浙教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試

1、1)蘭亭鎮(zhèn)中2011學(xué)年七年級(jí)(上) 科學(xué)第一次階段測(cè)試、選擇題 (每小題只有一個(gè)正確答案，每小題 2 分，共 50分)這學(xué)期開設(shè)了科學(xué)課程，要進(jìn)入科學(xué)的世界，下列的做法和認(rèn)識(shí)不正確 .的是(A 從探究身邊的問題著手B 留心觀察，認(rèn)真思考C .書上的知識(shí)肯定是正確的D .學(xué)習(xí)前人積累的科學(xué)知識(shí)著名科學(xué)家牛頓從蘋果落地現(xiàn)象出發(fā),發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。他的發(fā)現(xiàn)最初來源于(A .調(diào)查B .實(shí)驗(yàn)C.觀察D .閱讀下列物體中，質(zhì)量為 25千克的物體可能是 ()A 一頭大象B 一只雞C. 一輛自行車D 一只螞蟻憑你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列表述不正.的是 ()A .某中學(xué)生的100米賽跑成績(jī)?yōu)?5秒B .我們上課用的

2、課桌高為 1.2米C .兩只雞蛋的質(zhì)量是500克D .今年夏天的最高氣溫接近40 C學(xué)習(xí)科學(xué)最重要的是學(xué)會(huì)科學(xué)探究，學(xué)會(huì)科學(xué)探究是為了()A .當(dāng)科學(xué)家BC .提高智商D比較溫度計(jì)和體溫計(jì)，相同的是A .量程B .準(zhǔn)確程度動(dòng)物和植物的主要區(qū)別是A. 動(dòng)與不動(dòng) B. 營養(yǎng)方式不同 C. 是否綠色 D. 是否與外界進(jìn)行物質(zhì)交換 某同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平，稱一物體的質(zhì)量，在天平的右盤加了幾個(gè)砝碼后，當(dāng)放入 質(zhì)量最小的砝碼時(shí)， 指針偏右； 若將這最小的砝碼取出， 正確方法是(A .取出最小的砝碼，將橫梁螺母向右調(diào)B .不取出最小的砝碼，將橫梁螺母向右調(diào)C .不取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右

3、調(diào)D .取出最小砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右調(diào) 教學(xué)樓過道的消防栓箱的玻璃經(jīng)常被同學(xué)不小心損壞，所以同學(xué)們下課時(shí)請(qǐng)不要在走廊 奔跑、打鬧。那么在配破損的玻璃時(shí)，用下列哪種尺子比較好()A .最小刻度1毫米的學(xué)生用三角尺B .最小刻度為1厘米的1.5米長的皮尺C .最小刻度1毫米的2米長的鋼卷尺D .最小刻度為1厘米的30米長的皮尺10. 下列是高興同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)收集的一些數(shù)據(jù)和對(duì)應(yīng)的測(cè)量工具，完全正確的是(A .初中生的身高一般在B .初中生的質(zhì)量一般在 50kg左右C.人的正常體溫- 定是D .初中生的100米賽跑的成績(jī)約13.5秒左右11. 科學(xué)探究是解決科學(xué)問題的有效手段 同學(xué)一個(gè)人在

4、房間做作業(yè)， 為不科學(xué)、不合理 的是23456789C. 一輛自行車1.6m左右一一學(xué)生三角板 臺(tái)秤35 C體溫計(jì)培養(yǎng)分析問題，解決問題的能力提高理解能力，得到好成績(jī))D .構(gòu)造)原理指針偏左；要測(cè)出物體的質(zhì)量，)機(jī)械停表,其中的假設(shè)也需要一定的科學(xué)性、合理性。小明 臺(tái)燈忽然熄滅了， 對(duì)其原因小明提出了如下四個(gè)假設(shè)，( )你認(rèn)A .可能停電了B .可能臺(tái)燈的插頭掉了C.可能是臺(tái)燈燈泡的燈絲燒斷了D .可能下雨了12. 0C的冰與0C的水相比較 ()A . 0C的冰比0C的水冷B. 0C的水比0C的冰冷C. 0C的水與0C的冰冷熱程度相同D.以上說法都不正確13. 下列常見動(dòng)物中，生理功能最完善

