決勝】（壓軸題）中考物理 專題20 電學之電路故障分析（含解析）

1、專題20 電學之電路故障分析一、選擇題1.（2014赤峰）如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關s，電路正常工作過了一會兒，燈l熄滅，有一個電表示數(shù)變小，另一個電表示數(shù)變大則下列判斷正確的是（ ）a電阻r斷路 b 電阻r短路 c 燈l斷路 d 燈l短路【答案】a考點： 電路故障的分析2.（2014揭陽）下圖中的電路圖和實物圖相對應的是（ ）【答案】c【解析】試題分析： 如圖電流從電源的正極出發(fā)有兩條路徑，一條是經(jīng)過l1、s1回到負極，一條經(jīng)過s2、l2和s1回到負極，故電流有兩條路徑，是并聯(lián)電路，一條支路上有l(wèi)1，一條支路上有s2、l2，開關s1在干路上。故符合題意的是c.考點： 電流和電

2、路3.（2014鐵嶺）對下列現(xiàn)象及其解釋正確的是（ ）a教室里的日光燈同時亮、同時滅，是因為各個燈之間是串聯(lián)的b遙控器能實現(xiàn)對電視機的遙控，是因為遙控器能發(fā)出紫外線c廚房里的抽油煙機能把油煙吸走，是利用了浮力d打開醋瓶能聞到酸味是因為分子在不停地做無規(guī)則運動【答案】d【解析】試題分析：教室里的日光燈工作時互不影響，一只壞了，其它的仍能工作，故是并聯(lián)，選項a說法錯誤；遙控器能實現(xiàn)對電視機的遙控，是因為遙控器能發(fā)出紅外線，而不是紫外線，選項b說法錯誤；廚房里的抽油煙機能把油煙吸走，是利用流體壓強與流速的關系，選項c說法錯誤；打開醋瓶能聞到酸味是因為分子在不停地做無規(guī)則運動，是一種擴散現(xiàn)象，選項d說

3、法正確考點：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；流體壓強與流速的關系；紅外線；擴散現(xiàn)象4.（2014撫順）如圖，當開關s閉合后，燈泡l1，l2都發(fā)光，兩個電表都有示數(shù)，工作一段時間后，突然燈泡l2熄滅，l1仍然發(fā)光，兩個電表都無示數(shù)，該電路可能出現(xiàn)的故障是（）a電流表斷路 bl2斷路 c電壓表短路 dl2短路【答案】a【解析】試題分析：a、如果是電流表斷路，則燈l2也不能發(fā)光，電流表和電壓表都沒有示數(shù)，符合題意；b、如果是l2斷路，則燈l2不能發(fā)光，電流表沒有示數(shù)，但是電壓表會有示數(shù)，顯示電源電壓，不符合題意；c、如果是電壓表短路，則電源也處于短路狀態(tài)，燈l1不會發(fā)光，不符合題意；d、如果是l2短路，則

4、整個電源也短路，與c描述的現(xiàn)象相同，不符合題意故選a考點：簡單電路故障判斷 5.（2014鞍山）如圖所示電路，下列分析正確的是：a只閉合s1時，l2發(fā)光、l1不發(fā)光，a2測l2電流b只閉合s2時，l1發(fā)光、l2不發(fā)光，a1測l1電流c閉合s1、s2時，l1、l2并聯(lián)，a2測l2電流d閉合s1、s2時，l1、l2串聯(lián)，a1、a2示數(shù)相等【答案】c考點：電路連接形式辨別；電流表使用；開關的使用。6.（2014錦州）如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，當開關s閉合后，燈l不發(fā)光，電壓表指針有明顯偏轉若電路中只有一處故障，對于此電路可能故障的判斷，下列說法中不正確的是（）a燈l短路 b燈l斷路c

