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1、云南省 2019 年保育員業(yè)務(wù)水平考試試題試卷及解析姓名:準(zhǔn)考證:?jiǎn)挝唬侯}號(hào)一二三四五總分得分考試須知:1、考試時(shí)間:120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱(chēng)。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà),不要在標(biāo)封區(qū)填寫(xiě)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時(shí)候根據(jù)人行道紅綠燈的指示,在() 起時(shí)通過(guò)人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅2、兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒 ()的時(shí)間在正常情
2、況下,每天不得少于二小時(shí), 寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí),高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動(dòng)B、學(xué)習(xí)活動(dòng)C、戶(hù)外活動(dòng)D、生活活動(dòng)3、按()分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動(dòng)、下午的活動(dòng)、晚間的活動(dòng)三部分。A、時(shí)間B、內(nèi)容C、性質(zhì)D、地點(diǎn)4、服藥時(shí),保育員要注意查對(duì)()、藥名、用量、用法、并親自督促幼兒服藥,服藥情況要認(rèn)真記錄。A、媽媽姓名B、爸爸姓名C、幼兒姓名D、醫(yī)院5、造成孩子缺乏 ()的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過(guò)多,不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。第1頁(yè)共11頁(yè)A、人際交往能力B、獨(dú)立生活能力C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力。6、 掃地時(shí)掃帚應(yīng)
3、()。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側(cè)橫掃,避免塵土飛揚(yáng)C、向前挑掃,避免塵土飛揚(yáng)D、向前壓住掃帚掃,避免塵土飛揚(yáng)。7、冬季嬰幼兒進(jìn)行室外活動(dòng),應(yīng)(),防止耳廓受凍。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵8、清洗嬰兒身體時(shí),應(yīng)將肥皂涂抹在()。A、毛巾上B、保育員手上C、嬰兒身體上D 、嬰兒手上9、列屬于幼兒基本情緒的是()。A、認(rèn)知B、直覺(jué)C、知覺(jué)D、依戀10、冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層,放在()中浸泡,擰成半干,敷在前額或腋下等處,一般 5 10分鐘換一次。A冰開(kāi)水B常溫水C藥水D冷水11、()是指由專(zhuān)門(mén)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)施的,根據(jù)社會(huì)的要求和學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要,對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施有目的、有計(jì)
4、劃、有組織的影響,使之能夠在德、智、體、美等方面都得到全面、和諧發(fā)展的教育活動(dòng)的總和。A廣義的學(xué)前教育B狹義的學(xué)前教育C現(xiàn)代學(xué)前教育D學(xué)前教育12、在觸電的處理中,()、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。A找東西挑電線(xiàn)B打 119電話(huà)C找醫(yī)生D盡快切斷電源和脫離電源第2頁(yè)共11頁(yè)13、嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視,5歲后逐漸轉(zhuǎn)為()。A、近視B、正常C、遠(yuǎn)視D、弱視14、浸泡毛巾后應(yīng)()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡15、整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí),保育員應(yīng)該()。A、幫助喚醒熟睡的幼兒B 、與教養(yǎng)員共同晨檢C 、打掃寢室D、打開(kāi)水16、保育員要教育嬰幼兒不自己拿
5、藥吃,生病時(shí)() 。A、每天吃三次藥B、每天吃?xún)纱嗡嶤 、自己吃藥D 、按醫(yī)囑按時(shí)服藥17、幼兒挑食的生理原因是()。A、飯菜不好B 、幼兒園環(huán)境不好C 、體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素D 。運(yùn)動(dòng)量小18、 2 12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式()粗略計(jì)算。A. 身高 (Cm)=年齡 6+75B身高(Cm):年齡 10+60C. 身高 (Cm)=年齡 5+8D身高(Cm):年齡 5+7519、嬰幼兒應(yīng)該()喝水。A. 站立B,行走C.用奶瓶躺臥D.坐下20、保育員教嬰兒使用勺子時(shí)應(yīng)提醒嬰兒()。A眼睛看著勺中的食物B東張西望C邊玩邊吃D看碗21、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C、
6、日曬D 、肥皂清洗22、 ()是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。A為人師表,遵紀(jì)守法B具有高度的社會(huì)責(zé)任感C具有深厚的教育理論D認(rèn)真履行崗位職責(zé)23、毛巾的消毒方法是()。A洗滌劑洗滌B肥皂洗滌C清水洗滌D煮沸消毒24、()是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。第3頁(yè)共11頁(yè)A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)25、配制消毒液后應(yīng)將消毒液()。A、倒出B、攪拌均勻C 、加溫D、全部使用掉填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、幼兒園必須把保護(hù)()和促進(jìn)() 放在工作的首位,在重視幼兒(
7、)的同時(shí),要高度重視幼兒的()。2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí),保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避,并用 ()捂住鼻子盡快離開(kāi)。3、進(jìn)行心臟擠壓術(shù),擠壓的部位應(yīng)在()。4、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后,應(yīng)在室外()、 (),再接觸健康孩子。5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。6、缺乏維生素 A可患 ()。7、為保護(hù)牙齒,應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。8、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)( )、 (),不脫離幼兒的生活實(shí)際。9、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、 () 、 ()、 ()。10、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。11、為了保護(hù)牙齒,應(yīng)少吃()及含糖飲料。12、缺乏維生素 A可患(
8、)。13、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要(),并將剩余部分 ()。14、幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過(guò)( )職業(yè)培訓(xùn)。15、保育員可以采用 ( )判斷幼兒尿床的具體時(shí)問(wèn),保育員應(yīng)在幼兒上床后()分鐘檢查幼兒是否尿床。16、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、()、( )有無(wú)異常,皮膚有無(wú)( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。第4頁(yè)共11頁(yè)17、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是:所需藥量=();加水量 =()。18、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱(chēng)。19、進(jìn)行心臟擠壓術(shù),擠壓的部位應(yīng)在()。20、進(jìn)行活動(dòng)室空氣消毒的主要措施有()、()和消毒液噴灑三種方式。判斷