5、、最高等的是()A. 鯽魚B.青蛙C.鴿子 D. 老鼠14小林將鯨、梭子蟹、烏賊分為一類，而把蝴蝶、燕子、袋鼠、蜜蜂分為一類。他的分類1516171819202122232425二、262728依據(jù)是A. 水生或陸生 B. 有脊椎骨或無脊椎骨 C. 有翅或無翅 D. 恒溫動(dòng)物或變溫動(dòng)物木尺受潮后膨脹，用它來測(cè)量物體的長度，測(cè)量結(jié)果會(huì)()A .偏大B .偏小C.不受影響D .難以確定以毫米刻度尺測(cè)量細(xì)金屬絲的直徑所采用的方法是()A.方格法B .排水法C .積累法取平均值 D.化曲為直替代法用手表測(cè)量某同學(xué)的脈搏為每分鐘 75 次，則該同學(xué)的心臟跳動(dòng)一次所用時(shí)間為 ()A. 0.8 秒B. 0.

6、08秒C. 0.6秒D. 1.33秒一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是()A. 15kgB. 1.5kg C. 0.15kg D. 0.015kg關(guān)于質(zhì)量，下列說法中正確的是()A .水結(jié)成冰后質(zhì)量會(huì)增大B .物質(zhì)的溫度升高時(shí)，質(zhì)量會(huì)增大C.體積大的物體質(zhì)量也大D .物體從地球運(yùn)到火星上，質(zhì)量不變下列最.不.接近1秒的是()A .人正常呼吸一次B .正常時(shí)人心跳一次C.短跑運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行100米賽跑時(shí)跑8至10米D.鐘表上的秒針每跳動(dòng)一次一頭成年大象的質(zhì)量為 6噸，大約是你體重的多少倍呢()A .十幾倍B .五十多倍C. 一百多倍D .一千多倍下列說法正確的()A .測(cè)量液體時(shí)，把溫度計(jì)插入液體中立即讀數(shù)B

7、.體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，離開人體讀數(shù)就不準(zhǔn)了C.實(shí)驗(yàn)室用來計(jì)時(shí)的停表，有電子停表和機(jī)械停表兩種D .天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，砝碼放左盤，被測(cè)物體放右盤下列動(dòng)物中，在其一生中的不同階段具有不同呼吸器官的是 ()A .哺乳動(dòng)物B .兩棲類C.魚類D .鳥類小瑋同學(xué)洗澡時(shí)， 有一個(gè)習(xí)慣總喜歡先用手去試一下水是否很燙， 一次他把洗澡水沖到身上時(shí)，感覺不冷不熱，你認(rèn)為小瑋這次洗澡的洗澡水最有可能的溫度是()A . 75CB . 35CC. 85CD . 15C下列關(guān)于各種儀器的使用正確的是()A .量筒和量杯在使用前都要放在水平桌面上，等水面靜止時(shí)，讀水面的最上面B .在使用溫度計(jì)時(shí)，無需對(duì)被測(cè)物體的溫度進(jìn)行估

8、計(jì)C.在使用托盤天平時(shí)，調(diào)節(jié)平衡后，移到另外一張實(shí)驗(yàn)桌上，需再進(jìn)行調(diào)平D .鐘表和機(jī)械停表都是用來測(cè)時(shí)刻的儀器填空題 (每空 1 分，共 28分)10月份，全校同學(xué)進(jìn)行體檢， 測(cè)量時(shí)忘記寫上單位，請(qǐng)你將這些單位補(bǔ)充上去?？履?同學(xué)的身高為 162，質(zhì)量為 58.5，體溫為 37，心跳 36次所需要時(shí)間為 0.5。據(jù)報(bào)道， 雄偉壯麗的三峽二期工程蓄水水位將達(dá)到 135米，水庫面積將達(dá)到 500平方公 里，三峽工程創(chuàng)造了多項(xiàng)水電建設(shè)的世界之最：從設(shè)想到竣工歷時(shí)75 年；每年發(fā)電量為 846.8億度；主體建設(shè)物土石挖填量約為 1.25億立方米，混凝土澆筑量為 2643萬立 方米，鋼材 59.3萬噸；

