高考英語聽力技巧及方法匯總

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高考英語聽力技巧及方法匯總 高考聽力測試不同于筆試，聽力測試通常沒有“檢查這個步驟，要求必需邊聽變答，因此，做英語聽力題肯定要把握相關(guān)的技巧和方法，下面就是高考英語聽力技巧及方法匯總，關(guān)心大家盡可能聽懂原文，然后選出正確的答案。 高考英語聽力總分值技巧 1、快速掃瞄問題。利用聽錄音前的時間，快速看一遍題目，預(yù)報短文或?qū)υ捒赡苌婕暗膬?nèi)容。 2、留意聽短文的首句和首段。文章的開首句和開首段，往往是對短文內(nèi)容的概括，如講話目的、主要內(nèi)容、論點、故事發(fā)生的時間、地點及事由等。 3、獵取對話中的詳細(xì)信息。留意對話中的一些詳細(xì)信息，如時間、地點、人物、年月大事、數(shù)

2、字等。 4、理解領(lǐng)悟?qū)υ挼囊鈭D觀點、看法及內(nèi)容。要特殊留意講話者隨時會轉(zhuǎn)變辦法和更正說過的話。有時候，更正的話會由其別人說出來。 5、立足于整體。不管聽什么材料，留意力肯定要集中在整體內(nèi)容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上。 6、重點聽實詞。要把重點放在聽關(guān)鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答下列問題的關(guān)鍵詞登記來。 高中英語聽力學(xué)習(xí)技巧 下面介紹一下做好聽力測試題的“四要，供考前模擬訓(xùn)練及高考應(yīng)考時參考。 1.快讀拿到試卷后馬上開頭做些前期根本工作，不要單等著聽錄音?重點放在只可聽一遍的前5道小題上。 1)掃瞄試卷。看看全卷指聽力卷有幾道大題，可以聽幾遍錄音。 2)掠讀題目。理解試題

3、題型，留意題目及要求。 3)掃描選項。選項是解題的關(guān)鍵，充分利用聽錄音前短暫的時間，掃描試題選項，預(yù)報所聽內(nèi)容及重點。 2.整聽不要孤立地聽一個單詞、一個句子，遇到?jīng)]聽懂的題目不要停留，要特殊留意錄音內(nèi)容與試題問題挨次出現(xiàn)前后次序不全都的情形。 1)聽整道題目。應(yīng)盡量聽完每道小題后，再做選擇。 2)聽整個句段。這樣那么可以結(jié)合上下文語境，加深理解。特殊在聽對話題時，更應(yīng)如此。 3)聽整篇主題。 把握了對話及短文的主題，會有助于我們更好地捕捉信息，推想推斷。 3.速記聽力測試內(nèi)容一般包括對話和短文獨白等，其中短文理解題因其較長，問題敏捷多變而難度較大，這就要求我們邊聽邊做好速記?主要是和試題題目

4、親密相關(guān)的信息。 1)記信息詞關(guān)鍵詞。如短文中的數(shù)字、地點、人物、時間和緣由。 2)記重點詞。動詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、介詞。 3)記疑問點。遇到個別不理解的關(guān)鍵詞，可先登記其讀音，過后再思索，或是留意下文是否還會提及。 4.巧查做完題目后，適當(dāng)而有效的檢查是特別重要的，因為不行能再聽一遍錄音，所以我們可以通過以下方式檢查，確保做完每道試題?重點是作答時有懷疑的題目，確保答卷不留空白。 1)借助話題情景。通過文段主題及上下文情景，綻開合理推想 2)借助語言學(xué)問。運用把握的句法、詞法、語法等學(xué)問，進(jìn)展推斷分析。 3)借助一般常識。依據(jù)我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中所得到的常識來確認(rèn)答案。這樣，只要我

5、們“讀、聽、記、查一氣呵成，用好有限時間；眼、耳、手、腦四官并用，留意用腦去“聽，就肯定能做好聽力試題，獲得抱負(fù)成果。 克制負(fù)面心情，樹立自信 聽力測試很大程度上反映出被測試者的心理素養(yǎng)。緊急、焦慮、急噪簡單產(chǎn)生恐懼心理，影響正常聽力程度的發(fā)揮，導(dǎo)致反響速度和把握信息的精確性大大降低。因此，同學(xué)們在做聽力訓(xùn)練時，材料的選擇要難易適中，循序漸進(jìn)。 一、獵取詳細(xì)事實，把握信息聯(lián)絡(luò) 生在聽錄音材料之前快速掃瞄試題。通過掃瞄試題及題干選項，主動預(yù)報、確定聽的關(guān)鍵所在。 常見的問題有： what/which?who/whom/whose?when/where/why/how?/high/far/long

