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1、電力電子技術(shù)電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)(論文)課程設(shè)計(jì)(論文) 題目:題目:?jiǎn)蜗嘟涣髡{(diào)壓實(shí)驗(yàn)裝置單相交流調(diào)壓實(shí)驗(yàn)裝置 課程設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)及評(píng)語課程設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)及評(píng)語 院(系):電氣工程學(xué)院 教研室: 注:成績(jī):平時(shí)20% 論文質(zhì)量60% 答辯20% 以百分制計(jì)算 學(xué) 號(hào)學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí) 課程設(shè)計(jì) (論文) 題目 單相交流調(diào)壓實(shí)驗(yàn)裝置單相交流調(diào)壓實(shí)驗(yàn)裝置 課程設(shè)計(jì)(論文)任務(wù) 課題完成的設(shè)計(jì)任務(wù)及功能、要求、技術(shù)參數(shù)課題完成的設(shè)計(jì)任務(wù)及功能、要求、技術(shù)參數(shù) 實(shí)現(xiàn)功能實(shí)現(xiàn)功能 為了電力電子技術(shù)課程的教學(xué)實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)此裝置,使學(xué)生通過該裝置測(cè)試、 觀察單相交流調(diào)壓電路的各種參數(shù)及波形,通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所學(xué)
2、的理論知識(shí)。 設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)任務(wù) 1、方案的經(jīng)濟(jì)技術(shù)論證。2、主電路設(shè)計(jì)。3、通過計(jì)算選擇器件的具體型 號(hào)。4、觸發(fā)電路設(shè)計(jì)。5、繪制相關(guān)電路圖。6、完成 4000 字左右說明書。 要求要求 1、1、文字在 4000 字左右。 2、2、文中的理論分析與計(jì)算要正確。 3、3、文中的圖表工整、規(guī)范。 4、元器件的選擇符合要求。 技術(shù)參數(shù)技術(shù)參數(shù) 1、交流電源:?jiǎn)蜗?20V。2、輸出電壓在0220V連續(xù)可調(diào)。3、輸出電流 最大值5A。4、負(fù)載為電阻負(fù)載或阻感負(fù)載。5、根據(jù)實(shí)際工作情況,最小控制 角取20300左右。 進(jìn)度計(jì)劃 第 1 天:集中學(xué)習(xí);第 2 天:收集資料;第 3 天:方案論證;第 4 天
3、:主 電路設(shè)計(jì);第 5 天:選擇器件;第 6 天:觸發(fā)電路設(shè)計(jì);第 7 天:保護(hù)電路設(shè) 計(jì);第 8 天:電路調(diào)試或仿真;第 9 天:總結(jié)并撰寫說明書;第 10 天:答辯 指導(dǎo)教師評(píng)語及成績(jī) 平時(shí): 論文質(zhì)量: 答辯: 總成績(jī): 指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日 摘 要 本文主要介紹單相交流調(diào)壓實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)。單相交流調(diào)壓電路是電力系統(tǒng) 中應(yīng)用最為廣泛的交流電力控制系統(tǒng)之一,其晶閘管利用電源自然換相,無需強(qiáng) 迫關(guān)掉電路,并可實(shí)現(xiàn)電壓的平滑調(diào)節(jié),具有調(diào)速快,控制方便,重量輕、體積 小等優(yōu)點(diǎn),具有很大的發(fā)展空間。交流調(diào)壓電路主要應(yīng)用在電熱控制、交流電動(dòng) 機(jī)速度控制、燈光調(diào)節(jié)、溫度調(diào)節(jié)、交流電機(jī)的調(diào)壓調(diào)速、
