標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練一、 給句子中的橫線上填寫正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、 你仔細(xì)分析一下，小說的主人公是盧進(jìn)勇呢，還是無名戰(zhàn)士？（選擇問句，句中用“，”句未用“？”）2、 剛剛到家的李醫(yī)生，連飯也沒吃，就立即趕回醫(yī)院參加診斷、治療。（并列詞語或短語間的停頓用“、”）3、 基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)不扎實(shí)，對今后有重要影響。（肯定、否定連用的句式，不表疑問語氣時(shí)，句中用“，”）4、 這究竟是怎么回事呢，同志們？（倒裝式的疑問句，句中用“，”句未用“？”）5、 你先喝吧，媽媽?。ǖ寡b句式的祈使句，句中用“，”句未用“！”）6、 富貴不能淫；貧賤不能移；威武不能屈。（復(fù)句內(nèi)，并列分句間的停頓，用“；”）7、 富貴不能淫，貧賤不

2、能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。（單句內(nèi)，并列的句子間的停頓，用“，”）8、 我們過苦日子時(shí)，他來了；我們過好日子時(shí)，他卻走了。（復(fù)句中，兩個(gè)并列復(fù)句，用“；”）9、 生活教我認(rèn)識(shí)了橋與水形影不離的過河的建筑。（表解釋說明，用“”）10、 死海是怎樣形成的呢？為什么海邊寸草不生？（連續(xù)問后均用“？”）11、 誰也不知道他今天為什么不去上課。 （雖有疑問代詞，但并不表示疑問語氣）二、 指出下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤并改正。1、 和小莉一起去游玩的還有張華、王潔等五六個(gè)同學(xué)。 （省略號(hào)不與“等”字連用）2、 一天才走五、六里。（相鄰的兩個(gè)數(shù)字連用時(shí)，表示概數(shù)，中間的停頓不用符號(hào)）3、 中學(xué)的二、三年

3、級(jí)開有微機(jī)課。 （ 相鄰的兩個(gè)數(shù)連用時(shí)，表示確數(shù)，中間的停頓用“、”）4、 李紅說：他不同意這種觀點(diǎn)。 （昌號(hào)改為逗號(hào)，簡接引用別人的話，用逗號(hào)。直接引用別人的話：“?！被颉??！蹦衬痴f?；颉?，”某某說，“?！保?、 老師問：“你將來是做醫(yī)生，還是？” （去掉問號(hào)，省略號(hào)后一般不用點(diǎn)號(hào)）6、 中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”。）在我國的發(fā)現(xiàn)是對古人類學(xué)的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。 （后括號(hào)前的點(diǎn)號(hào)要?jiǎng)h去）7、 諸葛亮在“誡子書”中說“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?（誡子書是文章名，要用）8、 蘇東坡寫過這樣的詩句：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！保í?dú)立引用，句未要用句號(hào)）9、 當(dāng)烏云密布天

4、災(zāi)時(shí)，悲觀的人看到“黑云壓城城欲摧”；樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開?！?（ 部分引用，即作為一句話的一部分，句未去掉句號(hào)）常錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法：問號(hào)1、 無論用什么疑問詞，但不表示疑問語氣，不用問號(hào)。2、 雖有疑問代詞“什么”“怎樣”“誰”等，但都不表示疑問語氣時(shí)，句未不用問號(hào)。3、 肯定、否定連用的句式不表示疑問語氣時(shí)，句未不用問號(hào)。4、 選擇問句，句中用“，”句未用“？”5、 倒裝式疑問句，句中用逗號(hào)，句未用問號(hào)。6、 連續(xù)問，各問句后均用問號(hào)。頓號(hào)1、 并列短語、詞語間的停頓。2、 相鄰的兩個(gè)數(shù)連用時(shí)，表示確數(shù)，用頓號(hào)。3、 相鄰的兩個(gè)數(shù)連用時(shí)，表示概數(shù)，不用符號(hào)。省略號(hào)不能與“等”字連用，它后面一般不用點(diǎn)號(hào)。引號(hào)1、 引號(hào)表示獨(dú)立引用時(shí)，點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里，不表示獨(dú)立引用時(shí)，點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)外。2、 引號(hào)里的引號(hào)應(yīng)標(biāo)為單引號(hào)