9、最大泄洪能力為每秒 10萬立方米等等。上述報(bào)道材料涉及的所 有單位中，其中屬于長度單位的是 (填單位名稱，以下同 )，屬于面積單位的是 ， 屬于體積單位的是 ，屬于質(zhì)量單位的是 ，屬于時(shí)間單位的是。完成下列單位換算：（1）0.2米=厘米=毫米 （2）2.5 106米3=毫升=升（3）1.2 小時(shí)= 分鐘=秒 （4）50 千克=噸=克29. 下列儀器中，用來加熱其他物體的是 ，滴加少量液體的是 ，常用來攪拌的是 ，可以直接加熱的是 ，用來觀察微小物體的是 。用來添加少量固體的是，不可直接加熱的是。（填序號(hào)） 燒杯膠頭滴管試管酉精燈玻璃棒藥匙顯微鏡30. 用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)物體應(yīng)放

10、在 盤（填左”或 右”,如果右盤上翹，表示砝碼質(zhì)量比物體質(zhì)量 （填 大”或小”。欲使橫梁重新平衡，可采用的方法有：禾廿。三、識(shí)圖填圖題（每空1分，共10分）31如圖用刻度尺測(cè)物體長度，圖甲中刻度尺的最小刻度是，所測(cè)鉛筆的長度是;圖乙中刻度尺的最小刻度是 ，所測(cè)長方體長度是 。1111111 1 1 1 1 1 1 1 11 111111 1 1 11 1 111 11111111 1 1 lUcm11 II 1211 13l4圖甲Illii i irwm123圖乙（第 31題圖）圖乙（第32題圖）32. 用天平測(cè)某種礦石的質(zhì)量。在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示偏向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)。用天平稱礦

11、石的質(zhì)量時(shí)，把礦石放在天平的左盤，天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則該礦石的質(zhì)量33. 如圖是測(cè)某種礦石的體積的示意圖，其中甲圖是裝入水時(shí)的示意圖，A、B、C分別可能是10、20、30毫升的某個(gè)數(shù)值；乙圖是放入礦石后的示意圖，D、E、F分別可能是30、40、50毫升的某個(gè)數(shù)值，則該量筒的最小刻度是 ，該礦石的體積是 。34. 如圖所示是溫度計(jì)所指示的溫度，其中甲是 ，乙是（第33題圖）（第34題圖）四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空 2分，共12分）35. 有一堆同樣規(guī)格的小零件，每個(gè)只有幾十毫克，估計(jì)有幾千個(gè)，手邊有一架調(diào)節(jié)好的天平，小明用如下的方法測(cè)算出這堆零件的數(shù)目，請(qǐng)你幫助

12、小明完成測(cè)量任務(wù)：（1）小明在天平的 盤放上 （填具體一個(gè)數(shù)值）個(gè)小零件，在天平的另一只盤上由大到小放上砝碼并移動(dòng)游碼至天平平衡，讀出砝碼和游碼的總質(zhì)量為mi；(2)然后用天平稱出所有小零件的質(zhì)量為m2；計(jì)算：零件的總數(shù)為。(寫出與被測(cè)量的關(guān)系式)36. 學(xué)校組織秋游時(shí)，小明買了一條金魚，為了不給生活老師發(fā)現(xiàn)(學(xué)校規(guī)定不能把小動(dòng)物帶到學(xué)校飼養(yǎng))，偷偷地把金魚帶回寢室放在臉盆里。第二天早上，小明發(fā)現(xiàn)金魚不見 了。為了知道金魚失蹤的原因，小明問寢室同學(xué)金魚是不是被殺掉了，同學(xué)說沒有；是不是被誰藏起來了， 同學(xué)也都說沒有；小明查看臉盆周圍的地面，也沒發(fā)現(xiàn)金魚跳出來的痕跡；同寢室同學(xué)小宇想起來， 昨夜聽到生活老師進(jìn)寢室查夜，小