4、變壓器初級(jí)調(diào)壓等場(chǎng) 合,但它自身也存在功率因數(shù)較低,易產(chǎn)生高次諧波等缺點(diǎn)。本文旨在設(shè)計(jì)一種 實(shí)用可靠的交流調(diào)壓裝置,以滿足電力電子技術(shù)課程的教學(xué)實(shí)驗(yàn)的需求。 關(guān)鍵詞:?jiǎn)蜗?交流 調(diào)壓 實(shí)驗(yàn)裝置 設(shè)計(jì) 目 錄 第 1 章 緒論 .1 1.1 電力電子技術(shù)概況 .1 1.2 本文研究?jī)?nèi)容 .2 第 2 章 單相交流調(diào)壓電路實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì) . 2.1 單相交流調(diào)壓電路實(shí)驗(yàn)裝置總體設(shè)計(jì)方案 .2 2.2 具體電路設(shè)計(jì) .3 2.2.1 主電路設(shè)計(jì).4 2.2.2 控制設(shè)計(jì).4 2.2.3 保護(hù)電路設(shè)計(jì).7 2.3 數(shù)據(jù)分析與元器件型號(hào)的選擇 .8 2.4 系統(tǒng)調(diào)試或仿真 .10 第 3 章 課程設(shè)計(jì)總
5、結(jié) .12 參考文獻(xiàn) .13 第 1 章 緒論 1.1 電力電子技術(shù)概況 電力電子技術(shù)已迅速發(fā)展成為一門獨(dú)立的技術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域,它是利用電力電 子器件對(duì)電能進(jìn)行控制和轉(zhuǎn)換的學(xué)科。電力電子技術(shù)包括電力電子器件,變流電 路和控制電路三部分,是電力、電子、控制三大電氣工程技術(shù)領(lǐng)域之間的交叉學(xué) 科。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,電力電子技術(shù)與現(xiàn)代控制理論,材料科學(xué),電機(jī)工程, 微電子技術(shù)等諸多領(lǐng)域密切相關(guān),已逐步發(fā)展成為一門多學(xué)科相互滲透的綜合性 技術(shù)學(xué)科。 電力電子技術(shù)本身是大功率的電技術(shù)并以半導(dǎo)體為基本材料。近代新型電力 電子器件中大量應(yīng)用了微電子學(xué)的技術(shù),其主體電力電子電路吸收了電子學(xué)的 理論基礎(chǔ),根據(jù)器件
6、的特點(diǎn)和電能轉(zhuǎn)換的要求,又開發(fā)出許多電能轉(zhuǎn)換電路。這 些電路中還包括各種控制、觸發(fā)、保護(hù)、顯示、信息處理、繼電接觸等二次回路 及外圍電路。利用這些電路,根據(jù)應(yīng)用對(duì)象的不同,組成了各種用途的整機(jī),稱 為電力電子裝置。這些裝置常與負(fù)載、配套設(shè)備等組成一個(gè)系統(tǒng)。近些年來一些 新器件的研制成功使電力電子系統(tǒng)的體積、重量、效率、性能等各方面指標(biāo)不斷 提高,它將使電力電子技術(shù)發(fā)展到一個(gè)更新的階段。與此同時(shí),電力電子器件、 電力電子電路和電力電子裝置的計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)也在不斷發(fā)展。 歷經(jīng)整流器時(shí)代,逆變器時(shí)代和變頻器時(shí)代的發(fā)展,電力電子技術(shù)日臻成熟。 當(dāng)前電力電子技術(shù)作為節(jié)能、節(jié)材、自動(dòng)化、智能化和機(jī)電一體化
