幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(一)人生就像是一個閃閃發(fā)光的舞臺，想在舞臺上秀出自己就必須得先付出汗水跟努力才有收獲;每登上一個臺階就意味著你離成功的腳步已越來越近，指引著你走向那發(fā)亮的舞臺。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一種利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。我現(xiàn)在是一名大一新生，我學習的專業(yè)是學前教育。我立志于幼兒教育，并篤信自己有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)

2、上盡情展現(xiàn)。我知道，在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我要時刻做好面對機遇、挫折、挑戰(zhàn)的準備，也需要有一定的目標和方向，那就十分有必要做好我的職業(yè)規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路，為日后能夠逐步走向成功找到準確的方向、做足充分準備。(一)個人性格分析個人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時態(tài)度積極、認真，有責任心，考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。(二)職業(yè)性格分析職業(yè)性格：我在班級擔任過一些職務，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中認真負責、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點，改正不足，發(fā)展我應有的水平，并不斷

3、學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步。(三)我的優(yōu)點：1、責任心強，有愛心、耐心;2、態(tài)度積極認真，工作努力負責;3、學習成績好，有一定的學習方法，樂于學習;4、思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力;5、在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長。6、身為學生會成員能以身作則，管好自己;7、為人自信、正直、想法多。(四)我的缺點：1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷;2、有時比較任性;3、個性較強，固執(zhí);4、缺乏時間觀念，做事易拖拉。(五)家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟條件一般，母親是一名優(yōu)秀的小學教師。家庭成員沒有太大的社會關系，只在教師這個職業(yè)方面有些關系。家中父母對我相當關心和

4、愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況。我的哥哥對我要求嚴格，從哥哥那里我學會了每個人都要嚴格要求自己，母親給我的影響較大，我學會了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活。(六)社會環(huán)境分析現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會?，F(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞，但院校的學生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。(七)職業(yè)環(huán)境幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關系，無危險、無職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適，在園內無勾心斗角的現(xiàn)象，無權力的爭奪

5、，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。(八)自我認知小結1、“我是誰?”我是一個做事認真負責，以別人之樂為樂的人2、“我喜歡什么?”我喜歡從事有挑戰(zhàn)和充分發(fā)揮個人能力的工作3、“我能夠做什么?”我能夠發(fā)揮我的特長，從事學前教育。4、“我看重什么?”我看重是否能盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，有創(chuàng)新的工作優(yōu)勢：(一)我的優(yōu)勢1、各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學等方面有特長，興趣廣泛;2、做事特別認真、踏實，態(tài)度積極，責任心強;3、在班級曾

6、擔任過團支書，在學校曾擔任過學生會文體部副部長，國旗班負責人及成員，組織管理能力較強，且敢于嘗試新的事物;4、多次在校活動中及評優(yōu)中獲得榮譽證書;5、多次實習，擁有豐富經(jīng)歷。(二)優(yōu)勢的使用1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎;2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;3、組織管理能力對于幼兒園十分重要;4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很占優(yōu)勢;5、豐富的經(jīng)驗能很快適應工作及環(huán)境。劣勢：(三)我的弱勢1、有時比較固執(zhí)，情緒化;2、考慮事情不夠周全;3、考慮事情不夠周全;(四)弱勢的彌補1、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒;2、遇事要從多方面、多角度考慮;3、多找找自身過失，改正不

7、足。機會：(五)機遇1、畢業(yè)前的各種招聘活動;2、進修拿本科學歷;3、實習給老師和園長留下較好的印象。(六)機遇的把握1、我會慎重考慮是否要靠關系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎?2、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘;3、參加多種考級，提高自己的學歷和知識;4、認真考慮所實習單位是否值得留。制約點：(七)我面臨的威脅1、幼兒園薪酬不夠高;2、學歷不夠高，大學畢業(yè)后，我能獲得專科畢業(yè)文聘;3、英語水平較差，影響國際交流。(八)威脅的排除1、多學習，參加高校的高考，進修本科;2、將心態(tài)平和，以學習及積累經(jīng)驗為重;3、從現(xiàn)在開始就開始好好學習英文，多和別人用英文交流。(一)外部環(huán)境

