下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、劉積仁:打造團隊領(lǐng)導(dǎo)力(發(fā)表日期: 2003 年 12 月 31 日)公司 ceo 和“隊長”一身挑的劉積仁,分享他在東軟集團打造領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)驗。susanhu 著從 1991 年創(chuàng)業(yè)時的 3 個人,到 1996 年上市時的 200 人,到今天將近6,000人的規(guī)模,董事長、總裁劉積仁成功地帶領(lǐng)東軟集團發(fā)展成為中國最優(yōu)秀的軟件企業(yè)之一,打造了企業(yè)各個不同的成長階段所需的領(lǐng)導(dǎo)力。在逐步學(xué)習(xí)和提高自身領(lǐng)導(dǎo)力的同時,他也迅速培養(yǎng)了公司內(nèi)部各個層級經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力。目前,東軟集團員工的平均年齡只有26 歲,中高層管理人員的平均年齡也僅僅33 歲。在以下的專訪中,劉積仁分享了領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的經(jīng)驗。在你眼里
2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?我覺得領(lǐng)導(dǎo)力不是指的某個人單獨的能力,而是為了公司的使命、 發(fā)展戰(zhàn)略和整體目標(biāo),往前邁步的一種團隊能力。 如果再進(jìn)行分解, 可能細(xì)節(jié)就完全不一樣了。比如說有策略制定的能力, 創(chuàng)造一個有吸引力的組織體系的能力,流程控制的能力,項目管理的能力, 技術(shù)競爭的能力, 市場開拓的能力, 發(fā)展員工的能力等等。對于不同層級的經(jīng)理人, 領(lǐng)導(dǎo)力的含義都不一樣, 各種能力加起來就形成了企業(yè)團隊的領(lǐng)導(dǎo)力,使團隊的作戰(zhàn)能力更強。你是公司 ceo,也是公司團隊領(lǐng)導(dǎo)人,領(lǐng)導(dǎo)力對你有哪些含義?對我來講,首先最重要就是認(rèn)識到在東軟發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,和建立學(xué)習(xí)型組織的重要性。其次是知道什么是我本人領(lǐng)導(dǎo)力里面最重
3、要的。適應(yīng)市場的變化,什么應(yīng)該做,什么不應(yīng)該做,什么應(yīng)該現(xiàn)在做,什么應(yīng)該將來做。否則我在決策上就會失去方向,整個組織就會失控。公司的運行不可能都靠我一個人,最重要的是打造一個平臺,讓大家不斷學(xué)習(xí),提高領(lǐng)導(dǎo)力,來共同實現(xiàn)目標(biāo)。的確,不論是公司ceo,還是公司團隊領(lǐng)導(dǎo)人,都使你在提升自身領(lǐng)導(dǎo)力的同時,培養(yǎng)各級經(jīng)理人乃至關(guān)鍵員工的領(lǐng)導(dǎo)力。請先談?wù)劊?你通過哪些主要途徑來學(xué)習(xí)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。最開始是通過讀書來學(xué)習(xí)。 我記得在公司規(guī)模還很小的時候,主要讀了一些有關(guān)管理通用規(guī)則的書。規(guī)模再大一點,超過了100 人的時候,就開始讀一些如何管人的書,有關(guān)企業(yè)文化的書, 也包括像中國傳統(tǒng)的 易經(jīng)等和管理相通
4、的書。到公司準(zhǔn)備上市的時候,我讀了大量關(guān)于公司法、資本運作、期權(quán)和財務(wù)管理方面的書。但是,任何一本書里面說的, 既有正確的東西, 也能夠找出跟自己不相符合的東西,問題在于你怎么吸收,這比什么都重要。要清醒地認(rèn)識自我,不要跟現(xiàn)實脫離,要始終與社會互動,在實踐中不斷發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力。我最喜歡的一種學(xué)習(xí)方式是交流和對話,因為這種方式比讀書的效果還要好。跟誰來對話呢?跟特別有實踐經(jīng)驗、走過某一條路的人,就一些具體的問題,有針對性、有目標(biāo)地學(xué)習(xí),我覺得收獲很大。在交流和對話上,你印象比較深刻的例子有哪些?實際上我跟歐美、 日本以及國內(nèi)的優(yōu)秀企業(yè)家進(jìn)行了廣泛交流。比如剛開始的時候,我們一個合作伙伴,日本阿爾派公
