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué) 地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度3、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的 引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。4、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型，激

4、勵(lì)學(xué)生 奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績(jī)都以光榮榜的形式張貼公布，表?yè)P(yáng) 優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，促進(jìn)共同進(jìn)步。5、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。 對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心 理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。1、定期召開班科聯(lián)系會(huì)，總結(jié)分析每次月考的成績(jī)并改進(jìn)計(jì)劃和 教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交 流，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況。2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高， 注重效率，形成合力。初次擔(dān)任班主任，又處在高三的特殊時(shí)期，我沒有豪言壯語，只 有絲絲情感 ;

5、 沒有轟轟烈烈的行動(dòng)，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作 ; 我深信天道 酬勤，但求無愧于心。1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究 實(shí)效性，不來空洞的，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò) 誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?jīng)常與學(xué)生 交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。2、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的 波動(dòng)，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué) 生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好 穩(wěn)定工作，否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會(huì)影響到 整個(gè)班集體，造成班級(jí)混亂，將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等

6、現(xiàn)象發(fā)生，所以 要求班主任多查堂，下班檢查，對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知 道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去 0.2 分/ 人次，要求班主任 三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間 范圍內(nèi)均可 （ 上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣 0.5 分/ 次） 。目 的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一 定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)成績(jī)稍微突 出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表?yè)P(yáng)，確 實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位 學(xué)生制

7、定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計(jì)劃 時(shí)一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級(jí)才穩(wěn)定，學(xué) 習(xí)空氣才濃，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至 還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會(huì)看到 09 級(jí)希望，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí) 的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。4、堅(jiān)持班主任教研會(huì)，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作 思路，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃范本中的遲到或早退一次扣 0.2 分。一次未參加的扣 0.5 分。班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重 心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，各班主任出謀獻(xiàn)策， 使教研會(huì)開得更有實(shí)效。5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn)

8、， 一定要帶好第一屆高三，對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等 現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級(jí)組將進(jìn)行囗頭教育，問題嚴(yán)重的 盡管是高三也要替換。6、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級(jí)操行評(píng) 分，班主任簽到制，高考成績(jī)，教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜 合評(píng)定。7、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記 載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的 尺度，不走過場(chǎng)，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到 督促教師的作用。8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作 用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝 通

9、，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊 心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理，必須齊頭并 進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任 與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不 成功的。新學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃 進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng) 建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激 情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：一、高考氛圍的營(yíng)造。鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì) ; 培養(yǎng) 學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加 上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝

10、著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。1. 舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后 100 天的復(fù)習(xí)要求。3、通過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。5、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望 和縮短與高校的距離。二、做好服務(wù)。1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外，還及時(shí) 請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到 心理健康的水平。3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情 況。幫

11、助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突 破。4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相 互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào) 各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì)， 共同研究，設(shè)法解決。四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流召開家長(zhǎng)會(huì)，通過電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝 通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng) 的思想疏通工作。五、日常工作1

12、、開好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育。2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。4、做好學(xué)生高考體檢工作。5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。6、協(xié)作各課任教師工作。7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。10、高考報(bào)名工作。11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。13、高考前準(zhǔn)備工作14、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿 (二個(gè)階段 )1、組織開學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作。包括清點(diǎn)人數(shù)，缺勤請(qǐng)假，遲到早退 記錄，宣布課程表，宣布作息時(shí)間等等。2、打印高三暑期補(bǔ)課作息時(shí)間表。3、安排班級(jí)學(xué)生座位。4、分發(fā)高三暑期補(bǔ)課學(xué)生自愿書，簽字后收回。5、安排班干填寫優(yōu)秀學(xué)生

13、干部和三好學(xué)生獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證 書。6、安排班級(jí)財(cái)務(wù)管理員統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支并支取班費(fèi)，指派另一 名班干負(fù)責(zé)購(gòu)買筆記本 25 個(gè)作為各類獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。7、親自撰寫高二 (22) 班各類獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)詞，主要是想通過語言鼓勵(lì)和 頒獎(jiǎng)這種表?yè)P(yáng)反式，繼續(xù)激勵(lì)班級(jí)干部和各類獲獎(jiǎng)同學(xué)繼續(xù)努力，齊 抓共管搞好班級(jí)工作。8、除了以上 7 條以外，第一天，我本人作為地理教師，帶三個(gè)班 的課，幾天前就把課備好了，我有上了三節(jié)地理課，無課時(shí)還兩次走 到自己班級(jí)教室巡視。晚上回去，做完家務(wù)，幫助愛人侍弄好幾個(gè)月 的孩子后，自己洗漱完畢，已經(jīng)晚上 10 點(diǎn)多鐘，在臨睡前的幾分鐘手 里拿起那本剛剛從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)站郵購(gòu)的教育家王曉春的做一個(gè)專業(yè)的

