江西撫州崇仁七年級語文下學(xué)期第一次月考試題

1、 1 2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考七年級語文試題 一、語言知識及其運用（10分） 1下列加點字的音、形完全正確的一項是（ ）(2分) A 磐石(pn) 含蓄(x) 白皙(x) 欽佩不已(qn) B. 荒漻(mi) 籌劃(chu) 赫然(h) 兀兀窮年(w) C. 彷皇(png) 暑名(sh) 深邃 (su) 迥乎不同(jing) D. 涉獵(sh) 迭起(di) 澎湃(bi) 義憤填膺(yng) 2.下列各句中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )(2分) A.這個小偷在公交車上扒竊時被乘客識破并扭住，他義憤填膺地辯解說：“我只不過是把手伸錯了口袋，不是故意要偷！” B. “鞠躬

2、盡瘁，死而后已”，正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。 C. 一旦產(chǎn)生小的靈感，我們就應(yīng)當(dāng)相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。 D. 歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。 3、 下列句子沒有語病的一項是 （ ）（2分） A、通過縣工商局、環(huán)保局等部門的聯(lián)合整治，使城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生有了明顯改善。 B、四月的硯山黑巴草場是旅游者露營最好的季節(jié)。 C、據(jù)統(tǒng)計，今年萬年縣貢米種植面積為2000畝，比去年增加了431多畝。 D、為了防止流感疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。 4、下列句子排列順序正確的一項是（ ）（2分） 這蝦照例是歸

3、我吃的。蝦是水世界里的呆子，所以不到半天便可以釣到一大碗。決不憚用了自己的兩個鉗捧鉤尖送到嘴里去的，掘出穿在銅絲做的小鉤上，我們每天的事情大概是掘蚯蚓，伏在河沿上去釣蝦。 A. B C D 5、下列各項中說話得體的一項是（3分） （ ） A、昨天是小明的十四歲壽辰。 B、醫(yī)院口號：愿君身無病，哪怕藥生蟲。 C、監(jiān)獄門口的標(biāo)語：謝謝您的合作，歡迎您再來。 2 D、 教師對小明說：“這個道理很簡單，是人就懂，你怎么不會？” 二、古詩文閱讀與積累（24分） （一）閱讀下面這首詞，完成第6-7題。（4分） 邊詞 （唐）張敬忠 五原春色舊來遲，二月垂楊未掛絲即今河畔冰開日，正是長安花落時。 【注釋】張敬

4、忠：初唐一位不大出名的詩人，全唐詩僅錄存其詩二首。據(jù)新唐書張仁愿傳記載，中宗神龍三年（707），張仁愿任朔方軍總管時，曾奏用當(dāng)時任監(jiān)察御史的張敬忠分判軍事。這首邊詞大約就是他在朔方軍幕任職時的作品。五原：今內(nèi)蒙古自治區(qū)五原縣。自古以來。未掛絲：指柳樹還未吐綠掛絲。 6.下列對詩的內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）（2分） A“五原春色舊來遲”，“舊來”二字，不但見此地的荒寒自古迄今如斯，而且表明詩人對此早有耳聞。 B詩的第一句是全篇總結(jié)，以下三句即對春色之來遲進(jìn)行具體描繪。 C“二月垂楊未掛絲”一句抓住“垂楊未掛絲”這個典型事物，便非常簡括地寫出邊塞春遲的特點。 D三四兩句仍緊扣“春遲”寫邊地風(fēng)物，

5、卻又另換一副筆墨。通過五原與長安不同景物的對照，來突出強(qiáng)調(diào)長安的春遲。 7下列對詩的賞析不正確的一項是（ ）（2分） A首句中的“五原”，就是現(xiàn)在內(nèi)蒙古自治區(qū)的五原縣。這一帶地處塞漠，北臨大澤，氣候嚴(yán)寒，風(fēng)物荒涼，春色姍姍來遲，所以說“五原春色舊來遲”。 B第二句與三四兩句所寫的都是同一時間的景物。河畔冰開，長安花落，暗示時令已至暮春。 C三、四句兩句詩進(jìn)行對照，不僅進(jìn)一步突出了邊地春遲，而且寓含了戍守荒寒北邊的將士對帝京長安的懷念。 D面對五原春遲、北方荒寒的景象，詩人心里喚起的并不是沉重的嘆息與憂傷，也不是身處窮荒絕域的孤寂與凄涼。 （二）閱讀下面文言文短文，完成第8-11題。（12分）

