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文檔簡介
1、自然環(huán)境教學設計教學目標:1 、運用地圖和其他資料,歸納一個大洲的地形、水系的特點,簡要分析其相互關系。2 . 初步分析一個大洲的地形對水系的影響教學重點:亞洲地形和水系的關系,地形剖面圖。教學方法:讀圖分析、小組合作幫教,討論交流。學法指導:區(qū)域地理學習方法(內容):區(qū)域的自然環(huán)境(地形、氣候、河流、植被、資源)教學過程:一、導入新課:亞洲雄風視頻認識具體地形區(qū)二、講授新課:(一) 、地形1. 學生根據亞洲地形圖自己讀圖并制作亞洲的地形沙盤,在整個過程中學生會仔細研讀,學習并制作亞洲的具體地理單元。2. 學生展示沙盤成果(試著說出亞洲的地理單元名稱,為后面總結亞洲地形做好鋪墊)3. 總結地形
2、特點板書:亞洲地勢起伏很大4. 教師利用學生做的沙盤演示地形剖面圖的由來并總結亞洲中部高,四周低5. 練習題: 亞洲主要地形區(qū)填圖( 二 ) 、河流6. 小組合作讀圖找到亞洲的主要河流,觀察河流的流向并找到河流注入的海洋。7. 展示學習成果。 (亞洲主要河流)板書:河流( 1 )注入北冰洋的河流:鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河( 2 )注入太平洋的河流:黑龍江、黃河、長江、湄公河( 3 )注入印度洋的河流:恒河 、印度河( 4 )沒有注入海洋的河流: 阿姆河 、錫爾河發(fā)源地亞洲中部的山地、高原受地形的影響,亞洲的大河多發(fā)源于中部山地、高原,呈放射狀流向周邊的海洋。8. 練習: 亞洲主要河流填圖9. 課堂小結10. 練習實際: 利用章丘區(qū)地形圖分析地形對河流的具體影響三、板書設計:(一)地形地勢起伏很大,中部高,四周低(二)河流1)注入北冰洋的河、葉尼塞河、勒拿河2)注入太平洋的河、黃河 、長江、湄公河3)注入印度洋的河 :恒河 、印度河4)沒有注入海洋的河阿姆河 、
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