新的一年_新的起點(diǎn)主題班會(huì)

1、“年年”字最早的寫(xiě)法是一個(gè)人背負(fù)成熟的禾的形象，表字最早的寫(xiě)法是一個(gè)人背負(fù)成熟的禾的形象，表示收成。古時(shí)候所謂的示收成。古時(shí)候所謂的“年成年成”指的就是這個(gè)。指的就是這個(gè)。因此古代的字書(shū)把因此古代的字書(shū)把“年年”字放禾部。由于谷禾一般都是字放禾部。由于谷禾一般都是一年一熟，所以一年一熟，所以“年年”便被引申為便被引申為歲名歲名了了。 2014年走了，留下了我年走了，留下了我們一行行堅(jiān)實(shí)的足印。在們一行行堅(jiān)實(shí)的足印。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們用自己的努力鑄就了用自己的努力鑄就了2014的輝煌。的輝煌。2015年來(lái)了，懷年來(lái)了，懷著憧憬、迎著曙光、滿懷著憧憬、迎著曙光、滿懷一個(gè)

2、美好的希望。新的一一個(gè)美好的希望。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想白承載新的夢(mèng)想。 同學(xué)們，年，作為過(guò)去和同學(xué)們，年，作為過(guò)去和將來(lái)的分界線，回想過(guò)去將來(lái)的分界線，回想過(guò)去的的2014年，大家收獲了什年，大家收獲了什么？么？ 對(duì)于即將到來(lái)的對(duì)于即將到來(lái)的2015年，年，大家有什么藍(lán)圖？大家有什么藍(lán)圖？回首回首2014年，年，在這一年里，你收獲了什么？在這一年里，你收獲了什么？說(shuō)出來(lái)分享一下吧！說(shuō)出來(lái)分享一下吧?。咳苏f(shuō)出一至兩件2014年讓你成長(zhǎng)最大或者最觸動(dòng)你的事。） 曾子曰：曾子曰：“吾日三省吾身吾日三省吾身為人謀而不忠為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不

3、習(xí)乎？乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”譯文：譯文：我每天多次反省我自己的言行，替人家我每天多次反省我自己的言行，替人家謀劃的事不盡盡力嗎？和朋友交往不誠(chéng)心誠(chéng)謀劃的事不盡盡力嗎？和朋友交往不誠(chéng)心誠(chéng)意嗎？老師傳授的知識(shí)不溫習(xí)嗎？意嗎？老師傳授的知識(shí)不溫習(xí)嗎？ 在新的起點(diǎn)上，我們能做的唯有盤(pán)點(diǎn)昨天，在新的起點(diǎn)上，我們能做的唯有盤(pán)點(diǎn)昨天，讓昨日的成功成為今日前進(jìn)的助推器，讓昨讓昨日的成功成為今日前進(jìn)的助推器，讓昨日的失敗成為今日成功的奠基石。日的失敗成為今日成功的奠基石。把成功的光環(huán)放在身后，把失敗的陰影踩在把成功的光環(huán)放在身后，把失敗的陰影踩在腳下，輕裝上陣，重新啟程。腳下，輕裝上陣，重新啟程。近

4、期小目標(biāo)近期小目標(biāo) 夢(mèng)想的達(dá)成可以通過(guò)目標(biāo)分解夢(mèng)想的達(dá)成可以通過(guò)目標(biāo)分解來(lái)完成。小的目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)就會(huì)讓來(lái)完成。小的目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)就會(huì)讓我們逐步靠近并最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們逐步靠近并最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。小目標(biāo)小目標(biāo)大夢(mèng)想大夢(mèng)想 “我自信、我能行”計(jì)劃表 班次：姓名：項(xiàng)目 我的目標(biāo) 語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史政治生物地理紀(jì)律勞動(dòng)為理想付出行動(dòng)不了佛的?！睆倪@則故事你意識(shí)到了什么？你認(rèn)為如何從這則故事你意識(shí)到了什么？你認(rèn)為如何才能實(shí)現(xiàn)自己的理想？才能實(shí)現(xiàn)自己的理想？這個(gè)充滿禪意的東方古老故事告訴我們，這個(gè)充滿禪意的東方古老故事告訴我們，我們要有理想，但也應(yīng)將我們的我們要有理想，但也應(yīng)將我們的理想理想付之付之于于行動(dòng)行動(dòng)，

5、讓，讓實(shí)際行動(dòng)實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)我們的理想。來(lái)落實(shí)我們的理想。成功在于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎？這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎？ 你有沒(méi)有提前預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你有沒(méi)有提前預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？ 你上課的時(shí)候，注意力是否集中？你上課的時(shí)候，注意力是否集中？ 你學(xué)過(guò)的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你學(xué)過(guò)的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？ 你是否喜歡回答老師的問(wèn)題？你是否喜歡回答老師的問(wèn)題？ 你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué)？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué)？ 你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？ 你是不是按時(shí)完成作業(yè)？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？我們的態(tài)度決定一切我們的態(tài)度決定一切我們的態(tài)度決定一切我們的態(tài)度決定一

6、切1、我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們。 2、我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待我們。 3、我們?cè)谝豁?xiàng)任務(wù)剛開(kāi)始時(shí)的態(tài)度就決定了 最后的多大成功。 4、我們的環(huán)境完全由我們自己的態(tài)度來(lái)創(chuàng)造。 “我不相信被動(dòng)會(huì)有收獲，凡事一定要主動(dòng)出擊才能成功。” -邁克喬丹 同學(xué)們，我們要每天反思，每一同學(xué)們，我們要每天反思，每一個(gè)人都是在不斷地反思中進(jìn)步的。用個(gè)人都是在不斷地反思中進(jìn)步的。用大腦走路，比用雙腳走路走得更遠(yuǎn)。大腦走路，比用雙腳走路走得更遠(yuǎn)。只要你愿意，起點(diǎn)就在腳下。只要你愿意，起點(diǎn)就在腳下。溫馨提醒溫馨提醒1.要信心百倍地要信心百倍地過(guò)過(guò)好每一天；好每一天；2.要以健康的心態(tài)迎接每一天。要以健康的心態(tài)迎接每一天。3.要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，對(duì)得起每一天要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，對(duì)得起每一天；4. 要以拼搏的姿態(tài)渡過(guò)每一天，把握生命里要以拼搏的姿態(tài)渡過(guò)每一天，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。宣誓宣誓：在新的一年里，在新的一年里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃, ,努力奮斗。努力奮斗。 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人！學(xué)會(huì)學(xué)