5、滑動變阻器r2斷路 d定值電阻r1斷路【答案】b【解析】試題分析：若燈被短路，則電路是r1、r2串聯(lián)的電路，此時，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，測的是電源電壓，所以a是可能的；如果燈絲斷路，則整個串聯(lián)電路都沒有電流，電壓表也不會有示數(shù)，所以b是不可能的；若r1或r2斷路，則電流可以從電源正極經(jīng)開關至電壓表、燈泡到電源負極，這一回路是有微弱電流的，電壓表也有示數(shù)，所以這都是可能的。綜上所述，b符合題意?？键c：電路7.（2014黔西南州）如圖所示電路圖中，閉合開關s后燈泡l1、l2不亮電壓表無示數(shù)，用一導線分別接在燈l1、l2 開關s兩端，發(fā)現(xiàn)接到l2兩端時l1 亮，其故障是（）a、l1斷路 b、l2斷

6、路 c、l1短路 d、l2短路【答案】b【解析】試題分析：由圖知：兩只燈泡l1、l2串聯(lián)，電壓表測量l1兩端電壓。閉合開關s后燈泡l1、l2不亮，說明電路某處出現(xiàn)斷路，由電壓表無示數(shù)，說明與電壓表并聯(lián)的l1以外的部分出現(xiàn)斷路，再用一導線分別接在燈l1、l2 開關s兩端，發(fā)現(xiàn)接到l2兩端時l1 亮，說明燈泡l1、開關s完好，因此電路故障為l2斷路。故選b?？键c：電路故障分析8.（2014蘭州）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈泡或中有一個發(fā)生了短路故障。當開關s閉合時，下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（ ）a電壓表無示數(shù)，燈泡不發(fā)光b電壓表有示數(shù)，燈泡不發(fā)光c電壓表和電流表都沒有示數(shù)d電壓表和電流

7、表都有示數(shù)【答案】c【解析】試題分析：由圖可知，燈泡l1或l2串聯(lián)，若燈泡l1發(fā)生了短路故障，電壓表無示數(shù)，燈泡l1不發(fā)光；若燈泡l2發(fā)生了短路故障，電壓表有示數(shù)，燈泡l2不發(fā)光；由于電流表測串聯(lián)電路的電流，不會沒有示數(shù)。故選c考點：電路故障分析9.（2014玉林）如圖所示電路，當開關s閉合后，兩表均有示數(shù)，過一會兒，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)都增大，下列故障分析可能的是（ ）all斷路 bl2斷路 c. l1短路 d.l2短路【答案】 d【解析】試題分析：兩燈泡串聯(lián)，電路中有電流，可以排除斷路的情況，電壓表測量的是燈l1兩端的電壓，所以是燈l2短路，選擇d?？键c：電路故障判斷10.（2014達州

8、）在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關s，電路正常工作。過了會兒，兩只電表的示數(shù)均變大，則下列判斷中正確的是 （ ） a.燈l斷路 b.燈l短路 c.電阻r斷路 d.電阻r短路 【答案】b【解析】試題分析：由圖知：電阻r與燈泡l串聯(lián)，電流表測量的是通過電路中的電流，電壓表測量的是電阻r兩端電壓，當電路某處發(fā)生斷路時，通過電路中的電流為零，即電流表的示數(shù)變小，故選項a、c是錯誤的；b選項中當燈l短路時，僅r接入電路，電壓表測量r兩端電壓即電源電壓，示數(shù)變大，電路中總電阻變小，電流表示數(shù)變大，是正確的；d選項中電阻r短路時，電流表、電壓表示數(shù)均變?yōu)榱悖清e誤的。本題正確答案是b?？键c：電路

9、故障的分析與判斷11.（2014荊州）如圖所示的電路，l1和l2是相同的燈泡，閉合開關后，l1不亮，l2發(fā)光，電路故障可能是（ ） a.l1斷路 b.l1短路 c.電壓表斷路 d.電壓表短路【答案】b【解析】試題分析：常見的電路故障有：斷路與短路兩種，分析電路故障時要抓住現(xiàn)象，根據(jù)電流的路徑找故障。分析電路圖可知：兩個相同的燈泡串聯(lián)在電路中，電壓表測l2兩端的電壓，l1不亮，l2亮，說明有電流通過燈l2，沒有電流通過l1，即l2與電源的兩極接通，但電流又不通過l1，故l1短路。選項b正確。 考點：電路故障分析 12.（2014昆明）某實驗小組連接了如圖所示的串聯(lián)電路，電源電壓為3v恒定不變。連