5、司董事長沓澤,在建立營銷網(wǎng)絡(luò)方面,就跟我做了很好的交流。比如像王嘉廉,與我交流了企業(yè)在迅速成長的過程中,如何利用資源,更敏銳捕捉商機,按照他的說法就是能夠嗅到錢的感覺。包括向一些學(xué)者學(xué)習(xí),比如前幾天我在昆明跟第五項修煉的作者彼得圣吉只學(xué)習(xí)了三天,啟發(fā)也很大。像你這種位置, 有機會跟業(yè)界眾多頂尖的人物交流,但是大部分人卻沒有這樣的便利,他們發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力通過什么途徑?主要通過公司內(nèi)部有組織的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要看不同層次的需求, 你大概沒有必要教一個剛進(jìn)公司的工程師,培養(yǎng)他怎么成為ceo。東軟從上市之后,就開始不斷開設(shè)培養(yǎng)各層級經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力的課程,比如說如何制定經(jīng)營計劃, 如何發(fā)展團隊等。發(fā)展到現(xiàn)在,學(xué)習(xí)內(nèi)
6、容已經(jīng)從上到下,針對不同層次有針對性地進(jìn)行。我的內(nèi)容可能更多的跟公司的戰(zhàn)略有關(guān),中間的一層更多的是跟操作有關(guān)。同時我們也請一些管理顧問公司來講課,把經(jīng)理人集中起來培訓(xùn)并做各種各樣的實戰(zhàn)模擬。另外公司也送一些人到外部,像光華管理學(xué)院等地方參加學(xué)習(xí)。微觀的看,我們是在培養(yǎng)他們每一個部分的能力,但是加在一起就形成了企業(yè)的整體領(lǐng)導(dǎo)力。在發(fā)展公司的整體領(lǐng)導(dǎo)力上,你強調(diào)了提供平臺的重要性。那么在東軟,這是怎樣的一個平臺?企業(yè)是經(jīng)理人發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的平臺, 我們一直在致力于打造一個領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的平臺。我們讓年輕人在實踐中不斷迎接挑戰(zhàn),在與社會、市場交互的過程中,得到感悟,提高能力。我們公司的使命是通過平衡記
7、分卡來完成的,包括四個方面: 發(fā)展員工以及領(lǐng)導(dǎo)力;創(chuàng)造核心技術(shù)的能力和產(chǎn)品的競爭能力;不斷追求客戶的滿意度; 為投資者和社會創(chuàng)造價值。在此框架下,公司對每個人領(lǐng)導(dǎo)力的具體要求是完全不一樣的。比如對我來講,就要求根據(jù)經(jīng)營環(huán)境,制定公司的戰(zhàn)略和策略,發(fā)展投資者關(guān)系, 創(chuàng)造股東滿意等。如果落實到電訊事業(yè)部的負(fù)責(zé)人,首先是要求他不斷發(fā)展員工解決問題的能力,并真正發(fā)揮效率;其次,電訊產(chǎn)品要不斷追蹤3g、 4g 等新技術(shù);然后要求他所帶領(lǐng)的部門不斷提高客戶的滿意度;最后要求該部門為客戶和股東創(chuàng)造價值。他的領(lǐng)導(dǎo)力都和具體的工作指標(biāo)掛鉤,非常明確,比如說今年必須完成多少經(jīng)營指標(biāo)?利潤必須是多少?客戶滿意度達(dá)到
