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文檔簡(jiǎn)介
1、試析湘夫人教學(xué)中遇到的幾個(gè)問題西飛一中 宋遠(yuǎn)源人教版高中語文必修一選了楚辭中的湘夫人,具體內(nèi)容是這樣的:帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。登白薠兮騁望,與佳期兮夕張。鳥何萃兮蘋中,罾何為兮木上?沅有芷兮澧有蘭,思公子兮未敢言?;暮鲑膺h(yuǎn)望,觀流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔?朝馳余馬兮江皋,夕濟(jì)兮西澨。聞佳人兮召予,將騰駕兮偕逝。筑室兮水中,葺之兮荷蓋。蓀壁兮紫壇,播芳椒兮成堂。桂棟兮蘭橑,辛夷楣兮藥房。罔薜荔兮為幃,擗蕙櫋兮既張。白玉兮為鎮(zhèn),疏石蘭兮為芳。芷葺兮荷屋,繚之兮杜衡。合百草兮實(shí)庭,建芳馨兮廡門。九嶷繽兮并迎,靈之來兮如云。捐余袂兮江中,遺余褋兮澧浦。搴汀
2、洲兮杜若,將以遺兮遠(yuǎn)者。時(shí)不可兮驟得,聊逍遙兮容與。湘夫人是湘水男神向女神表達(dá)思慕之情。表達(dá)的方式是用幻覺表現(xiàn)湘君的一往情深。湘君久候湘夫人不至,“荒忽兮遠(yuǎn)望,觀流水兮潺湲”,神情恍惚,眼前出現(xiàn)幻覺:在湘君“朝馳余馬兮江皋,夕濟(jì)兮西澨”的苦苦求索中,傳來了“聞佳人兮召予,將騰駕兮偕逝”的佳音。眼看好事將成,湘君不禁心花怒放,挖空心思,不遺余力地打造愛巢,不放過每個(gè)細(xì)節(jié),努力地做到盡善盡美。他忙里忙外,不知疲倦,頭上淌著汗,心里淌著幸福。眼見得大功告成,卻風(fēng)云突變,波瀾陡生,“九嶷繽兮并迎,靈之來兮如云”九嶷山上的眾神半道殺出,接走了湘夫人。(眾神接走湘夫人的具體原因不明,但具體原因并不重要了,
3、重要的是有情人相會(huì)是不可能了。)以上部分還是明白曉暢的,接下來的一段可就費(fèi)解了?!熬栌囫琴饨校z余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若,將以遺兮遠(yuǎn)者。”費(fèi)解之一是,從整體來看,這幾個(gè)句子的主語都應(yīng)該是湘君,而教材底下注釋把“遺余褋兮澧浦”的“遺”讀成“wi ”解為“贈(zèng)送”。這樣一來,主語就變成了湘夫人,前后就不一致,不連貫了。我想“遺”在這里當(dāng)讀為“y”,義同前一句的“捐”,都是丟棄的意思。前后意思貫通為:我把衣袖丟入湘江之中,把汗衫丟到澧水之濱。這樣一來,前后對(duì)舉,合乎文法,語義也清晰連貫了。費(fèi)解之二是:湘君為什么要把衣袖、汗衫丟棄了呢?對(duì)他這個(gè)舉動(dòng)該怎樣做一個(gè)合情理的解釋呢?有人說,這是湘夫人撇下湘君
4、跟眾神走了,湘君精心打造愛巢的熱情沒了著落,由愛生恨,扔掉衣袖汗衫是惱怒情感的外化。此說乍聽之下頗有道理,但實(shí)在經(jīng)不起推敲。因?yàn)楹竺婢o隨的句子是“搴汀洲兮杜若,將以遺兮遠(yuǎn)者”,還是一往情深的狀態(tài)。何以先是惱怒異常,緊接著就一往情深?更何況前文講湘夫人隨眾神走了,原因并不明朗,怎見得是湘夫人主動(dòng)拋下湘君?原因既然不明,湘君的惱怒就無從立腳。那么,捐袂遺褋到底為什么呢?合情理的解釋恐怕是湘君見湘夫人隨眾神走了,第一反應(yīng)該是著急,慌不擇路地瘋狂地追上前去。在高一腳低一腳不管不顧地追趕中,衣袖汗衫被樹枝掛上了,妨礙了湘君的追趕,他就脫下來扔掉,接著去追,直追得大汗淋漓、氣喘吁吁,累得癱坐于地,也只能眼
5、睜睜看著佳人飄然遠(yuǎn)逝。他頹然地摘下杜若,高舉向空,向湘夫人呈上一份難以送達(dá)的禮物,以表深情。這一段當(dāng)是湘君亦幻亦醒時(shí)的舉動(dòng)。既是幻覺,終有省悟一刻。若無醒悟,則結(jié)構(gòu)不合。譬如辛稼軒之破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之:醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!由實(shí)入幻,再由幻入實(shí),有了“可憐白發(fā)生!”作結(jié),結(jié)構(gòu)方顯完整。湘夫人當(dāng)與辛詞同構(gòu),其由實(shí)入幻在于“荒忽兮遠(yuǎn)望,觀流水兮潺湲”,由幻入實(shí)當(dāng)在于“時(shí)不可兮驟得,聊逍遙兮容與”。所以我認(rèn)為這兩句當(dāng)獨(dú)立成段。在從幻覺中徹底走出之后,湘君清醒地意識(shí)到與湘夫人的約會(huì)終成泡影,他心里有的是深深的失望,痛痛的苦楚,甜甜的眷戀,唯獨(dú)沒有懊惱和后悔,默默地獨(dú)自去承受并享受著屬于自己的一往情深。在無言中透出執(zhí)著與纏綿
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