10、接好電路，閉合開關后兩燈都不亮，他們用電壓表先后測得uab=ubc=ucd=0，uad=3v。為進一步確認電路故障，他們先用導線將a、b連接起來，先后測得己ubc=ucd=0；再用導線將b、c連接起來，先后測得uab=0，ucd似等于3v；最后用導線將c、d連接起來，先后測得uab=0，ubc近似等于3v。則故障原因可能是a燈ll和燈l2都發(fā)生了斷路b燈l2和開關s都發(fā)生了斷路c燈ll和開關s都發(fā)生了斷路d燈ll、燈l2和開關s都發(fā)生了斷路【答案】b【解析】試題分析：電源電壓為，電壓表示數(shù)，說明電壓表與電源并聯(lián)，且電壓表和電源正負極接通，即a到電源正極和d到電源負極的電路接通，不存在斷路。先用

11、導線將a、b連接起來，電壓表，由于b端已經(jīng)和電源正極接通，電壓表，說明c段與電源負極之間即開關s為斷路，電壓表根據(jù)d用與電源負極接通，說明 c端與電源正極之間有斷路，由于b端已經(jīng)和電源正極接通，所以燈泡為斷路。根據(jù)再將導線將b、c連接起來，說明b到電源負極不是通路，而導線將b、c連接說明是開關s不通，為斷路。電壓，說明b到電源正極和c到電源負極的電路接通，不存在斷路。說明燈沒有斷路。最后用導線將c、d連接起來，先后測得uab=0，說明bc之間即燈泡有斷路。綜合判斷可得選項b對?？键c：電路故障判斷13.（2014邵陽）為了節(jié)約電能，人們設計出一種由聲控開關和光控開關共同控制樓道路燈的電路，要求只

12、有當這兩個開關都閉合（即夜晚有人經(jīng)過發(fā)聲）時，燈才亮。符合這一要求的電路是【答案】a【解析】試題分析：只有當兩個開關都閉合時，燈才能發(fā)光，說明這兩個開關只能串聯(lián)。并且開關與燈也是串聯(lián)。正確的選項是a。 考點：電路設計14.（2014濱州）小明在實驗考核時連接了如圖所示電路，閉合開關后他看到燈泡l1發(fā)光，l2不發(fā)光，電壓表有示數(shù)關于電路中l(wèi)1、l2的連接方式和l2不發(fā)光的原因，以下判斷正確的是（）all與l2串聯(lián)，l2被短路bl1與l2串聯(lián)，l2的實際功率比額定功率小得多cl1與l2并聯(lián)，l2與燈座接觸不良dl1與l2并聯(lián)，l2的燈絲斷了【答案】b【解析】試題分析：此電路中電流只有一條路徑，是串

13、聯(lián)電路，所以c、d錯誤；l2不發(fā)光，但電壓表有示數(shù)，說明l2沒有被短路，如果l2被短路，電壓表也會被短路，不會有示數(shù)的，所以是l2的實際功率太小造成的，b正確?？键c：電路15.（2013營口）小明同學在利用如圖所示電路進行電學實驗時，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈l1亮、燈l2不亮，電流表和電壓表均有示數(shù)則故障原因是（）a燈l1斷路b燈l1短路c燈l2斷路d燈l2短路【答案】d【解析】試題分析：電路故障包括短路和斷路，斷路時用電器不能工作，電流表示數(shù)為零；短路時，被短路的用電器不工作，電路中有電流根據(jù)電流表、電壓表的示數(shù)和燈泡的工作情況判斷故障所在閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈l1亮、燈l2不亮，電流表有示數(shù)，說明電路為