7、的基礎(chǔ),正朝 著技術(shù)高頻化,硬件結(jié)構(gòu)模塊化,控制技術(shù)數(shù)字化,產(chǎn)品性能綠色化發(fā)展。當(dāng)前, 電力電子技術(shù)作為電工技術(shù)中的新技術(shù),對(duì)未來輸電性能將產(chǎn)生重大影響。在我 國(guó),電力電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)是一個(gè)年輕但極具發(fā)展前途的產(chǎn)業(yè),以電力半導(dǎo)體器件及 變頻技術(shù)為核心的電力電子行業(yè)必將有著更為光明的前景。本次設(shè)計(jì)裝置的主體 單相交流調(diào)壓裝置在現(xiàn)實(shí)生活中同樣有著廣泛的應(yīng)用,如舞臺(tái)的燈光調(diào)節(jié),工 頻、感應(yīng)加熱,交流電機(jī)的調(diào)壓調(diào)速等,其具有控制方便,調(diào)節(jié)速度快等優(yōu)點(diǎn), 具有很大的發(fā)展空間。 1.2 本文研究?jī)?nèi)容 本文主要內(nèi)容是設(shè)計(jì)一種交流調(diào)壓裝置,通過實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)結(jié) 果,最后證明實(shí)驗(yàn)裝置的性能可靠,可以使學(xué)生
8、通過該裝置測(cè)試觀察交流調(diào)壓電 路的參數(shù)及波形,驗(yàn)證所學(xué)的理論知識(shí)。 具體研究?jī)?nèi)容可分為以下部分: 1、 單相交流調(diào)壓電路總體設(shè)計(jì)方案的論證與敘述; 2、 單相交流調(diào)壓主電路的設(shè)計(jì)及與原理說明; 3、 觸發(fā)電路的設(shè)計(jì),每個(gè)開關(guān)器件的觸發(fā)順序及相位分析; 4、 保護(hù)電路的設(shè)計(jì),過電壓保護(hù),過電流保護(hù)的原理分析; 5、 根據(jù)具體要求選擇與案件的型號(hào),電路參數(shù)的計(jì)算; 6、 系統(tǒng)的仿真與圖像分析。 由以上要求可以具體將此裝置設(shè)計(jì)分為以下四個(gè)部分:主電路的設(shè)計(jì)、觸發(fā)電路 設(shè)計(jì)、保護(hù)電路設(shè)計(jì),系統(tǒng)參數(shù)的計(jì)算和仿真分析。下面分別作詳細(xì)介紹。 第二章 交流調(diào)壓電路實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì) 2.1 交流調(diào)壓電路總體設(shè)計(jì)方
9、案 本次課程設(shè)計(jì)的目的是設(shè)計(jì)交流調(diào)壓電路試驗(yàn)裝置。方案圖如下圖所示。首 先由 220V 交流電作為輸入,經(jīng)過變壓變?yōu)?30V 驅(qū)動(dòng)以 KC05 為主體的觸發(fā)電路 工作,同時(shí)交流電壓加到主電路上,在觸發(fā)電路的作用下,晶閘管依次導(dǎo)通,在 每半個(gè)周期內(nèi)對(duì)晶閘管開通相位的控制,可以方便的實(shí)現(xiàn)交流調(diào)壓。從總體設(shè)計(jì) 上來看,本次試驗(yàn)要求的精度相對(duì)不是太高,觸發(fā)電路用 KC05 就能很好的滿足 要求,而且 KC05 相對(duì)性價(jià)比較高,因此選用它作為主電路的觸發(fā)電路,本實(shí)驗(yàn) 裝置對(duì)流過電路的電流要求為 5A,那么可以計(jì)算流過晶閘管的電流就是 3.53A, 因此可以看出事實(shí)上流過晶閘管的電流不是很大,選取普通的晶
