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1、201x201x學(xué)年第一學(xué)期心理康健運(yùn)動(dòng)總結(jié)特征碼標(biāo)簽:特征碼 【運(yùn)動(dòng)目的】 為了讓同學(xué)們知道心理康健的緊張性,通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容富厚、形式多樣、針對(duì)性、介入性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng),鼓吹遍及心理康健知識(shí)的同時(shí)讓同學(xué)們體驗(yàn)到愛(ài)心傳遞的溫暖,為同學(xué)們搭建進(jìn)步心理素質(zhì),感想感染溫暖的愛(ài)心平臺(tái)。為此心理康健與愛(ài)心幫扶委員會(huì)展開了一系列運(yùn)動(dòng),舉辦“心理委員培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)流”會(huì)議,走訪查詢?cè)L問(wèn)心理咨詢室,拜訪八一敬老院,心理康健教導(dǎo)戶外運(yùn)動(dòng)等。有效進(jìn)步同學(xué)們心理素質(zhì)達(dá)到優(yōu)越后果。運(yùn)動(dòng)光陰:201*年10月201*年12月【運(yùn)動(dòng)展開】1、主辦單位:數(shù)學(xué)與盤算機(jī)科學(xué)學(xué)院心理康健與愛(ài)心幫扶委員會(huì)2、主要負(fù)責(zé)人:劉瑤(盤算機(jī)

2、學(xué)院團(tuán)委書記)喬也秦(盤算機(jī)學(xué)院心理康健與愛(ài)心幫扶委員會(huì)主任)3、運(yùn)動(dòng)目的:為進(jìn)步我院學(xué)生心理素質(zhì),遍及心理康健知識(shí),贊助同學(xué)辦理心理利誘,進(jìn)步自我教導(dǎo)的積極性與主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理康健對(duì)自身成長(zhǎng)的緊張性,同時(shí)讓同學(xué)們感想感染愛(ài)心傳遞的溫暖,讓校園灑滿溫情。4、運(yùn)動(dòng)籌備:面對(duì)剛來(lái)到陌生情況的大一新生,許多時(shí)候會(huì)有各類不適,因此號(hào)召大一學(xué)生積極介入進(jìn)來(lái),讓他們?cè)谀吧闆r并不認(rèn)為孑立,然后舉辦各類運(yùn)動(dòng),要求具體人員詳細(xì)記錄,最后將所有,召開會(huì)議攀談工作經(jīng)驗(yàn),為以后更好進(jìn)步工作效率。5、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容:在201*年10月到201*年1月,我部門依次舉辦了“心理委員培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流”會(huì)議,走訪查詢?cè)L問(wèn)

3、心理咨詢室,拜訪八一敬老院,心理康健教導(dǎo)戶外運(yùn)動(dòng)等,有效進(jìn)步了同學(xué)們心理素質(zhì),具有好的工作后果?!拘睦砦瘑T培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)】為更好的全面控制我院學(xué)生心理康健狀態(tài),我部對(duì)各班心理委員進(jìn)行了心理康健培訓(xùn)以及開展了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),了解到學(xué)生存在的心理問(wèn)題以及心理康健狀態(tài),并進(jìn)行了探討辦理步伐,希望通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)可以贊助同學(xué)盡快適應(yīng)大學(xué)生活?!静樵?cè)L問(wèn)走訪心理咨詢室】為更好的贊助辦理我院學(xué)生心理康健存在的問(wèn)題,我部全體成員專門走訪心理咨詢室,向先生了解心理咨詢室的具體開放光陰,了解有關(guān)緩解壓力的根基設(shè)備。先生對(duì)心理康健問(wèn)題進(jìn)行了講讀,談到了如何去贊助同學(xué)辦理心理問(wèn)題等。【拜訪八一敬老院】我部組織于國(guó)家公祭日

4、在八一敬老院進(jìn)行參不雅,諦聽老紅軍們?cè)诳箲?zhàn)時(shí)期的所聞所感,并銘記他們對(duì)我們的期望與美好祝愿,讓我們時(shí)刻記著勿忘國(guó)恥,一路前行。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)我們感想感染了白叟們?cè)诰蠢显旱纳顨夥?,他們的閱歷讓我們明白什么是勿忘初心,什么是民族氣節(jié)。而我們現(xiàn)在能做的便是一路前行?!拘睦砜到〗虒?dǎo)的戶外開展】戶外運(yùn)動(dòng)促進(jìn)彼此的認(rèn)識(shí)了解,為匆匆進(jìn)集體的連合協(xié)作,我部組織了戶外登山運(yùn)動(dòng),有效調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,運(yùn)動(dòng)歷程中不僅促進(jìn)同學(xué)之間情感,更做到活潑身心與康健心靈雙效益?!具\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的影響及反思】在這些運(yùn)動(dòng)中,我部同學(xué)攜心理委員積極介入,體驗(yàn)愛(ài)心的傳遞,讓簡(jiǎn)單的生活不失乏味,同時(shí)也為來(lái)歲的心理運(yùn)動(dòng)月打好根基??偟膩?lái)說(shuō),