8、分析1、家庭環(huán)境分析：家庭期望：希望成為一名公務員家庭影響：從小父母的為人影響了我，他們教會我做人做事都勇于敢于挑戰(zhàn)自我，腳踏實地，一步一個腳印，用拼搏贏得掌聲。2、學校環(huán)境分析：(1)我校以往就業(yè)情況分析在同等院校中就業(yè)率居中等，但今年學校各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況在穩(wěn)步前進。但專業(yè)之間的就業(yè)率差距大，部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質量不高。(2)我的專業(yè)就業(yè)情況分析我就讀的專業(yè)是學前教育，屬于學院的熱門專業(yè)，有統(tǒng)計數(shù)據(jù)證明學前教育前景好，幼師師資缺乏，所以我有更多的信心學好本專業(yè)(3)社會環(huán)境分析目前就業(yè)形勢較好，且在今后若干年將會持續(xù)發(fā)展(二)目標地域分析1、我的就業(yè)目的地分析根據(jù)對從事幼師行業(yè)發(fā)

9、展地域(就業(yè)主要集中在沿海城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū))以及考慮我自身的各個因素，有如下幾個城市：上海、北京、福建2、目標職業(yè)分析：(1)目標職業(yè)名稱：幼師或幼兒教育者。(2)崗位說明：從事幼兒的教育事業(yè)。(3)工作內容：保育相結合的教學。(4)工作場所：教室。(5)危險性：無危險，無職業(yè)危險。，3、職業(yè)勝任測評(1)我的優(yōu)勢及使用優(yōu)勢：優(yōu)勢：自學能力較強、有上進心，在大一了解本專業(yè)知識，為大二學習打下堅實的基礎;敢于挑戰(zhàn)自我，積極參加校園活動優(yōu)勢的使用：申請專業(yè)類工作時，占優(yōu)勢;對專業(yè)知識了解更為突出，在面試中占有先機，更善于重視教學的合作與幫助;有一定的實習經(jīng)驗，能更好地適應工作(2)我的弱勢及其彌

10、補：弱勢：專業(yè)成績有待提高彌補：多努力學習專業(yè)知識(3)我的機遇及其利用：機會：學前教育前景好;學校有現(xiàn)場招聘會;有機會參加各種等級考試利用：去努力學好本專業(yè)，如果有機會的話會去當?shù)氐挠變簣@實習;前去觀看，了解幼兒園的用人要求;備考，爭取盡快過四級英語，同時加強口語的訓練(4)我面臨的威脅及其排除威脅：幼兒園對藝術科較重視，藝術底蘊好的人較多排除：提高自我的綜合能力，全面發(fā)展;去實習時，虛心向專業(yè)人、老師學習(三)職業(yè)認知小結：從目前實際看，幼兒教師的各種教育教學活動已經(jīng)在一個定程度上達到了專業(yè)標準的要求。而且，現(xiàn)代教育本身的發(fā)展對教師的要求與專業(yè)化的標準是非常一致的。作為幼兒園有義務提高教師

11、的專業(yè)水平，使教師成為像醫(yī)生、律師、建筑師類似的專業(yè)工作者。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰(zhàn)，許多教師面對新課程、教材茫然失措，急需專業(yè)地、深入地、持久地、一對一地深度培訓。幼兒教師專業(yè)化發(fā)展是教育現(xiàn)代化的必然要求 近年來，由于信息技術的高速發(fā)展，幼兒教育也面臨著信息化的要求，特別是在素質教育中要對幼兒進行信息素養(yǎng)、信息知識和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育，通過自主學習、自主性游戲、創(chuàng)新精神、和實踐能力的培養(yǎng)，提高幼兒社會化的水平，拓展幼兒認知新領域。在這一背景之下，盡快促進連續(xù)劇兒教師專業(yè)化成長，是關系到幼兒園、幼園教師個人，乃至整個幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一件大事，是新世紀全社會對幼兒教

12、育界的強烈呼喚。在我國幼兒教師需求量很大，容易找到工作，但是現(xiàn)在自己還是多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。(一)短期目標好好學習，多積累專業(yè)知識，努力提高我的英文水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力，完成大一這關鍵性一年的學業(yè)。(二)中期目標在校的三年時間不長，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這三年的光陰，在三年的學習里，我要給自己制定幾個計劃：1、努力地學習各門學科，扎實專業(yè)知識，嚴格地守成每一科考試，并不斷鍛煉自己，全面掌握每科專業(yè)的學習技巧;2、學習技能的同時，也要積極地參加學校組織的課個活動，勇于地把自己的特長發(fā)揮出來;3、做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生，爭取考業(yè)余本科院校，繼續(xù)深造。(三

