高一語(yǔ)文作文題目范文

1、高一語(yǔ)文作文題目范文 高一語(yǔ)文作文題目范文1駐足回首，驀然發(fā)現(xiàn)少年的足跡有深有淺，有的在陰影里，有的在陽(yáng)光中。噢，我的金色年華，高中歲月!透過(guò)一串串腳印，我分明看到了那個(gè)詩(shī)意盎然、豐富多彩的周末生活。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。豐富多彩的周末，是熱情的夏天，有著熱烈絢麗的驕陽(yáng)，濃郁蒼翠的原野，給我們帶來(lái)前進(jìn)的激情和思維的活力。在這樣的日子里，可任由我們?cè)诶韺W(xué)題海中遨游。同時(shí)剪去起點(diǎn)的彷徨，終點(diǎn)的瘋狂，中間是一段漫長(zhǎng)而結(jié)實(shí)的腳步，也需要我們?cè)谖目祁}中點(diǎn)點(diǎn)積累，點(diǎn)點(diǎn)收藏。周末的日子飽含酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。這里有斗志昂揚(yáng)，也可能玩物喪志，關(guān)鍵是我們?cè)鯓影盐兆约?，讓周末學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣。度過(guò)了緊張而又

2、充實(shí)的學(xué)習(xí)，朋友，你難道不想停下急促的腳步，呼吸自然的馨香，放松一下疲憊的身心。讓眼睛奔向田野，拾取綠色的慰藉，看粉紅的桃花，帶著歡快的蜂蝶輕輕舞動(dòng)，讓清脆的雞鳴給予心靈安寧，讓叮咚的泉流帶走疲憊，這是多么愜意!待勞累過(guò)后，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中探索，探索中華民族那悠遠(yuǎn)的歷史。我們從讀書(shū)學(xué)做人，從往哲先賢那里，學(xué)他們的品格，向孔子學(xué)仁愛(ài)的情懷，和魯迅學(xué)批判的精神，從屈原學(xué)得愛(ài)國(guó)的思想，從古今中外的著述中，我們可以感受到司馬遷史記的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，文天祥正氣歌的浩然正氣，范仲淹岳陽(yáng)樓記的憂患意識(shí)。一個(gè)讀書(shū)人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。品讀文學(xué)，感悟真諦，這不是能讓周末更豐富多彩嗎?相信，每

3、一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)獨(dú)特而又豐富多彩的周末，我們要把握住這難得的時(shí)間，等到秋的到來(lái)，才會(huì)收獲更多顆粒飽滿的稻穗。高一語(yǔ)文作文題目范文2清冷的風(fēng)關(guān)不住孩子們跳躍的心，跨過(guò)高高的門檻，孩子們猶如出籠的小鳥(niǎo)，歡快地飛舞在鄉(xiāng)村的每個(gè)角落。舉著爺爺扎好的風(fēng)箏，奔跑在久別的田野上。一陣清風(fēng)，孩子們五彩斑斕的夢(mèng)想輕輕悠悠地飛上了藍(lán)天。孩子們仰著稚嫩的臉，看風(fēng)箏翩躚，心被帶得好高。孩子們的心越過(guò)教室外高高的圍墻，飛回夢(mèng)里的桃花園。石板青青，落英紛飛，仿佛感受到空氣里馨香四溢。放學(xué)的路上，女孩子采幾朵野花插進(jìn)翹起的羊角辮，理一理姐姐做的花衣裳，美美地轉(zhuǎn)上幾圈，猶如彩蝶飛舞招來(lái)同伴一陣善意的嘲笑。清新的雨滴墜落在鄉(xiāng)間

4、的石板路上，滴滴答答。頭頂著小小的竹笠，孩子們結(jié)伴去踩雨。池塘里的青蛙鼓起白色的肚皮呱呱叫著，此起彼伏，應(yīng)聲相和。孩子們唱起古老的童謠，赤著腳走在田間的小路。老師的呵斥，母親的責(zé)罵，遺落在身后一排排深淺不一的腳印中。金黃的稻穗擎起一秋的豐收，孩子們的歡樂(lè)混和著一滴滴汗水融入大片的土地，帶著瓜果誘人的香甜。月光如練，樹(shù)影橫斜。微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一陣桂花的芳香，孩子們偎依在奶奶熟悉的懷抱里，聽(tīng)她講嫦娥奔月的古老神話。呼嘯的北風(fēng)刮得樹(shù)枝亂響，孩子們窩在溫暖的被窩里，心里想著池塘里的青蛙能不能安全的度過(guò)這個(gè)冬天。一場(chǎng)大雪染白了整個(gè)村莊，孩子們?cè)僖惨种撇蛔∝澩娴奶煨?，堆雪人，扔雪球，小小的臉凍得通紅通紅，卻