14、通路，因此電路故障為短路，燈l2不亮，并且電壓表有示數(shù)，說明燈l2短路考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用16.（2013齊齊哈爾）圖所示的電路中，正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅，經(jīng)檢查保險絲完好，用試電筆插進插座的兩孔，氖管均發(fā)光造成這一現(xiàn)象的原因是（）a插座發(fā)生短路了 b進戶的火線斷了c進戶的零線斷了 d某盞電燈的燈絲斷了【答案】c【解析】試題分析：三盞電燈全部熄滅但保險絲完好，說明電路中干路上有斷路，測電筆測試插座的兩孔，氖管都發(fā)光，說明兩孔與火線是連通的，故只可能是零線斷了試電筆能亮，說明火線上有電，而零線上本該不亮，但也亮了，說明是進戶線的零線開路了，故c正確；插座處發(fā)生短路，會

15、使保險絲熔斷，故a錯；進戶線的火線斷了，試電筆的氖管不會發(fā)光，故b錯因各燈并聯(lián)，互不影響，某個電燈的燈絲燒斷了，其它燈仍還亮，故d錯；考點：家庭電路的故障分析17. （2013寧德）一般家庭的衛(wèi)生間都安裝有照明燈和換氣扇如果開關s1只控制燈；開關s2只控制換氣扇如圖所示的四個電路圖，符合要求的是（） a b c d【答案】b【解析】試題分析：開關s1只控制燈，開關s2只控制換氣扇，說明燈泡和換氣扇可以獨立工作、互不影響即為并聯(lián)，且燈泡與開關s1串聯(lián)，換氣扇與開關s2串聯(lián)，據(jù)此進行解答a、由電路圖可知，燈泡與換氣扇并聯(lián)，兩開關均為與干路，兩開關均閉合時燈泡與用電器均工作，否則兩者均不能工作，故a

16、不符合題意；b、由電路圖可知，燈泡與換氣扇并聯(lián)，且開關s1只控制燈，開關s2只控制換氣扇，可以獨立工作、互不影響，故b符合題意；c、由電路圖可知，燈泡與換氣扇并聯(lián)，但開關s1只控換氣扇，開關s2只控制制燈，故c不符合題意；d、由電路圖可知，燈泡與換氣扇串聯(lián)，兩開關均閉合時燈泡與用電器均可以工作但不能正常工作，否則兩者均不能工作，故d不符合題意考點：電路圖設計18.（2013聊城）某家庭電路的組成如圖所示，下列說法正確的是a圖中的三個插座是串聯(lián)的b控制燈泡的開關要接在零線與燈泡之間c彩燈接入電路后都不亮，是由于其中的一個小彩燈短路d有金屬外殼的家用電器必須使用三孔插座，以確保安全【答案】d?！窘?/p>

17、析】家庭電路中的插座都是并聯(lián)的，故a不對；為確保安全，控制燈泡的開關要接在火線與燈泡之間，故b也不對；由于這些彩燈是串聯(lián)的，如果有一個小彩燈短路了，其他的彩燈會照常發(fā)光，現(xiàn)在是小彩燈都不亮了，說明是其中的一個小彩燈出現(xiàn)了斷路，故c也不對；而d的說法是正確的，這樣在金屬外殼帶電后，也可以通過導線導入大地，能夠確保人的安全?？键c：安全用電的常識。19.（2013寧波）將如圖所示完好的接線板連入家庭電路中，閉合開關s，指示燈發(fā)光。再將臺燈插入接線板上的插座，臺燈與指示燈都能發(fā)光。則a該接線板的連接線內只有火線和零線兩根導線b臺燈與指示燈串聯(lián)，并受開關s控制c臺燈與指示燈并聯(lián)，開關s在干路上d該接線板

18、上有5個插孔會使檢測的測電筆氖管發(fā)光【答案】c【解析】試題分析：接線板的連接線內不但有火線、零線，還有地線，故a不對；由于不插臺燈時，指示燈也亮，故指示燈與臺燈不可能是串聯(lián)的，故b不對；勸燈與指示燈互不影響，故二者是并聯(lián)的，開關是用來控制整個電路的，故它要接在干路上，c正確；接線板共有兩個二孔插座和2個三孔插座，即共有4個孔會使檢測的測電筆發(fā)光，d不對?？键c：安全用電及家庭電路。20.（2012懷化）下圖所示的四個家庭電路，正確的是（）【答案】c【解析】試題分析：a、電路中沒有保險絲，在電流過大時，電路不能自動切斷；燈泡沒有開關控制，接入電路時一直工作，浪費能源；故a不正確b、保險絲接在零線，