6、木蘭者，古時一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)弛 3 凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。 8、下列各句中劃分節(jié)奏正確的一項是（ ）（2分） A、與同里諸少年/皆次當(dāng)行也 B、與/同里諸少年皆次當(dāng)行 C、與同里/諸少年皆次當(dāng)行 D、與同里諸少年皆次/當(dāng)行 9.給下列加點字翻譯： 少習(xí)射（ ） 市鞍馬（ ） 10、翻譯句子（4分） 木蘭者，古時一民間女子也。 男子可為之事女子未必不可為 11、文中表明作者觀點的是哪一句？（用原句回答）

7、（2分） （三）古詩文積累。（8分） 12.填補(bǔ)下列句子的空缺處。（每空一分） （1） ，何人不起故園情。（李白春夜洛城聞笛） （2）馬上相逢無紙筆 ， 。岑參 逢入京使 （3） ，寒光照鐵衣. 木蘭詩 （4）草樹知春不久歸， 。山中雜詩 （5）王維在竹里館中描寫夜靜人寂，明月相伴的詩句是： ， 。 （6）木蘭詩中說明戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的名句是 ， 。 三、現(xiàn)代文閱讀（30分） （一）閱讀下面文字，完成第13-16題。（17分） 你給過父母多少承諾 那天，母親指著電視上的飛機(jī)說：“你小時候說，長大了，要為我買一架飛機(jī)，想怎么飛就怎么飛?！?“我小時候說過這么豪情萬丈的話？我怎么不記得了

8、！”我懷疑母親忽悠人，那么久的事兒，她怎么可能還記著？ 母親卻如數(shù)家珍般，一口氣說出十幾個我曾經(jīng)許下的諾言。 八歲時，隔壁小丫比我考得分?jǐn)?shù)高，小丫在母親面前炫耀，氣得老媽一個勁兒對我翻白眼，我不服輸?shù)膭沤o激發(fā)了出來，憤憤地發(fā)誓：“以后，我一定次次考第一，讓你抬頭挺胸做人！” 4 十八歲時，我要到南方一個城市去讀大學(xué)，母親一邊幫我收拾行李，一邊囑咐我，上大學(xué)要好好讀書，可不能學(xué)人家談戀愛，把正事給耽擱了。我拍著胸脯，斬釘截鐵地說：“你就把心放回肚子里吧，我保證上學(xué)期間不戀愛！” 大學(xué)畢業(yè)，留在了那個南方城市，離家千里，回家的次數(shù)少得可憐。母親的電話每周都會準(zhǔn)時追過來，問工作問身體，生怕我照顧不好

9、自己。每次，我都對母親說：“媽，放假我就回去看你?！?母親這么一說，我又想起了最近給出的一些承諾。 大概一個月前，我對母親說：“媽，有時間我?guī)愠鋈ヂ糜危纯醋鎳拇蠛煤由?，你可要把身體鍛煉好啊！” 半個月前，我對母親說：“媽，我在網(wǎng)上看到一件衣服，特別適合你，到時郵寄給你，等著收貨吧！” 就在昨天，我還對母親說：“我一定學(xué)會做糖醋排骨，等你老了，我天天做給你吃！” 這些話，我說得多么順溜啊，可是結(jié)果呢？我從來沒有考過第一名，大學(xué)時談了一場無疾而終的戀愛，很多次放假，我也沒有回去看母親。母親每天吃完飯就出去走路，身體早已做好了準(zhǔn)備，我卻連帶她到哪里旅游都沒有想好。網(wǎng)上看中的衣服，因為不知道母親

