托班主題活動計劃范文

1、托班主題活動計劃范文游戲是兒童的第二生命，是促進(jìn)兒童智力、體力發(fā)展發(fā)展的重要手段，新的學(xué)期開始了，新學(xué)期，如何制定托班主題活動計劃？下面是WTTWTT收集整理的托班主題活動計劃，歡迎閱讀。托班主題活動計劃篇一一、生活活動1、引導(dǎo)幼兒能愉快來園，并主動與教師和同伴打招呼，在成人引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”、“再見”。2、引導(dǎo)幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法。3、引導(dǎo)幼兒能積極配合成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。4、引導(dǎo)幼兒愿意接受多種食物，知道細(xì)嚼慢咽對身體好。二、區(qū)域活動美工區(qū)：1、提供用來拓印的材料：如：樹葉、顏料和白紙，拓印后請幼兒自由添畫樹葉娃娃的頭發(fā)。2、提

2、供用虛線所示畫出的事物和情景，鼓勵幼兒進(jìn)行描畫。如：小蝸牛慢慢爬。3、提供顏料、排筆、宣紙，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)行涂鴉，感知顏色:紅、黃、藍(lán)。益智區(qū)：1、提供輔材(數(shù)字及點數(shù))，鼓勵并支持幼兒感知點數(shù)15。2、提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導(dǎo)幼兒練習(xí)繞線動作，發(fā)展手腕靈活性。3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓勵幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子，發(fā)展幼兒手指靈活性，娃娃家：1、投放角色標(biāo)志牌，引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同身份角色進(jìn)行扮演游戲，重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扮演媽媽的角色，在游戲模仿;做飯、抱娃娃等動作。2、提供一些自制的小衣服，讓幼兒學(xué)習(xí)為娃娃穿衣、疊衣等。自然角：1、提供一些能明顯看到長大變化的，并易于

3、養(yǎng)育的植物，如蔥、蒜、大豆、蘿卜等，和幼兒一起觀察和養(yǎng)護(hù)。2、鼓勵家長和幼兒共同制作水果娃娃，帶到班上分享，老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、和幼兒一起布置以“秋天，豐收啦”為主題的墻面。2、請家長和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點。3、戶外為幼兒提供各種運動使用的運動輔材。四、教學(xué)活動第一周：活動一：名稱吃果果目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說話。2、通過活動，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，知道大家一起分享食物很快樂。活動二：名稱故事小鴨有禮貌目標(biāo)：1、通過故事講讀，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“你好”。、“再見”等禮貌用語3、通過活動，引導(dǎo)幼兒愿

4、意與同伴一起玩?；顒尤后w育游戲小樹葉飄呀飄目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過參與游戲能聽指令做動作2，在老師的鼓勵下能和同伴一同游戲?；顒铀模好Q玩色小手印目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過動手操作喜歡玩色。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手指進(jìn)行作畫，并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動五：名稱插魚鱗目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙手配合準(zhǔn)確將鱗片插到魚身上。2、通過操作活動激發(fā)幼兒的探索欲望第二周：活動一：名稱兒歌寶寶長得快目標(biāo)：1、教師通過情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)說兒歌的興趣。2、引導(dǎo)幼兒在集體面前能當(dāng)眾說兒歌，發(fā)音吐字準(zhǔn)確。3、通過學(xué)習(xí)兒歌激發(fā)幼兒自己吃飯，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。活動二：名稱故事樹葉被目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識秋天樹葉的顏色。2、

5、喜歡聽故事，理解其大意，能通過故事知道要關(guān)心愛護(hù)小動物。活動三：名稱體育游戲過小橋目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒練習(xí)原地跳過10厘米寬的障礙。2、喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。3、初步學(xué)習(xí)雙腳跳起，輕輕落地?；顒铀模好Q美工活動彩色的果子目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒動手操作，能把彩色果子粘到相應(yīng)的位置。2、喜歡參加美工活動，感受運動游戲的愉快。3、學(xué)習(xí)正確使用膠棒粘貼的方法。活動五：名稱烏龜爬目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒參動手操作，激發(fā)幼兒的探究欲。2、引導(dǎo)幼兒邊操作邊說兒歌，發(fā)展幼兒的表達(dá)能力。第三周：活動一：名稱故事一起去鍛煉目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒參與戶外游戲，激發(fā)幼兒參與興趣。2、能說出常見小動物的名稱及叫聲?；顒?/p>

6、二：名稱社會跟著媽媽不亂跑目標(biāo)：1、知道游戲時要和教師、家長在一起。2、知道外出時不隨便離開、不和陌生人走?；顒尤好Q體育游戲小兔和大灰狼目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳向前跳的動作，發(fā)展幼兒腿部力量。2、引導(dǎo)幼兒能跟著游戲情節(jié)進(jìn)行游戲，體驗和教師、同伴一起游戲的快樂?；顒铀模好Q泥工好吃的太陽餅?zāi)繕?biāo)：1、引導(dǎo)幼兒喜歡參與泥工活動，愿意動手操作2、探索和嘗試操作，學(xué)習(xí)泥工技巧團(tuán)和壓。活動五：名稱科學(xué)掛果果目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能把彩色珠子掛在“樹上”。2、通過操作能想像并說出熟悉的水果名稱。第四周：活動一：名稱兒歌柿子紅目標(biāo)：1、通過圖片和說兒歌，認(rèn)識柿子，知道它是水果。2、引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說兒歌，增強(qiáng)幼兒