10、閘管就足以滿足 要求,本次實(shí)驗(yàn)的電壓為交流電壓 220V,因此對(duì)晶閘管的耐壓值要求較高,實(shí)際 選取中還要考慮到安全裕量,電壓值選取為耐壓值為 500V 左右,電流值為 7A 左 右的晶閘管,同時(shí)實(shí)驗(yàn)室的溫度和濕度是經(jīng)過保證的,因此可以忽略掉這方面對(duì) 元器件造成的影響,最終我選取了型號(hào)為 T21210 的普通螺栓型晶閘管,其耐 流值為 10A,最小耐壓值為 600V,足以滿足實(shí)驗(yàn)要求。由于晶閘管屬于比較脆弱 的電力電子元件,因此我在試驗(yàn)裝置中加了以阻容元件和快速熔斷器為保護(hù)設(shè)施 的保護(hù)電路,這樣可以確保在過電流或過電壓下晶閘管不至于損壞,從技術(shù)上來 看此套實(shí)驗(yàn)裝置接線簡(jiǎn)單易行,可靠性較高,經(jīng)過后
11、期的仿真實(shí)驗(yàn)可以看出,本 裝置完全可以滿足最基本的實(shí)驗(yàn)需求。最后經(jīng)過具體論證,方案圖如下圖所示。 圖 1 單相交流調(diào)壓電路的總體設(shè)計(jì)方案圖 2.2 具體電路設(shè)計(jì) 2.2.1 主電路設(shè)計(jì) 單相交流調(diào)壓主電路圖如圖 2 所示。兩個(gè)晶閘管 VT1 和 VT2 反并聯(lián)串聯(lián)在 交流電路中,在每半個(gè)周期內(nèi)對(duì)晶閘管開通相位的控制,可以方便的實(shí)現(xiàn)交流 調(diào)壓。本套實(shí)驗(yàn)裝置是針對(duì)純電阻負(fù)載 R 設(shè)計(jì)的,在電阻負(fù)載時(shí),晶閘管的導(dǎo) 通角只與控制角有關(guān),正負(fù)半周起始時(shí)刻(=0)的時(shí)刻均為電壓過零時(shí)刻, 在穩(wěn)態(tài)狀況下,應(yīng)使正負(fù)半周的 相等。的移相范圍應(yīng)是 0, 。對(duì)脈沖 觸發(fā)的要求除了要保證與電源同步外,脈沖本身的寬度也
12、要保證晶閘管能夠?qū)?通。根據(jù)題目要求取最小導(dǎo)通角為 20300左右。 圖 2 2.2.2 控制設(shè)計(jì) 晶閘管觸發(fā)電路的作用是產(chǎn)生符合要求的門極觸發(fā)脈沖,保證晶閘管在需要 要的時(shí)刻有阻斷轉(zhuǎn)為導(dǎo)通。晶閘管觸發(fā)電路應(yīng)滿足下列要求: 1)觸發(fā)脈沖的寬度應(yīng)保證晶閘管可靠導(dǎo)通,對(duì)反電動(dòng)勢(shì)負(fù)載的變流器應(yīng)采 用寬脈沖或脈沖列觸發(fā); 2)觸發(fā)脈沖應(yīng)有足夠的幅度,對(duì)戶外場(chǎng)合,脈沖電流的幅度應(yīng)增加為器件 最大觸發(fā)電流的 3-5 倍,脈沖前沿的陡度也許增加,一般需達(dá) 1-2A/us; 3)所提供的觸發(fā)脈沖應(yīng)不超過晶閘管門極的電壓、電流和功率定額,且在 門極伏安特性的可靠觸發(fā)區(qū)域之內(nèi); 4)有良好的的抗干擾性能、溫度穩(wěn)定
13、性及與主電路的電氣隔離。 觸發(fā)電路的選擇 根據(jù)以上要求分析,采用 KC05 移相觸發(fā)器進(jìn)行觸發(fā)電路的設(shè)計(jì)。其引腳如 圖 3 所示。KCO5 可控硅移相觸發(fā)器適用于雙向可控硅或兩只反向并聯(lián)可控硅的 交流相位控制。該觸發(fā)器適用于雙向晶閘管或兩只反向并聯(lián)晶閘管電路的交流相 位控制,具有鋸齒波線性好,移相幅度寬,控制方式簡(jiǎn)單,易于集中控制,輸出 電流大等優(yōu)點(diǎn),是交流調(diào)壓電路的理想電路。 觸發(fā)電路的工作原理 KC05 晶閘管移相觸發(fā)器內(nèi)部電路原理圖如圖 4 所示。V1、V2 組成同步檢測(cè) 電路,當(dāng)同步檢測(cè)電壓過零時(shí) V1、V2 截止,從而使 V3、V4、V5 導(dǎo)通,V4 導(dǎo)通, 使 V11 基極被短接,