10、穿的尺寸，也一直沒有下單。至于做糖醋排骨，那就是隨口說說，寧愿去買一份，也不愿下廚去做。 跟姐姐提起這些，她也忽然想起來自己說過的那些承諾。 有一年暑假，她對正在費力刮胡子的父親說：“爸，把你那個老古董剃須刀扔了，以后我給你買個名牌的！” 父親送她上大學(xué)，路過肯德基店，父親不停地張望，喃喃地說：“肯德基是啥雞？”姐姐笑道：“以后我掙錢了，天天請你吃肯德基！” 姐姐生孩子，父親去看她，等她坐完月子，父親也要回家了，姐姐很是愧疚，說：“爸，等我有時間，把你接過來，好好陪你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看我生活的城市是什么樣兒！” 可是，姐姐給姐夫買了無數(shù)個剃須刀，卻把父親的那一份忘記了，她請過泛泛之交的人吃肯德基，

11、卻一次也沒有請過父親，她陪過很多人在她生活的城市亂逛，卻從來沒有陪過父親！ 說完這些，我和姐姐都陷入了長久的沉默，傷感像潮水一樣，將我們慢慢吞沒。我們總是如此輕而易舉地給出父母一個又一個承諾，卻從來也沒有把這些承諾放在心上，更沒有想過要認(rèn)真兌現(xiàn)。如果父母不是一心一意不計回報地愛著我們，他們一定會把我們當(dāng)成謊話大王，從此遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著我們吧？ 每一個承諾說出來，便是給了父母一份期望，可是我們那么殘忍，讓父母的期望像脆弱的花兒，一次又一次凋謝，落紅滿地，我們卻渾然不知。 5 每個兒女，都應(yīng)該認(rèn)真檢視自己，你給過父母多少承諾？又兌現(xiàn)了多少承諾？ 13.文章以“你給過父母多少承諾”為題，有怎樣的表達(dá)效果？

12、（3分） 14.閱讀第到段，用簡潔的語言概括“我”給過母親哪些承諾。（6分） 15.請從修辭角度評析下面句子的表達(dá)作用。（3分） 可是我們那么殘忍，讓父母的期望像脆弱的花兒，一次又一次凋謝，落紅滿地，我們卻渾然不知。 16.第（16）段運用什么寫作手法？其作用是什么？（4分） （二）閱讀下面的文字，完成第17-20題。（13分） 愿 望 王舉芳 一個偏僻的小山村，彎彎曲曲的小路上走來一個中年男人和一個中年女人。他們一路打聽，終于找到了那個小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來的野菜，看到陌生人進(jìn)了他們家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。 姥姥站起身，說：“你們這是” 女人迎上去，握住姥姥的手

13、說：“可找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽，把身后的杜鵑拉到身前來說：“早聽說你們要來，一直盼著呢，杜鵑，快，你城里的阿姨來看你了?！?女人伸出雙臂，示意杜鵑到她的懷里來。杜鵑怯生生地走過去，輕輕偎依在女人的肩頭，就像依偎在媽媽的懷里，眼神里綻放著純真的幸福。 “哥哥呢？他怎么沒有來看我？”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開，一雙水靈靈的眼睛望著女人。 “你哥，他今天正好有事情，改天他忙完了，我一定讓他來看你?！迸说难劾镩W過一絲悲傷，但瞬間轉(zhuǎn)成了笑容。 吃過晚飯，杜鵑寫完作業(yè)，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說話。 小村的夜晚很安靜，連風(fēng)都不好意思來打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮

14、晶晶。月亮悄悄躲在樹梢后，聽女人和姥姥輕聲細(xì)語卻切切深情的談話。 女人長舒了一口氣，說：“這是我兒子的愿望?！崩牙盐兆∨说氖终f：“孩子，我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒了父母就夠可憐的了，如果再沒了我們，可就真成了風(fēng)中草了” “嗯，不能讓孩子看不到希望?！迸溯p泣著說。 （11）“我兒子說他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進(jìn)城做心臟移植手術(shù)，醫(yī)生說 6 我兒子撐不了幾天了”女人低低地哭泣起來。 （12）那個草上滿是清露的清晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎曲曲的環(huán)山路，走出了小山村。 （13）兒子頑強(qiáng)