19、當保險絲熔斷，電路中雖然沒有電流，但燈泡和火線相連，接觸燈泡容易發(fā)生觸電事故；故b不正確c、保險絲接到火線上，可以確保保險絲熔斷時切斷火線，使用過程中更安全；開關控制火線，零線直接進燈泡，符合安全用電；故c正確d、保險絲接在火線上安全；開關接在零線和燈泡之間，更換燈泡時，斷開開關，火線還和燈泡相連，接觸燈泡容易發(fā)生觸電事故故d不正確故選c考點：家庭電路21.（2012黃岡）2012年黃岡市利用如圖l所示的“坐位體前屈測試儀”對初中畢業(yè)生進行了身體柔韌性測試測試者向前推動滑塊，滑塊被推動的距離越大，儀器的示數(shù)就越大若琦同學設計了四種電路（如圖2所示）模擬測試，并要求電路中滑動變阻器的滑片向右滑動

20、時，電表示數(shù)增大其中符合要求的電路是（）【答案】c【解析】試題分析：a電路為并聯(lián)電路，電流表測量變阻器的電流，當滑片向右滑動時，滑動變阻器接入電路的阻值增大，根據(jù)歐姆定律電流表的示數(shù)減小，故a選項錯誤；b電路為并聯(lián)電路，并聯(lián)電路兩支路互不影響，電流表測量定值電阻的電流，當滑片向右滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，根據(jù)歐姆定律變阻器所在的支路的電流變小，但電流表的示數(shù)不變，故b錯誤；c電路為串聯(lián)電路，電壓表測量變阻器兩端的電壓，當滑片向右滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻增大，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點，所以變阻器分得的電壓變大，電壓表的示數(shù)變大，故c選項正確； d電路為串聯(lián)電路，電壓表測量定值電

21、阻兩端的電壓，當壓力增大時，滑動變阻器接入電路的電阻增大，電路中電流變小，定值電阻的阻值不變，根據(jù)歐姆定律電壓表的示數(shù)變小，故d選項錯誤故選c考點：電路設計22.（2012無錫）小明房間門口裝有開關s1，床頭裝有開關s2，這兩個開關部能單獨控制房間里的吊燈以 下電路圖能符合這一要求的是【答案】c【解析】試題分析：a選項開關s1、s2串聯(lián)，只當兩開關同時閉合式燈才能亮，不符合題意；b選項兩開關并聯(lián)，同時斷開，燈滅，不符合題意；c選項，兩開關聯(lián)動，可以實現(xiàn)單獨控制燈的亮與滅，符合題意；d選項當兩開關都向左時，電源短路，錯誤?？键c：電路設計二、填空題1.（2012江西）如圖所示，汽車在轉向前，司機會

22、撥動方向盤旁邊的橫桿，汽車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅，這兩個轉向燈在電路中的連接方式為 ；司機所撥動的這根橫桿就相當于電路中的 ?！敬鸢浮坎⒙?lián)；開關【解析】試題分析：解題時應結合生活實際作答，不可憑借主觀臆斷。橫桿相當于開關，位于干路上，兩轉向燈的連接方式為并聯(lián)?？键c：電路2.（2014本溪）如圖所示，酸甜多汁的水果點亮了一排發(fā)光二極管，在這個簡單的電路中水果相當于 ，如果想控制這個電路的通斷，還應在電路中安裝 【答案】電源；開關【解析】試題分析：一個完整的電路有電源、導線、用電器和開關組成酸甜多汁的水果點亮了一排發(fā)光二極管，在這個簡單的電路中提供電能的是水果，水果相當于電源；