14、V11 截止,V5 對(duì)外接電容 C1 充電到 8V 左右。同步電壓過零 結(jié)束時(shí),V1、V2 導(dǎo)通,V3、V4、V5 恢復(fù)截止,C1 電容經(jīng) V6 恒流放電,形成線性 下降的鋸齒波,鋸齒波的斜率由 5#端的外接鋸齒波斜率電位器 RP1 調(diào)節(jié)。鋸齒波 送至 V8 與 6#端引入 V9 的移相控制電壓 Uc 進(jìn)行比較放大,當(dāng) UcUB 時(shí), V10、V11 導(dǎo)通,V12 截止,V13、V14 導(dǎo)通,輸出脈沖。V4 是失交保護(hù)輸出,保 證了移相電壓與鋸齒波失交時(shí)晶閘管仍保持全導(dǎo)通。各點(diǎn)波形圖如圖 5 所示。 圖3 圖4 圖 5 綜上所述,由 KC05 移相觸發(fā)電路構(gòu)成的觸發(fā)電路如圖 6 所示: 圖 6
15、 2.2.3 保護(hù)電路設(shè)計(jì) 電力電子器件承受過電流和過電壓的能力較差,短時(shí)間的過電流和過電壓就 會(huì)把器件損壞。然而實(shí)際操作中不能完全根據(jù)裝置運(yùn)行時(shí)可能出現(xiàn)的暫時(shí)過電流 和過電壓的數(shù)值來確定器件參數(shù),必須充分發(fā)揮器件的過載能力。因此,保護(hù)電 路的設(shè)計(jì)就成為提高電力電子裝置運(yùn)行可靠性必不可少的重要環(huán)節(jié)。 由于晶閘管換相結(jié)束后不能立刻恢復(fù)阻斷能力,因而有較大的反向電流流過, 使殘存的載流子恢復(fù),當(dāng)其恢復(fù)了阻斷能力時(shí),反向電流急劇減小,這樣的電流 突變會(huì)因線路電感而在晶閘管陰陽極之間產(chǎn)生過電壓。 過壓保護(hù)就是根據(jù)電路中產(chǎn)生的不同過電壓的部位加入不同的保護(hù)電路,當(dāng) 達(dá)到定電壓值時(shí),自動(dòng)開通保護(hù)電路,使過
16、電壓通過保護(hù)電路形成通路,消耗 過壓儲(chǔ)存的電磁能量,從而使過壓的能量不會(huì)加到主開關(guān)器件上,保護(hù)了電力電 子器件。 本實(shí)驗(yàn)裝置的過電壓保護(hù)電路可以使用阻容保護(hù)電路來實(shí)現(xiàn)。將電容并聯(lián)在 回路中,當(dāng)電路中出現(xiàn)電壓尖峰電壓時(shí),電容兩端電壓不能突變的特性,可以有 效地抑制電路中的過壓。與電容串聯(lián)的電阻能消耗掉部分過壓能量,同時(shí)抑制電 路中的電感與電容產(chǎn)生振蕩,單相交流調(diào)壓的過電壓保護(hù)電路如圖 7 所示。 圖 7 2 過電流保護(hù) 當(dāng)電力電子電路運(yùn)行不正?;蛘甙l(fā)生故障時(shí),可能會(huì)發(fā)生過電流。當(dāng)晶閘管 被擊穿或短路、觸發(fā)電路或控制電路發(fā)生故障、出現(xiàn)過載、直流側(cè)短路、以及交 流電源電壓過高或過低、缺相等,均可引起
17、過流。由于電力電子器件的電流過載 能力相對(duì)較差,必須對(duì)變換器進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪^流保護(hù)。針對(duì)單相交流調(diào)壓試驗(yàn)中晶 閘管熱容量小、過電流能力差的特點(diǎn),專門為保護(hù)大功率半導(dǎo)體變流元件而制造 了快速熔斷器,簡(jiǎn)稱快熔。其熔斷時(shí)間小于 20ms,能保證在晶閘管損壞之前快熔 切斷短路故障,達(dá)到保護(hù)晶閘管的目的。保護(hù)電路的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。 圖 8 2.3 數(shù)據(jù)分析與原件型號(hào)的選擇 根據(jù)任務(wù)要求:1、交流電源:?jiǎn)蜗?220V;2、輸出電壓在 0220V 連續(xù)可調(diào); 3、輸出電流最大值 5A;4、負(fù)載為電阻負(fù)載或阻感負(fù)載;5、根據(jù)實(shí)際工作情況, 最小控制角取 20300左右作如下數(shù)據(jù)分析: 根據(jù)公式 U0=U1/2