5、玩得不亦樂(lè)乎。童年是什么?童年是二月里高飛的風(fēng)箏;童年是池塘里歡叫的青蛙;童年是桂花樹(shù)下古老的傳說(shuō);童年是天上飄落的白色雪花;童年是我們心里綿綿不絕永不褪色的思念。高一語(yǔ)文作文題目范文3尊敬的曹老師：您好!您還記得我嗎?那個(gè)扎著馬尾辮，有點(diǎn)害羞，一回答問(wèn)題就臉紅，在上學(xué)路上坐過(guò)你摩托車的小女孩?；蛟S您已記不起我，或許在您的腦海里還保留了一點(diǎn)我的記憶，但不管怎樣，我始終是記得您的?；叵肫鹞覄傓D(zhuǎn)到您所在的學(xué)校的時(shí)候，一見(jiàn)到您，您那親切的面容就給我留下了非常深刻的印象。您教我的語(yǔ)文，常常讓我們練字，您說(shuō)字能夠反應(yīng)一個(gè)人的性格。那時(shí)的我，有點(diǎn)內(nèi)向，每次回答問(wèn)題，我的臉“唰”的一下就紅了。但我的字寫得還

6、是很不錯(cuò)的，您經(jīng)常把我的本子展示給同學(xué)們看，我感到十分開(kāi)心，這就使我慢慢變得開(kāi)朗了，人也活潑了許多，并且，我一直都在堅(jiān)持著練字，您覺(jué)得現(xiàn)在我的字是否比以前長(zhǎng)進(jìn)了一些呢?曹老師，您知道嗎?其實(shí)在我的心里，我一直都是很佩服您的。因?yàn)樵谖业挠洃浝?，您上課總是那樣的富有激情，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得很仔細(xì)。您從來(lái)沒(méi)有對(duì)任何一個(gè)同學(xué)發(fā)過(guò)脾氣，更沒(méi)有打過(guò)學(xué)生。那些稍微調(diào)皮的學(xué)生，都被您的“語(yǔ)重心長(zhǎng)”治理得服服帖帖。在您帶的班里，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人嚴(yán)重地違過(guò)紀(jì)。當(dāng)我第二次轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，沒(méi)有想到能夠再次遇見(jiàn)您，您繼續(xù)教我們語(yǔ)文，也許這就是緣分吧!我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，總要走很長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)學(xué)校，每次在路上碰到您，您總是面帶微笑地

7、叫我上車，我每次也沒(méi)有推辭。您騎車的技術(shù)真的很好，那么凹凸不平的路，您居然騎得那么穩(wěn)，坐在您的后座上讓人感覺(jué)是那么的踏實(shí)。時(shí)間的車輪部是滾滾向前，永不止息，老師的車輪依然在那條路上來(lái)回奔波，它已定格成我人生記憶里美麗的風(fēng)景。現(xiàn)在算起來(lái)，我們已經(jīng)有四年沒(méi)有正式見(jiàn)過(guò)面了吧!最后一次看見(jiàn)您的時(shí)候，您依舊騎著那輛摩托車，只是顯得有些舊了，您頭上的白頭發(fā)又變多了，眼角的皺紋又增加了幾條，看起來(lái)確實(shí)比以前老了許多，但您那親切的臉龐，讓人感覺(jué)依然是那么熟悉，那么溫暖。今天，老師讓我們以“我最喜歡的好老師”為話題寫一篇作文，我記得四年前，您曾讓我們寫過(guò)一模一樣的題目，我寫的就是您，而現(xiàn)在我寫的依然是您。因?yàn)槟?/p>

8、起筆的瞬間，我腦海里浮現(xiàn)的都是您的身影。您和藹可親，平易近人，讓人沒(méi)有距離感;您熱情奔放，又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，讓人不知不覺(jué)仰慕您。您的課堂讓我們?nèi)绨V如醉，您的一言一行我記憶猶新，您是我心目中理想的老師。至此擱筆，但心里想對(duì)您說(shuō)的話太多太多。如果下次有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)再給您寫信的!最后，祝您身體健康，萬(wàn)事如意!您永遠(yuǎn)的學(xué)生高一語(yǔ)文作文題目范文4風(fēng)似有似無(wú)的嘆著，輕輕地拂過(guò)我的臉龐，輕輕地仿佛又將我?guī)Щ亓四菚r(shí)。那時(shí)的我還不及他的腰，總愛(ài)賴在他的懷中，沖他撒嬌要零食吃;總愛(ài)吃完蛋糕后，滿嘴的奶油在沖他臉上吧唧一口。還有，他的身上總有那么一股淡淡的魚(yú)腥味，但后來(lái)卻被濃濃的藥水味沖逝了。天下著朦朦朧朧的小雨，他戴