23、如果想控制這個電路的通斷，還應在電路中安裝開關考點： 電路的組成3.（2014淮安）如圖所示，閉合開關s，發(fā)現(xiàn)電燈l1、l2均不亮，電流表示數(shù)為零，說明電路存在 故障，用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)b、c間電壓為零，a、b和a、c間電壓均為3v，則電路的故障是 【答案】斷路；電燈l1處斷路【解析】試題分析：閉合開關s，發(fā)現(xiàn)電燈l1、l2均不亮，電流表示數(shù)為零，說明電路存在斷路；ac間電壓為3v，說明電壓表能連在電源兩端，這說電流表和開關完好；ab間電壓為3v，說明ab間有斷路，即電燈l1處斷路考點： 電路故障4.（2014漳州）如圖所示的電路，電源電壓是3 v，閉合開關s后，兩燈均發(fā)光，電壓表的示數(shù)是

24、1.4 v，此時燈l1兩端的電壓是_ v；一段時間后，兩燈同時熄滅，電壓表示數(shù)變大，導致這種電路故障的原因可能是_?！敬鸢浮?.6；燈l2開路【解析】試題分析：由題意及圖知，燈l1、l2串聯(lián)，電源電壓u=3v，電壓表測量的是l2兩端電壓u2=1.4v，則燈l1兩端的電壓：u1=uu2=3v1.4v=1.6v；當兩燈同時熄滅時，說明電路出現(xiàn)斷路故障，而電壓表示數(shù)變大，說明電壓表與電源兩極相連，電路故障為燈l2開路。考點：串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律，電路故障分析5.（2014綏化）今年校慶時，校園內的小樹上掛著成串的小彩燈，小亮同學原以為這些小彩燈是串聯(lián)的，但發(fā)現(xiàn)其中一盞燈的燈絲斷了，其余燈仍然亮著，由

25、此小亮推斷，彩燈的電路并非純粹的串聯(lián)電路經(jīng)請教物理老師得知：每個彩燈的內部結構如圖b所示，燈絲引線上均繞有金屬電阻絲r，r上有一層絕緣物質，當彩燈發(fā)光時，r相當于斷路當燈絲斷開后，r上的絕緣物質被擊穿，形成通路，電流通過r流向下一個彩燈，這樣其余彩燈仍能發(fā)光仔細閱讀上面的文字信息，回答下列問題：（1）當彩燈的燈絲沒有燒斷時，金屬電阻絲r與燈絲并聯(lián)，燈絲卻沒被短路的原因是 （2）當一個彩燈的燈絲被燒斷時，其余彩燈仍能發(fā)光的原因是 【答案】（1）r相當于斷路；（2）當燈絲斷開后，r上的絕緣物質被擊穿，形成通路，電流通過r流向下一個彩燈，這樣其余彩燈仍能發(fā)光【解析】試題分析：（1）由題意可知，金屬電

26、阻絲r與燈絲并聯(lián)，當彩燈發(fā)光即彩燈的燈絲沒有燒斷時，金屬電阻絲r相當于斷路，因此燈絲沒被短路。（2）當燈絲斷開后，r上的絕緣物質被擊穿，形成通路，電流通過r流向下一個彩燈，這樣其余彩燈仍能發(fā)光?？键c：電路的連接方式6.（2013寧德）如圖所示電路，開關閉合時觀察到：l1和l2兩燈均不亮，電流表幾乎無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓其原因是 【答案】燈l1斷路【解析】試題分析：由電路圖可知，兩燈串聯(lián)，電壓表測燈l1兩端電壓，根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因燈不亮，可能是燈泡短路或電路存在斷路形成的；電流表幾乎無示數(shù)，說明電路存在斷路；電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，說明電壓表與電源兩極相連，電壓表并聯(lián)電

27、路之外不存在斷路，則與電壓表并聯(lián)的燈l1斷路考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用7.（2013宜賓）干電池是日常生活中使用最多的直流電源，它正常工作時，把 能轉化為電能，并在其內部不斷地把正電荷運送到干電池的 極【答案】化學 正極【解析】試題分析：干電池內部是化學物質，工作室，外電路正電荷從正極源源不斷流動到負極，而電池內部，在化學變化作用下，正電荷又從負極移動到正極，從而實現(xiàn)化學能轉化為電能?？键c：電路8.（2013上海）在圖所示的電路中添加一根完好的導線，連接a、b、c、d四點中的兩點：為避免實驗中電源短路，導線不能連接 兩點。在避免電源短路的情況下，若導線連接的是 兩點，則閉合電鍵