8、多少百分比?這樣在不同的層次要求不同的領(lǐng)導(dǎo)力,大家在各自的范圍里完成工作任務(wù),達(dá)成公司的總體目標(biāo)。-劉積仁培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的主要經(jīng)驗劉積仁把自己在東軟的身份看作兩個:公司的ceo 和公司團隊的 隊長 。作為ceo,他努力把握好公司的發(fā)展方向;作為隊長, 他要為整個團隊搭建作為的平臺,提升和激勵團隊成員的領(lǐng)導(dǎo)潛力。他的領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)驗包括:認(rèn)識到 ceo 的領(lǐng)導(dǎo)力中哪些是最重要的內(nèi)容公司發(fā)展階段不同,領(lǐng)導(dǎo)力要求則不同,ceo 可以通過讀書來學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力,但要結(jié)合實際應(yīng)用與讀書相比,交流和對話是ceo 學(xué)習(xí)和提升領(lǐng)導(dǎo)力的更好方式以平衡記分卡方法搭建打造公司級團隊領(lǐng)導(dǎo)力的平臺在培養(yǎng)團隊成員領(lǐng)導(dǎo)力的具體方法上,首先
9、要選擇有激情的人,其次要給予他鍛煉的機會, 還要允許他犯錯誤; 指導(dǎo)的時候只在宏觀戰(zhàn)略和資源配置上給予幫助。-在這樣的平臺下,你如何有意識地在公司里面打造領(lǐng)導(dǎo)力?發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力,你首先要選擇有激情的人,其次要給他鍛煉的機會, 還要允許他犯錯誤,這很重要。比如在東軟成立兩年后, 最缺少的就是銷售力量。 當(dāng)時我們從東北大學(xué)選了十幾個年輕人,畢業(yè)后經(jīng)過基本培訓(xùn),就被派到全國各地去鋪設(shè)營銷網(wǎng)絡(luò)。他們拿著非常有限的經(jīng)費,到各個地方拓荒,自己找辦公室,招收員工,建立機構(gòu),逐步打造出了自身的領(lǐng)導(dǎo)力。今天,這些人都成了公司的骨干力量,很多人都是東軟八大區(qū)的負(fù)責(zé)人。作為公司團隊領(lǐng)導(dǎo)人,你在培養(yǎng)下屬領(lǐng)導(dǎo)力上最深的體會是什么?我的體會是,你越培養(yǎng)下屬的領(lǐng)導(dǎo)力, 實際上自己就越解脫, 越輕松。最近三年,我明顯感覺到正在從一些具體的問題中擺脫出來,有越來越多的時間來思考宏觀和長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略問題。比如王勇峰, 29 歲就做了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024版人力資源人員勞動合同書
- 2024年私人汽車充電樁安裝及維護服務(wù)合同范本3篇
- 2025年變壓器租賃與電力工程總承包服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度出租車運營權(quán)轉(zhuǎn)讓合同3篇
- 2025年度鋁合金門窗安裝工程監(jiān)理合同3篇
- 2025年度大理石樓梯踏步定制安裝合同范本3篇
- 2025年度風(fēng)力發(fā)電場土地承包租賃協(xié)議3篇
- 2025年智慧醫(yī)療項目服務(wù)合同協(xié)議書:遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)合作3篇
- 二零二五年度腳手架建筑工程維修保養(yǎng)合同范本3篇
- 二手房租借轉(zhuǎn)讓合同范本(2024年修訂版)版B版
- 通用電子嘉賓禮薄
- GB/T 16407-2006聲學(xué)醫(yī)用體外壓力脈沖碎石機的聲場特性和測量
- 簡潔藍(lán)色科技商業(yè)PPT模板
- 錢素云先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會
- 道路客運車輛安全檢查表
- 宋曉峰辣目洋子小品《來啦老妹兒》劇本臺詞手稿
- 附錄C(資料性)消防安全評估記錄表示例
- 噪音檢測記錄表
- 推薦系統(tǒng)之協(xié)同過濾算法
- 提高筒倉滑模施工混凝土外觀質(zhì)量QC成果PPT
- 小學(xué)期末班級頒獎典禮動態(tài)課件PPT
評論
0/150
提交評論