6、/wide? 要走出聽力理解是完全被動接收的誤區(qū)，利用已知的信息對所聽的內(nèi)容進(jìn)展如數(shù)字運算、時間排序、同義轉(zhuǎn)換、比擬挑選、因果關(guān)系等的分析、推斷以及推理。 二、留意對話中的“弦外之音 有時對話雙方并非挺直、坦率說明自己的看法和觀點，而是很委婉或從側(cè)面來說明自己的觀點。這就要求聽者不僅可以理解所聽內(nèi)容的主旨大意，而且還要擅長理解這種含蓄的表達(dá)方式，領(lǐng)悟言外之意。 三、培育良好的聽力習(xí)慣，腦記與筆記相結(jié)合，把握正確的聽力技巧 1.猜想技巧。 理解語言的過程本身就是一種猜想、估量、料想和想象的互相作用的過程。依據(jù)不同的文章體裁選擇不同的聽力方法，做到領(lǐng)悟主旨大意，概括話題內(nèi)容。任何一段對話或獨白都是

7、圍繞一個中心綻開的，有的主旨比擬明顯，有的那么需要歸納和概括。 2. 學(xué)會記簡潔的筆記。 短時記憶是挺直記憶，這種記憶假如不加以復(fù)述，挺直記憶中的信息會很快消逝。這就是同學(xué)聽了下句、忘了上句，做些簡潔的筆記，諸如name、place、time、number等可以彌補這方面的缺陷。采納一些簡潔的字母、符號式數(shù)字來代替。 有的題目還要求進(jìn)展一些簡潔的運算，更應(yīng)當(dāng)把有關(guān)數(shù)字記準(zhǔn)，并進(jìn)展快速計算，避開在數(shù)字和運算上耽擱過多的時間。所以說簡化筆記，既有助于減輕做聽力題時的記憶負(fù)擔(dān)，又可以削減同學(xué)的理解障礙。 聽力測試的主要測試點 聽力測試的主要形式有：對話理解，短文理解。對話理解是考察同學(xué)在肯定語境或情

8、景中所表現(xiàn)出的快速反響、推理推斷力量；短文理解那么是在此根底上考察同學(xué)對一個構(gòu)造比擬完好，意義相對連接的語段的理解力量，是一種高層次、有難度的聽力測試形式。高考英語聽力考試的測試點包括： 1.理解對話的主旨大意 如：whats the man doing？ ahes working in a hotel bhes visiting a young people ches travelling aroundnmet2000 此聽力的原文為： w：so，how long have you been here？ m：just a couple of days，actually，i am on a b

9、ig journey.youknow，im visiting all the places of interest here. 此題是一位男子議論到此地的各個名勝觀光的狀況，其中的a big journey、visiting和places of interest here是這位男子談話的關(guān)鍵，因此，考生假設(shè)對此進(jìn)展歸納推斷就會馬上明白此談話的主旨大意，選出答案c。 2.獵取對話中詳細(xì)信息 為了說明和說明主旨，對話或獨白中需要一些詳細(xì)信息，如時間、地點、人物、年月、價錢等，這些信息對理解對話，把握對話主旨是不行缺少的內(nèi)容，且在試題中占相當(dāng)大的比例。這類題要求同學(xué)在聽清，聽懂信息的同時，還要對所聽

10、到的信息做簡潔的處理。有的也需要考生進(jìn)展簡潔的計算。 3.推斷對話發(fā)生的背景、地點及對話者之間的關(guān)系。對對話背景、地點、對話者之間關(guān)系的理解程度，表達(dá)了一個人對口語的理解力量。 4.理解領(lǐng)悟?qū)υ挼挠^點、看法及意圖 這類考題要求考生不但能理解錄音原文的主旨大意，而且還要通過文中的重要詳情、詳細(xì)事實，揣摩、推斷說話者的意圖、觀點和看法等，這類題能測試出考生在聽力方面的綜合素養(yǎng)。 高考英語聽力怎么練習(xí)？ 一、強(qiáng)調(diào)話語的整體理解 高考聽力測試題的設(shè)計主旨是檢查考生在語篇層面上對聽力材料的理解力量，這種理解必需建立在對語篇的整體理解之上。因為，無論是對話還是獨白，沒有整體知覺是不行能實現(xiàn)準(zhǔn)確理解的。 二、強(qiáng)調(diào)口頭語言的真實性 高考聽力測試題的語料是來自生活的真實語料，而不是為了檢測學(xué)問而特地預(yù)備的不具備交際條件的語料。真實的語料是具有真實語境，真實動機(jī)，真實心態(tài)，真實人際關(guān)系和真實交際策略的實際的言語活動。 三、強(qiáng)調(diào)社會語言策略的詳細(xì)把握 考生在承受真實的語料時應(yīng)當(dāng)用法適當(dāng)?shù)纳鐣浑H策略，把聽的重點放在有目的地獵取信息上，在獵取信息的過程中，考生應(yīng)當(dāng)在整體語篇理解的背景上把各種詳細(xì)信息聯(lián)絡(luò)起來，在頭腦中構(gòu)成真正符合實際情景的心理畫面。當(dāng)然，這需要考生在平常的訓(xùn)練