14、班 主任，還沒翻兩頁(yè)，困意襲來，書一下子砸到地上，自己忽然就進(jìn) 入了夢(mèng)鄉(xiāng)。上文就是精品學(xué)習(xí)網(wǎng)給您帶來的高三班主任工作計(jì)劃，希望可以 更好的幫助到您 !新學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃 高三畢業(yè)班馬上就要面臨高考了，還有一年的時(shí)間，這一年的時(shí) 間是整個(gè)人生中相當(dāng)重要的一年，因?yàn)閷W(xué)生在這一年里如果能夠做到 認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，那么考上大學(xué)并不是癡人說夢(mèng)，而是擺在我們的現(xiàn) 實(shí)中來的。我作為高三畢業(yè)班的班主任，也是早就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)了。為了讓 所有學(xué)生均能限度的發(fā)揮自己的潛力，重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提 高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高 三尤為重要，因此，我們要做好幾項(xiàng)工作。一、明目標(biāo)質(zhì)

15、量為上。 質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對(duì) 本班學(xué)生實(shí)際 （整體比上屆差的實(shí)際情況 ） ，制定出本屆高三學(xué)生的個(gè) 人高考奮斗目標(biāo)。二、“以人為本，重在發(fā)展”。1、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍： 我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任教師的自覺行動(dòng)，課任教師 要“上好一門課，管好一個(gè)口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不 短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓 學(xué)生考上大學(xué)。2、以發(fā)展的眼光看備考： 整個(gè)高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累 得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代 謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此，我們要合理安排

16、時(shí)間，精心 選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升，發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生 價(jià)值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺(tái)。年級(jí)組給高三老師 訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料，另訂 XX年高考說明，模擬試卷。老師們還要 從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn)，研討復(fù)習(xí)方法， 把備考工作做到家。三、措施：1、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué) （ 尖子生吃偏食，中間生要幫助， 差下生要穩(wěn)住 ）; 充分利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴 ; 分析高考動(dòng)態(tài)、影 響，做到有的放矢，克服盲目性 ;明確知識(shí)框架，考題一定要有價(jià)值 （基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合 ）; 隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開備考研討 會(huì)，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)，信息講座等 ; 堅(jiān)決

17、實(shí)行獎(jiǎng)罰。2、一個(gè)方法：學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方法和途徑， 因此，找學(xué)生談心，交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)體會(huì)，盡努力發(fā)揮學(xué)生的潛 力。3、思想教育：針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，加強(qiáng)思想教育，恢復(fù)其 對(duì)學(xué)習(xí)的信心。4、兩有數(shù)：班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對(duì)學(xué)生心中有數(shù)， 縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。5、兩結(jié)合、加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié) 合。任課教師、班主任、家長(zhǎng)相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。6、三個(gè)加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng)，保證時(shí)間 ;加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí) ;以質(zhì)量求 生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練 （ 如作業(yè)量、資料 ） 。7、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。 我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)

18、校生命線，“知從高遠(yuǎn)，愛國(guó)敬業(yè)，為人 師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)具進(jìn)”。為實(shí)現(xiàn)并超過學(xué)校下達(dá)的 指標(biāo)而努力奮斗。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)，但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法 及生活習(xí)慣等方面還存在不少問題，學(xué)生間學(xué)習(xí)成績(jī)差異較大。部分 學(xué)生對(duì)高考失去信心。但本班學(xué)生總體成績(jī)比過去有了很大的提高。高考是人生中最重要的一次考試，這是大家都知道的，只要高考 成功，那么你的下半生不能說是飛黃騰達(dá)，至少也是不會(huì)很差 ; 如果考 不上大學(xué)，不能說你一生就會(huì)不成功，只是說你成功的幾率就會(huì)少很 多。大學(xué)是一個(gè)補(bǔ)給站，在里面學(xué)習(xí)的東西對(duì)自己的將來都很有好 處，就看你是否能夠認(rèn)識(shí)到其中的利害了。所以我作為班主任，一定 會(huì)教育好我的高三畢業(yè)班學(xué)生的 !新學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃本學(xué)期，我擔(dān)任高三 （七）班班主任，高三 （七） 八九三個(gè)班語文 課，一切都從零開始，有是一項(xiàng)新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重 而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成 績(jī)。一、班級(jí)管理中，用制度說話。1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款 制度，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境