18、/2sin 可知若要輸出電壓在 0220V 連續(xù)可調(diào),則將輸出電壓的兩個(gè)極值 0V 和 220V 代入公式中,即: 0=U1 , 220= U1/2/2sin 計(jì)算得出的取值范圍是 0,但是實(shí)際要求是最小/2/2sin 控制角在 20300 左右,因此把 =200 和 300分別代入到公式中可以計(jì)算得出 Uo1=216.67V,Uo2=218.89V,取其平均值為 217.78V,因此電壓的取值范圍是 0Uo217.78V。 2、計(jì)算流過晶閘管的電流值,根據(jù)要求輸出電流最大為 5A,則晶閘管的電流有 效值為 Io=I1/,代入數(shù)據(jù)得 Io=3.53A。2 3、計(jì)算功率因數(shù)。由=, (將根據(jù)實(shí)際
19、工作情況,最小/2/2sin 控制角取 20300考慮進(jìn)去)得在不同狀態(tài)下的取值范圍是 00.98. 4、觸發(fā)電路的選取選取 KC05 為觸發(fā)電路的晶片,其數(shù)據(jù)如下:KC005 的電參數(shù) 如下: 電源電壓:外接直流電壓+15V,允許波動(dòng)5(10功能正常)。 電源電流:l2mA。 同步電壓:l0V。 同步輸入端允許最大同步電流:3mA(有效值)。 移相范圍:l70(同步電壓 30V,同步輸入電阻 10k)。 相輸入端偏置電流l0A。 鋸齒波幅度:78.5V。 輸出脈沖: a脈沖寬度:l00s2 ms(通過改變脈寬阻容元件達(dá)到)。 b脈沖幅度:13V。 c最大輸出能力:200mA(吸收脈沖電流)。
20、 d輸出反壓:BVceol8V(測(cè)試條件:Ie=100A 允許使用環(huán)境溫度:-l070。 5、 電容 C 的耐壓應(yīng)大于正常工作時(shí)晶閘管兩端電壓峰值的 1.5 倍。 由主電路的分析可知流過晶閘管的電流不超過 10A,所以我們可以選擇 RC 電 路中的 R 和 C 分別為 R=100、C=0.1uF ,Uc=450V。 6、 快速熔斷器的選取快熔斷的選擇:快熔的額定電壓 Urn 不小于線路正常工作 電壓的均方根值;快熔的額定電流 IRN 應(yīng)按它所保護(hù)的元件實(shí)際流過的電流的均 方根值來選擇,而不是根據(jù)元件型號(hào)上標(biāo)出的額定電流 Ir(AV)來選擇,一般應(yīng)小 于被保護(hù)晶閘管的額定有效值 1.57 Ir(
21、AV)。即可按下式選擇: 1.57 Ir(AV)IrnIo (管子實(shí)際最大電流有效值) 通過上述公式我們選擇熔斷器型號(hào)為 RS308,管號(hào) Y4,額定電壓為 250V,額 定電流 10A 的圓管型螺栓連接快速熔斷器。 2.4 系統(tǒng)調(diào)試或仿真 2.4.1 單相交流調(diào)壓電路的 MATLAB 仿真 MATLAB 是集數(shù)值計(jì)算、符號(hào)運(yùn)算及圖形處理等強(qiáng)大功能于一身的科學(xué)計(jì)算工 具,作為強(qiáng)大的計(jì)算平臺(tái),它幾乎可以滿足所有的計(jì)算要求。另外,MATLAB 還針 對(duì)許功能強(qiáng)大的模塊集或工具箱,如電力系統(tǒng)仿真工具箱(Sim PowerSystem) 等。一般說來,用戶可以直接使用工具箱足學(xué)習(xí)、應(yīng)用和評(píng)估不同的模型