15、支撐著自己的生命，在得知杜鵑已來到醫(yī)院時，帶著一絲微笑，永遠(yuǎn)地離開了他眷戀的父母，離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。 （14）這個消息，女人沒有告訴杜鵑，她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。 （15）杜鵑出院了，女人帶著她回到了小山村，看著杜鵑微笑陽光的臉，女人心里的一塊石頭落了地，眼中含著淚花，笑了。 （16）幾天后，看到杜鵑恢復(fù)得很好，女人說要回城了。杜鵑撲進(jìn)女人的懷里，依偎著抱緊，就像抱緊親愛的媽媽一樣。 （17）杜鵑交給女人一封信，說讓她坐上車時在車上看，女人微笑著點頭。 （18）打開信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷，也許他就要去我爸媽去的那個遙遠(yuǎn)的地方

16、。我那晚偷聽了你和姥姥的談話，我多么不想進(jìn)城做手術(shù)啊，可是我心里也有一個愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟你們進(jìn)城做手術(shù)。我的愿望沒有哥哥的愿望那么崇高，但是是真誠的，我想說，我的愿望是我想做你們的女兒，照顧你們一輩子。 （19）女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼，不同的是，這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的暖。 （選自小小說大世界2014年第6期） 17、細(xì)讀這篇小說，說說作者寫了幾種“愿望”？分別是什么？（4分） 18、仔細(xì)品味文章第（13）段、第（15）段和第（17）段中的“微笑”分別有著怎樣的含義？（4分） 19、小說中的“哥哥”雖然沒有出場，但人物形象較為鮮明，試分析他是一個什么

17、樣的人物形象？（4分） 20、有人說這篇小說表現(xiàn)了人性美，洋溢著溫馨的愛，對此你怎么看？試結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（4分） 四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分） 21（一）綜合性學(xué)習(xí)（6分） 走進(jìn)名著：班級舉行“我愿與_交朋友”的讀書活動。請從下面五個人物中，任選一個，先寫出他出自哪部名著，然后結(jié)合名著內(nèi)容，闡述你愿與他交朋友的理由。 備選人物：宋江 沙僧 諸葛亮 魯濱孫 王熙鳳 7 我愿與_交朋友，他是 中的人物形象，我愿與他交朋友的理由是：（30字以上）（4分） （二）寫作（50分） 世界，充滿七彩陽光;人生，充滿美好向往。在攀登理想的征途上，每一步都彈奏著幸與不幸的樂章。 同樣的事情，用不同的態(tài)度去

18、面對，就會有不同的結(jié)果，或許有人覺得自己很悲慘，有的人卻覺得自己很幸運！以“我很幸運”為題，寫一篇文章。 要求： 1要寫出真情實感。 2立意自定，文體不限（詩歌除外），不少于600字。 3字跡工整，書寫清楚，卷面整潔（達(dá)到此項要求，評分時可獎勵2分）。 4文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。 2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考七年級語文答案 一、語言知識及其運用（10分） 1A 2.A 3.C 4.B 5.B 6.D 7.B 8.A （二）閱讀下面文言文短文，完成第8-11題。（12分） 9（1）少：年輕時 （2）市：買 10、（1）木蘭是古時候一個民間女子。 （2）男子可以做的事情，女子未必不能做。 11、男子可為之事女子未必不可為。 三、現(xiàn)代文閱讀（30分） （一）閱讀下面文字，完成第13-16題。（17分） 13. 運用設(shè)問，引發(fā)讀者的思考（1分）；是行文的線索（1分）；點明了文章的中心內(nèi)容（1分）。 14. 八歲時，一定次次考第一；上大學(xué)時，保證好