9、著一頂斗笠，坐在那張?zhí)貏e的自制的小凳上，旁邊就放著他專屬的釣魚(yú)小提籃，里面有自制的酒米、作魚(yú)餌的小蚯蚓、魚(yú)鉤、釣線、魚(yú)漂成套的釣魚(yú)工具，就一本正經(jīng)地坐在池塘邊為我釣著小魚(yú)。有時(shí)也拿著網(wǎng)魚(yú)蝦的小篩子，早一天放下去，第二天再去提上來(lái)。里面就會(huì)有許多被困在里面的小魚(yú)仔和小蝦米。帶回家，再用油炸著十分香脆，待我從幼兒園回家，吃一口再說(shuō)一句“好吃”。他臉上便會(huì)浮現(xiàn)出那慈愛(ài)的笑容，仿佛他所作的一切都便值得了。待我一閉眼，再一睜眼時(shí)，我便站在了醫(yī)院。病床上的他已經(jīng)瘦得皮包骨了，腳漸漸開(kāi)始腫了起來(lái)，手腳也冰涼的。在我印象中從前不喊痛的他，已疼得“哎呦哎呦”的悶哼，口中無(wú)論吃什么都沒(méi)有味道。我看見(jiàn)“我”那時(shí)坐在

10、床邊陪她聊天，雙手緊緊的握著他的手，嘗試將自己的體溫傳輸給他，不時(shí)騰出一只手來(lái)，陪他揉揉他那因肺部不斷地?cái)U(kuò)大壓制著的心臟的脹痛處。雖然，我知道他是疼在里面，但我還是以求心理安慰陪著他揉著。他還騙我說(shuō)好多了。最難熬的是晚上，醫(yī)生打止疼針，也配合的吃了止疼藥，疼痛也緩解了許多，好不容易睡下，藥效還沒(méi)維持三個(gè)小時(shí)，他便又被疼醒了。無(wú)奈，我也便陪在他床頭，幫他揉揉，說(shuō)說(shuō)話轉(zhuǎn)移他的注意力。凌晨五點(diǎn)，他才又睡了過(guò)去，我也在他病床邊趴著小睡了一會(huì)兒?？粗臉幼有恼娴暮芴郏@心地疼。醫(yī)院中的場(chǎng)景模糊在了視野，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，身子不住地打了個(gè)冷顫，回過(guò)神來(lái)已淚流滿面，懷中抱著是他的相片，滿頭白發(fā)，已有漸漸禿頂，

11、嘴角還帶著一絲淺笑。外公阿!你高一語(yǔ)文作文題目范文5當(dāng)那記憶中的核桃被砸開(kāi)的樣子不再出現(xiàn)，我知道父親老了，但他對(duì)我的愛(ài)卻沒(méi)有因歲月流逝而消失。眾多補(bǔ)品中，我最鐘愛(ài)的是核桃，記得以前我總是將開(kāi)核桃的任務(wù)交給父親，父親總是樂(lè)呵呵地接受，然后向我展示他的“神力”。父親將核桃放在桌子，揮揮右手，用力向核桃砸去，只聽(tīng)得“咔嚓”一聲，父親將手移開(kāi)，核桃殼中便顯現(xiàn)出完整的核桃仁。那時(shí)，我總是驚訝于父親的神奇。升入高中，母親照例為我買了一袋核桃，剛拿到手，我便興沖沖地跑向父親，想讓他再次展現(xiàn)他的力量。父親依舊欣然接受，把核桃放在桌上，和以前一樣，用力一砸，可并沒(méi)有傳來(lái)記憶中熟悉的聲響。父親尷尬地笑了笑，重新擺

12、好姿勢(shì)。“碰”，又是一下，核桃開(kāi)裂的聲音還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，反而是父親揉著自己的右手，露出一臉疼痛的窘態(tài)。同樣的地點(diǎn)，同樣的事情，卻產(chǎn)生了不同的結(jié)果，我不禁有些難以接受，想象著父親過(guò)去的神武，心中不免有些失落。父親似乎看出了我的失望，臉上浮現(xiàn)出一絲堅(jiān)毅，想要向兒子重新豎立起高大的形象。父親望了望桌上的核桃，深吸一口氣，右手再次砸向三翻四次不曾裂開(kāi)的核桃，“咔嚓!”熟悉的聲音在喧鬧的環(huán)境下顯得極其響亮，父親臉上也多了幾分笑意，抬開(kāi)手，入眼的核桃已碎，里面的核桃仁卻不再是整塊，而是零零碎碎的?？粗@一切，父親微笑的臉?lè)路鹚查g變得呆滯，還有些頹廢。父親接連試了幾次，卻都一一失望，望向父親微紅的手，心中的那根弦被