9、題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、()造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外,還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。2、()一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi),可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛,可以幫助幼兒搓揉眼睛,以免損傷角膜。3、()幼兒的聲音比成人的薄嫩,聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。4、()中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定:取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。5、()冬季天氣寒冷,不要讓幼兒到戶(hù)外活動(dòng),預(yù)防感冒發(fā)生。6、()人的心理過(guò)程包括認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程。7、()有意注意占優(yōu)勢(shì),無(wú)意注意開(kāi)始發(fā)展是幼兒注意的特點(diǎn)。8、()幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣,并經(jīng)常組織幼兒到戶(hù)外活動(dòng),讓幼兒
10、呼吸到新鮮空氣。9、()在孩子初入園的一周內(nèi),不允許家長(zhǎng)在幼兒園陪伴幼兒活動(dòng)。10、()在扎傷的處理中,需要用消毒過(guò)的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來(lái),不要有殘留,并擠出淤血。11、()幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后,要休息10-15 分鐘,再進(jìn)食。12、( )創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時(shí),不僅要考慮是否符合美觀(guān)、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿(mǎn)足兒童發(fā)展的需要。13、()幼兒的腸管相對(duì)成人短。14、()保與教不能在同一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。15、()教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,睡前小便,按時(shí)大便。第5頁(yè)共11頁(yè)問(wèn)答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、在配合教育活動(dòng)方面應(yīng)掌握的技能有哪些?2、衛(wèi)生保健制
11、度有幾條?3、談一談?dòng)變簣@保育?4、嬰幼兒常見(jiàn)的心理問(wèn)題有哪些?5、幼兒如廁集中洗手時(shí),盥洗室的教師三大職責(zé)是什么?分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么?第6頁(yè)共11頁(yè)2、論述題:舉例說(shuō)明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則?第7頁(yè)共11頁(yè)試題答案單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、 C2、 C3、 A4、 C5、 D6、 D7、 A8、 B9、 D10、 B11、 C12、 D13、 B14、 C15、 A16、 D17、 C18、 D19、 D20、 A21、 A22、 A23、 A第8頁(yè)共11頁(yè)24、 C25、 B填
12、空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、幼兒生命,幼兒健康,身體健康,心理健康2、答案:低處、濕毛巾3、胸骨偏下方4、答案:曬太陽(yáng)、吹吹風(fēng)5、 3個(gè)半6、夜盲癥7、漱口 ,刷牙8、答案:由近及遠(yuǎn)、由己及彼9、答案:呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升10、 3個(gè)半11、各種甜食12、夜盲癥13、答案:登記記錄,上交保管14、初中 ,幼兒保育15、答案:漸進(jìn)推測(cè)法、4016、答案:精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹17、答案:欲配制濃度欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量18、日光、空氣和水19、胸骨偏下方20、開(kāi)窗通風(fēng),紫外線(xiàn)燈照射判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15
13、分)1、第9頁(yè)共11頁(yè)2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、,要休息20-30 分鐘12、13、14、15、問(wèn)答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、答:( 1)了解教師教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,主動(dòng)配合做好準(zhǔn)備工作,包括:桌椅、教具的擺放,活動(dòng)中及時(shí)、適時(shí)、周到、適當(dāng)配合教學(xué),提醒糾正幼兒不良姿勢(shì)、握筆和紀(jì)律行為;( 2)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)收拾整理教具、幼兒作品等 (桌、椅、教具放回原位, 打掃干凈)。2、答:有 1安全衛(wèi)生制度 2家長(zhǎng)聯(lián)系制度 3門(mén)衛(wèi)管理制度 4保健室管理制度 5食堂管理制度 6新生入園制度 7財(cái)務(wù)管理制度。3、答:保育是成人 ( 家長(zhǎng)或保教人員 ) 對(duì)0-6 歲兒
14、童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質(zhì)條件,并給予精心照顧和培養(yǎng),以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育,逐漸增進(jìn)其獨(dú)立生活能力。4、答:吃手遺尿癥神經(jīng)性尿頻遺糞癥發(fā)育性口吃夜驚咬指甲習(xí)慣性陰部摩擦說(shuō)謊5、答案: 防止意外事故的發(fā)生。第10頁(yè)共11頁(yè) 幫助幼兒提褲卷袖。 督促幼兒正確洗手、擦手,正確使用毛巾。在盥洗室的教師必須等最后一名幼兒洗完手后方可離開(kāi)。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、答:( 1)卷好袖子;( 2)擰開(kāi)水籠頭,將手打濕; ( 3)關(guān)水籠頭、搓香皂; ( 4)兩手心相搓;( 5)右手搓左手、手指、手背、手腕(換反方向手);( 6)兩手五指分開(kāi)、手指交叉洗手指縫;( 7)打開(kāi)水龍頭沖洗干凈; ( 8)關(guān)水龍頭,在水池內(nèi)甩手; ( 9)摘毛巾擦手,將毛巾打開(kāi)放在左手手心上,右手放在毛巾上,擦干(換反方向手);( 10)掛毛巾(秋、冬、春季擦油) 。2、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,搞好幼兒園的保育工作,必須樹(shù)立科學(xué)的保育觀(guān)。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園保育的地位常常遲于教育,許多教師認(rèn)為保育是保育員的事,而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。 幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則,但在實(shí)際工作中“重教輕?!?、只關(guān)注課
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