7、的自信心?；顒佣好Q社會送寶貝目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽故事，培養(yǎng)幼兒良好傾聽習(xí)慣。2、通過對故事的了解愿意為別人做事，體驗幫助他人的快樂活動三：名稱體育游戲三輪車目標(biāo)：1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。2、發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。3、感知四季最明顯的特征。活動四：名稱繪畫活動筆寶寶跳舞目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過操作學(xué)習(xí)握筆并能大膽操作。2、引導(dǎo)幼兒喜歡參加繪畫活動，感受涂鴉游戲帶來的快樂?；顒游澹好Q操作站起來的小動物目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用夾子把小動物立起來。2、通過操作能說出小動物的名稱，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。托班主題活動計劃篇二一月份主題計劃迎新年一

8、、生活活動：1、培養(yǎng)幼兒在午睡前整理疊放自己的衣服。2、培養(yǎng)幼兒飯后用正確的方法擦嘴。3、培養(yǎng)幼兒來園，離園時能禮貌的問早和道別。4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，知道手臟了要洗手。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、利用廢舊材料做一些關(guān)于新年作品。2、創(chuàng)設(shè)“迎新年”的主題墻。3、與幼兒一起制作關(guān)于新年的作品裝飾教室。三、家園共育：1、認(rèn)識中國的新年春節(jié)，知道一些簡單的風(fēng)俗習(xí)慣。2、請爸爸媽媽共同收集新年的垂掛物(如燈籠、鞭炮，對聯(lián)，中國節(jié).)帶回幼兒園與老師小朋友一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，參與裝扮活動，感受過新年的快樂氣氛。四、活動計劃與安排：1、活動名稱：兒歌不用媽媽幫活動目標(biāo)：1、相信自己，樂于動手做能做的事情。2

9、、理解兒歌的內(nèi)容，能夠記住和背誦自己干感興趣的段落。附兒歌不用媽媽幫寶寶乖，寶寶乖，小手會做事，小手有力量?？圩訄A，拉鏈長，寶寶學(xué)著扣，不用媽媽幫。玩玩具，看圖書，用完都收好，不用媽媽幫。米飯白，菜肉香，自己用勺吃，不用媽媽幫。大小便，不慌張，找到小便桶，不用媽媽幫。睡午覺，上小床，搞好花花被，不用媽媽幫。寶寶乖，寶寶棒，小手會做事，大家都夸獎。2、活動名稱：兒歌天氣寒冷我不怕活動目標(biāo)：1、喜歡參加戶外活動，不怕冷。2、能夠說出冬天的明顯特征。附兒歌天氣寒冷我不怕冬爺爺，力氣大，對著天空張嘴巴，吹出大風(fēng)樹枝搖，吹得滿天飛雪花。小寶寶，本領(lǐng)大，跟著爸爸和媽媽，堆雪人，拉冰車，天氣寒冷我不怕！3、

10、活動名稱：兒歌小螞蟻活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致的看圖片點數(shù)畫面上的螞蟻。2、鼓勵幼兒喜歡聽兒歌，愿意跟著成人誦讀。附兒歌小螞蟻1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵，2只螞蟻掛燈籠，3只螞蟻在掃地，4只螞蟻抬青蟲。5只螞蟻唱起歌，許多螞蟻都來聽。聽什么？1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵、4、活動名稱：兒歌自己睡活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒學(xué)說兒歌，能嘗試獨立睡眠。2、鼓勵幼兒養(yǎng)成獨立睡覺的好習(xí)慣。附兒歌自己睡小狗叼著奶瓶睡，袋鼠讓媽媽抱著睡。小猴咬著被角睡，狗熊蒙著腦袋睡。他們這樣都不好，看我躺好自己睡。5、活動名稱：故事誰的腳印活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能看出圖畫幾種動物腳印的不同，學(xué)著講故事。2、激發(fā)幼兒認(rèn)真聆聽故事。附故事誰的腳印下雪了，天上，地上都變白了。誰來了？留下腳印帶叉叉？噢，這是母雞咕咕噠。誰來了？留下腳印像朵花？噢，這是小狗在看家。誰來？留下腳印圓又大？噢，這是大馬路上跑。誰來了？噢，留下腳印兩瓣的？噢，這是羊兒山上爬。是誰？留下腳印這么多？哈，是爸爸媽媽下班啦！6、活動名稱：故事小黑熊穿鞋活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒愿意動手做事，認(rèn)真聽故事。2、鼓勵幼兒遇到困難不害怕，能想辦法求救。附故事小黑熊穿鞋小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不上?！靶—{子，快快來，快來幫我穿鞋子?！卑ミ虾?，哎呦呵，怎么也傳不進(jìn)去，“小黃牛，