5、通過(guò)有組織,有謀劃,有互動(dòng)的一系列有關(guān)切理康健的運(yùn)動(dòng),為全院營(yíng)造優(yōu)越的心理氣氛,助力大學(xué)生身心康健成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)與盤算機(jī)科學(xué)學(xué)院201*201*學(xué)年 第二學(xué)期心理康健運(yùn)動(dòng)總結(jié)【運(yùn)動(dòng)主旨】為了響應(yīng)學(xué)校開展的“一院一心”心理康健教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)季的號(hào)召,進(jìn)步我院同學(xué)的心理康健素質(zhì),我院在3月到5月期間開展了以“陽(yáng)光護(hù)航珍愛(ài)生命,心理育人激揚(yáng)芳華”為主題的系列心理康健教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)內(nèi)容包括心理康健攝影展評(píng)比、心理康健月征文運(yùn)動(dòng)、各班召高興理康健教導(dǎo)主題班會(huì)、心理康健教導(dǎo)不雅影運(yùn)動(dòng)、心理康健游戲的戶外開展、各班心理委員培訓(xùn)等,形式有取得了優(yōu)越的后果。運(yùn)動(dòng)主題:“陽(yáng)光護(hù)航珍愛(ài)生命,心理育人激揚(yáng)芳華”運(yùn)動(dòng)光陰:201

6、*年10月201*年6月運(yùn)動(dòng)所在:延安大學(xué)校表里【運(yùn)動(dòng)開展】1、運(yùn)動(dòng)目的:本屆心理康健鼓吹季以“陽(yáng)光護(hù)航珍愛(ài)生命,心理育人激揚(yáng)芳華”為主題,在通過(guò)形式多樣的運(yùn)動(dòng),在我院學(xué)生中進(jìn)一步遍及心理康健知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)心理康健對(duì)付個(gè)人發(fā)展的緊張意義,積極參加課外運(yùn)動(dòng)以及關(guān)注自身成長(zhǎng),進(jìn)步自身素質(zhì),修建協(xié)調(diào)完善的內(nèi)心世界,匆匆進(jìn)自我康健發(fā)展。2、運(yùn)動(dòng)籌備:心理康健教導(dǎo)是大學(xué)生事業(yè)取獲勝利的堅(jiān)實(shí)心里根基,為了增強(qiáng)我們?cè)簩W(xué)生的心理康健教導(dǎo),心理康健與愛(ài)心幫扶委員會(huì)所有成員多次討論,肯定了所有的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容,并且撰寫了謀劃書,并做出了經(jīng)費(fèi)預(yù)算?!具\(yùn)動(dòng)展示】鼓吹月運(yùn)動(dòng)籌備環(huán)境:委員會(huì)以會(huì)議的形式對(duì)學(xué)院各班的心理委員進(jìn)行心理康健知識(shí)的鼓吹和對(duì)運(yùn)動(dòng)的展開進(jìn)行了支配,并讓他們轉(zhuǎn)達(dá)給班級(jí)的每個(gè)學(xué)生。舉辦心理康健月攝影展:本次攝影展運(yùn)動(dòng)以“尋找身邊的溫暖”為主題,讓同學(xué)能善于發(fā)明生活中的美,并對(duì)溫暖做出本身特殊的定義。此次運(yùn)動(dòng)邀請(qǐng)了同輩指點(diǎn)的同學(xué)們作為評(píng)委,勉勵(lì)人人介入運(yùn)動(dòng)并享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣?!具\(yùn)動(dòng)總結(jié)】本次鼓吹季運(yùn)動(dòng),我院師生積極組織、積極參加,很好的增強(qiáng)了我院同學(xué)的心理康健素質(zhì),極大地進(jìn)步了同學(xué)們互幫合作、互相連合的心理作用,營(yíng)造了優(yōu)越的校園心理文化氣氛,達(dá)到了運(yùn)動(dòng)的預(yù)期目的。總體來(lái)講,通過(guò)有組織、有謀劃、互動(dòng)、介入、協(xié)調(diào)、愉快,標(biāo)致的心理康健系列教導(dǎo)運(yùn)動(dòng),為全院學(xué)生營(yíng)造了“各

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