13、)長期目標出色的工作能力，積極的工作態(tài)度，這是畢業(yè)后將在職場中不可缺少兩大元素。畢業(yè)后我將繼續(xù)完善自己的專業(yè)技能和個人素質：通過實踐學習，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我;重視與他人的交往，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍。;迅速適應周圍環(huán)境;保持積極的人生態(tài)度。盡自己最大的努力獲取更高的學歷，不斷充實自己，敢于嘗試新事物，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。畢業(yè)十年后創(chuàng)辦一家自己的幼兒園。通過幾十年的不懈努力，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取

14、得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人!想要實現(xiàn)自己一個遠大的目標，就必須得從生活中的點滴小事開始做起，努力地積累從中所學到的知識，從中歸累起來，那就是打開成功之門的鑰匙。幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(二)善于溝通、為人謙虛較愿意樂于助人，并能總中獲取快樂、做事

15、有激情，特別是在工作中遇到難題時，更有激情和斗志、性格隨和，有團隊精神、做事認真，謹慎，有毅力，鎖定的目標不到最后一刻決不放手、善于為他人考慮，較守承諾，不輕易許諾、做事不張揚，但不甘平凡。優(yōu)點的分析結果：入學以來，我一直擔任班干，逐漸逐漸中養(yǎng)成了熱度服務他人、為他人著想的性格，也鍛煉了自己的膽量。平時較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口，計劃一般都無疾而終、不懂得釋放自己，嚴肅古板、多數(shù)時候，做事缺乏思考，缺乏條理性，缺乏創(chuàng)造性、記性不好，馬虎大意，不注意細節(jié)、憎恨表里不一，有很強的批判精神、固執(zhí)，處事不夠樂觀、較為理想主義，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做的過程

16、種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與理想總是有差距的，所以通常會覺得矛盾和苦惱。缺點的分析結果：常常給自己找懶惰的理由，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理。我并不優(yōu)秀，但我很努力;我并不麗質，但我很欣賞;我并不富裕，但我很滿足家庭因素：我家住在一個遙遠而又偏僻的小山村，那里風景優(yōu)美、空氣清新。只可惜交通不便、水電不通，因此，家庭收入低，導致經(jīng)濟困難。分析結果：1. 因為是在農村里生長的孩子，我從小就學會如何勤儉節(jié)約;我從小就學會如何洗衣做飯;我從小就學會如何尊老愛幼;我從小就學會如何珍惜物質;我從小就學會如何感恩他人2. 因為生長在豐富的自然環(huán)境，空氣清新，父母長輩和諧淳樸，我幸福安康度過一個色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善

17、良的心。3. 漸漸的，我長高了，渴望走出大山去升學，去打造一片屬于自己的藍天。由于家庭經(jīng)濟困難，父母心有余而力不足最后，我選擇了一所中職學校，希望能在這里釋放青春，逐夢飛翔。學校因素：我是廣西右江民族商業(yè)學校“扶貧巾幗勵志班”的學生，就讀“上小學前教育專業(yè)”。廣西右江民族商業(yè)學校是全國第二所舉辦“扶貧巾幗勵志班”的中職學校?！胺鲐毥韼絼钪景唷笔菍W校最響亮的名片，扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個好女孩，培養(yǎng)一個合格的母親，造就一個幸福的家庭”，通過扶貧資金整合，實現(xiàn)貧困家庭女孩全部免費完成中職學業(yè)，為老區(qū)貧困家庭女孩開辟了光明的未來之路。校園三面青山環(huán)抱，四季綠樹成蔭，紅花綠葉爭艷，書聲鳥語齊鳴

18、，鬧中取靜，幽雅宜人。學校以“傳承商道，締造未來”為己任，以智慧演繹商術，用心靈詮釋商道。努力培養(yǎng)學生“以誠為人、以德立信、以信從商、以技立業(yè)”，為構建和諧社會輸送合格人才，為學生締造理想職業(yè)奠定優(yōu)良地基礎。在商校里，我學會了承受，學會了擔當，學會了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌。上小學前教育專業(yè)主干學科：教育學、心理學。上小學前教育專業(yè)主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育概論、教育統(tǒng)計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學、琴法、聲樂、舞蹈、美術、上小學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒玩具設計與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等。上小學前教育專業(yè)培養(yǎng)方向：上小學