28、s前后，電路中一個電表的示數(shù)始終為零?！敬鸢浮縝c、ad；ad、bd、cd?！窘馕觥吭囶}分析：bc兩點在電源的兩端，若連接這兩點，則電源會短路，連接ac時，當開關閉合后也會造成電源短路，故導線不能連接bc、ac兩點間；若連接ad兩點，它把電流表和燈泡短路了，則在電鍵閉合前后，電路中電流表的示數(shù)始終為零；若連接bd兩點，開關閉合與斷開時電流表的示數(shù)也始終為零；若連接在dc兩點，則閉合開關s前后，電壓表v2的示數(shù)始終為零；故滿足題意要求的連接有三種ad、bd、cd?？键c：電路的連接。9.（2013咸寧）在家庭電路中電燈、插座、電視機的連接方式是_（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。用電器越多電路中的總電流

29、_（選填“越大”或“越小”），為了避免導線過熱而燒壞，在電路中要_（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）熔絲，實際線路中發(fā)生接觸不良也是很危險的，應盡量避免，圖10是兩種硬導線與螺釘壓按式接線柱接法（箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍?，其中不容易造成接觸不良的是_（選填“甲”或“乙”）?！敬鸢浮坎⒙?lián)；越大；串聯(lián)；甲【解析】試題分析：家庭電路中的用電器間是并聯(lián)的；用電器越多，總電阻越小，總電流就越大；熔絲要串聯(lián)在電路中；甲的連接方法不容易造成接觸不良，因為在螺絲向右旋轉時，越轉會越緊。考點：家庭電路，保險絲。三、實驗題1.（2014撫州）（1）小華設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實驗室

30、常用溫度汁是利用液體的 性質制成的，小華某一時刻觀察到溫度計示數(shù)如圖所示，該溫度值為 該實驗應選用 （“大冰塊或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些；為了使試管中的冰受熱均勻且便于記錄各時刻的溫度值，小華應選用 （“甲”或“乙”）裝置來進行實驗（2）為了司乘人員的安全，我國道路交通安全法規(guī)定，機動車行駛時，駕駛員必須使用安全帶，為此汽車上安裝了安全帶未系提醒功能電路，如圖甲所示是它的部分電路司機坐上座位相當于閉合開關s系好安全帶相當于閉合開關s1當司機坐上座位如系好安全帶，指示燈不亮發(fā)出提醒根據(jù)以上要求：請把指示燈l和開關s1接入電路圖甲中的a、b兩點間根據(jù)完成的電路圖，在圖乙中用筆畫線代替導線

31、完成實物連線（指示燈用小燈泡代替）【答案】（1）熱脹冷縮；2；碎冰塊；乙；（2）如下圖所示：【解析】試題分析： （1）常用的液體溫度計都是利用利用液體的熱脹冷縮制成的，最常見的液體有水銀（如體溫計）、酒精、煤油（如寒暑表）由圖可知溫度計的最小刻度值是1，且液柱在零刻度線下方，該溫度計的示數(shù)在-10-0，因此該溫度計的示數(shù)是2實驗中宜選用等質量的碎冰塊，這樣冰塊可以均勻受熱，可以減小誤差乙裝置加熱物體是利用水浴法加熱，不但能使試管受熱均勻，而且物質的溫度上升速度較慢，便于及時記錄各個時刻的溫度，故應選擇乙裝置（2）由題意知，指示燈與s1并聯(lián)，但電路不會出現(xiàn)短路，即電路中有保護電阻；如下圖所示：由