22、而不需 要自己編寫代碼。當(dāng)今社會(huì)高性能、低成本以及生產(chǎn)和更新?lián)Q代周期短已經(jīng)成為 現(xiàn)代企業(yè)對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的最基本要求,模塊化、模型化以及動(dòng)態(tài)仿真是產(chǎn)品設(shè)計(jì)者 對(duì)設(shè)計(jì)工具的最基本要求,而 MATLAB 中的 Simulink 就是可以完全滿足要求的幾 個(gè)工具軟件之一。 MATLAB 中的 Simulink 仿真軟件實(shí)際上提供了一個(gè)系統(tǒng)級(jí)的建模與動(dòng)態(tài)仿真 的圖形用戶環(huán)境,憑借 MATLAB 在科學(xué)上的強(qiáng)大功能,建立了從設(shè)計(jì)構(gòu)思到最終 要求的可視化橋梁,大大彌補(bǔ)了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)的不足。下面是單相交流調(diào)壓電 路的模擬仿真。 下圖所示為單相可控交流調(diào)壓電路。 本電路中的可控整流元件為晶閘管。該電路的工作原理為
23、:當(dāng)電源電壓 U1 正半周開始時(shí)觸發(fā) VT1,負(fù)半周時(shí)觸發(fā)晶閘管 VT2,形成一個(gè)無觸點(diǎn)開關(guān)。在觸點(diǎn) 兩端將獲得一個(gè)電壓 Ud。若正負(fù)半周以同樣的移相角觸發(fā) VT1 和 VT2,則負(fù)載 電壓 Ud 的有效值將隨角的改變而改變,實(shí)現(xiàn)交流調(diào)壓。步驟如下: 1、 建立單相可控交流調(diào)壓電路的數(shù)學(xué)模型. 2、 單相可控交流調(diào)壓電路仿真模型元件的選擇和參數(shù)的設(shè)定。元器件的選擇與 用戶參數(shù)的設(shè)定是電路仿真的關(guān)鍵, 。其中最關(guān)鍵的是脈沖發(fā)生器的參數(shù)設(shè)定, 其周期必須與交流電壓源的周期相一致,這樣就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)交流電壓的相位調(diào)壓 了。如果想實(shí)現(xiàn)通斷控制調(diào)壓,只需修改脈沖的頻率,就可以實(shí)現(xiàn)了。 2.4.2 仿真結(jié)果
24、分析 1、電阻性負(fù)載。從仿真結(jié)果上來看,隨著角的逐漸增大,負(fù)載電阻上的電壓有 效值逐漸減小。 2、阻感性負(fù)載。從仿真結(jié)果上可以明顯看出電感對(duì)電路的影響,移相角較小時(shí), 由于電感的儲(chǔ)能作用,在 VT1 關(guān)斷后還會(huì)維持電流繼續(xù)流過負(fù)載,當(dāng) VT1 的電流 下降到 0 時(shí),VT2 的觸發(fā)脈沖已經(jīng)消失無法導(dǎo)通;隨著移相角的增加,負(fù)載的電 壓和電流變?yōu)檎也?。圖像如下圖所示。 第三章 課程設(shè)計(jì)總結(jié) 忙忙碌碌中,電力電子技術(shù)的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,這次課程設(shè)計(jì)讓我受益匪淺。 通過這次設(shè)計(jì)讓我有機(jī)會(huì)將課堂上所學(xué)的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際中去,并完成了對(duì)知識(shí) 的鞏固運(yùn)用。 課程設(shè)計(jì)的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),獨(dú)立分