32、圖甲所示電路圖可知，燈泡與電鈴并聯(lián)，其中一個開關控制干路，另一個開關與電鈴串聯(lián)，控制電鈴所在的支路；從電源正極出發(fā)，把開關、電鈴、開關串聯(lián)起來，回到電源負極，然后再把燈泡并聯(lián)到電鈴與開關串聯(lián)電路的兩端，實物電路圖如圖所示考點：熔化和凝固的探究實驗 電路2.（2014湖州）小吳看見學校門口安裝了一種太陽能壁燈。如圖，它的主要部件有光控開關sl（光照強度不足時會自動閉合的開關）、延時感應開關s2（有人靠近到一定距離后會自動閉合一段時間的開關）、太陽能發(fā)電板、鋰電池、led燈（它的光照強度超過光控開關sl的臨界點）、支架等。白天太陽能發(fā)電板發(fā)出的電儲存在內部的鋰電池中，只有當光照強度不足、有人靠近時

33、才會自動亮燈3分鐘。小吳在不拆開該燈的情況下對燈的內部結構進行探究：分析與判斷根據(jù)對自動亮燈條件的分析，可以判斷光控開關s1和延時感應開關s2的連接方式為 聯(lián)。問題與猜測小吳仔細觀察外觀后沒有發(fā)現(xiàn)光控開關sl的位置，他提出如下的猜想：可能在led燈上 可能在延時開關上 可能在太陽能發(fā)電板上推理與實驗（1）小吳思考后排除了猜想的可能，因為如果在led燈上，那么在電池充滿電后晚上有人靠近時會出現(xiàn)的現(xiàn)象為 。a.不會發(fā)光 b正常發(fā)光 c燈泡不斷地閃爍（2）小吳在驗證其它二種猜想時可采用的實驗方案是 。【答案】串聯(lián) （1）c；（2）用不透明的物體擋住太陽能發(fā)電板【解析】試題分析：由題意知：只有當光照強

34、度不足、有人靠近時才會自動亮燈，即光控開關s1和延時感應開關s2控制作用相互影響，故為串聯(lián)。（1）如果在led燈上，那么在電池充滿電后晚上有人靠近時led燈發(fā)光，當光照強度達到一定強度時，光控開關s1斷開，燈泡會不斷地閃爍，故選c。（2）小吳在驗證其它二種猜想時可采用的實驗方案是用不透明的物體擋住太陽能發(fā)電板?？键c：電路的連接方式3.（2013南昌）如圖所示，某公園有兩個游覽點(用亭子表示)其游覽的入口和出口都己確定，請按以下要求設計游覽路線：(1）游客由入口到出口，先后經(jīng)過兩個游覽點請在圖甲中用筆畫線畫出游覽路線；(2)游客由入口到出口，每次只經(jīng)過其中任意一個游覽點，請在圖乙中用筆畫線畫出游

35、覽路線由此聯(lián)想到我們所學的電路知識現(xiàn)有兩個小燈泡和相應的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來?！驹O計實驗與進行實驗】請在圖所示的虛線框內畫出你所設計的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號【評估】（1） 正確連接后閉合開關，燈泡不亮請在表格中填寫簡單的檢修方法（2)如圖所示它們的電路連接情況不可見，閉合開關，兩個小燈泡同時發(fā)光：斷開開關，兩個小燈泡同時熄滅，不借助其它器材請設計一個簡單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)?！敬鸢浮?1)、(2)如圖所示【評估】(1)換導線 換電池 (2)取下一個小燈泡，若另一個小燈泡還能發(fā)光說明是并聯(lián)，若不能發(fā)光說明是串聯(lián)【解析】試題分析：(1)、(2)根據(jù)題意畫出路線如圖所示【設計實驗與進行實驗】電路設計如圖所示【評估】(1) 電路中導線斷了換導線 電池沒電了換電池 (2)根據(jù)串聯(lián)電路的并聯(lián)電路的特點，若各用電器相互影響是串聯(lián)電路，各用電器互不影響是并聯(lián)電路。取下一個小燈泡，若另一個小燈泡還能發(fā)光說明是并聯(lián)，若不能發(fā)光說明是串聯(lián)?？键c：類比學習串聯(lián)和并聯(lián)電路的連接及特點.電路故障排除。4.（2013青島）綜合作圖小雨房間的燈:小雨的房