25、析和解決實(shí)際問 題,是鍛煉和考察學(xué)生實(shí)際工作能力的重要環(huán)節(jié),同時(shí)課程設(shè)計(jì)也是對(duì)每個(gè)同學(xué) 的一種考驗(yàn)。盡管電力電子技術(shù)發(fā)展迅速,但是作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié),這次我設(shè)計(jì)的題 目單相交流調(diào)壓電路實(shí)驗(yàn)裝置還是在電力電子基礎(chǔ)實(shí)踐中有著十分重要的地位。 而且單相交流調(diào)壓電路就是電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè),由于前兩天在電工實(shí)驗(yàn) 室親自接線做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),因此剛接手這個(gè)題目時(shí)我還是覺得相對(duì)輕松一些的。 接下來到了分析具體問題的時(shí)候,問題就出來了。元器件的選取實(shí)際上是一 個(gè)很考驗(yàn)所學(xué)知識(shí)熟練程度的過程,觸發(fā)電路元器件的選取,控制電路元器件的 選取,晶閘管的選取,電容和電阻型號(hào)的選取。每一次元器件的選取都是一 次考驗(yàn),要兼顧到
26、經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性,還要最大限度的與電路兼容,可以說元器件 的選取是本次課程設(shè)計(jì)的難點(diǎn)之一。從這次設(shè)計(jì)中我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:學(xué)習(xí)不 能和只顧書本上的,還得與實(shí)際相結(jié)合。 回顧這次交流調(diào)壓裝置的設(shè)計(jì),至今還感慨頗多,從選材到定型,從理論到 實(shí)踐,在整整兩周的時(shí)間里,可以說苦大于甜,在設(shè)計(jì)中遇到的問題,也可以說 是面臨很多困難,畢竟課程設(shè)計(jì)不是像藝術(shù)家一樣,靠幻想就能輕松搞定,這次 課程設(shè)計(jì)我發(fā)現(xiàn)自己在經(jīng)驗(yàn)方面還是十分缺乏,空有理論知識(shí),沒有理性的知識(shí), 有些東西可能與實(shí)際脫節(jié)。總體來說,我覺得像課程設(shè)計(jì)這種類型的作業(yè)對(duì)我們 的幫助還是很大的,它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識(shí)系統(tǒng)地聯(lián)系起來,從中暴露出 自身
27、的不足,以待改進(jìn)。整個(gè)設(shè)計(jì)可以基本實(shí)現(xiàn)其功能,由于水平有限,難免會(huì) 有錯(cuò)誤,還希望老師批評(píng)指正。 參考文獻(xiàn) 1 王兆安主編.電力電子技術(shù).第四版.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2003 2 白雪峰主編.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理.單相交流調(diào)壓裝置的研制, 2006 3 羅文軍主編. 昆明冶金高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào).單相交流調(diào)壓電路的 MATLAB 仿 真,2005 4 楊敏麗主編.我國(guó)電力電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)化模式選擇與戰(zhàn)略分析, 2000 5 韓建設(shè)主編.應(yīng)用科學(xué).淺談電力電子技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用, 2010 tgKQcWA3PtGZ7R4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQcWA3PtGshLs50cLmTWN60eo8Wgqv7XAv2OHUm32WGeaUwYDIAWGMeR4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FH
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