德育基地建設方案

1、德育基地建設方案為了進一步推進素質教育，培養(yǎng)學生“愛家鄉(xiāng)、愛勞動、守紀律、講文明”的好品質，拓寬視野，充分利用社會教育資源。建立若干校外德育基地。具體方案如下： 一、基地選擇的原則： 1、針對性。學校周邊利用的校外德育基地資源較多，但我們要分析我校學生的特點，要針對校內教育的缺陷，有針對性地選擇校外德育基地，已達到校外教育互補的實效。 2、有效性。學校的教育時間有限，校外教育要講究效益，不能只是搞形式，要講實效。 3、完整性?；I建的校外德育基地要有比較完善的可供學條件，要做到人員、地點、資料、計劃四落實，落實的基地可隨時讓學生接受教育。 4、趣味性。興趣是調動學生積極型的最佳動力之一。一般學生

2、到校外活動，換一下環(huán)境，都有其好奇性，籌建的校外基地要適合青少年的特征，不要太死板、太枯燥，教育形式要多樣化?？梢宰屗麄児餐瑓⑴c教育過程，把他們外出得好奇性，轉化為受教育的積極性，已達到最佳教育成果。 5、安全性。校外教育基地必須在戶外，安全系數不可能向校內那么高，要選擇交通比較方便，危險性小的場所作為教育基地。 二、基地的選擇： 根據上述指導思想及原則。我們選擇下列單位和場所作為我校的德育基地。 1、高莊敬老院： 敬老愛老基地 2、野生動植物園： 動植物保護基地 3、牛頭崖鎮(zhèn)派出所： 法律援助基地 三、基地建設： 1、每個基地落實專人負責，聘請校外輔導員專門進行德育教育： 2、這些校外輔導員

3、負責建立基地資料，創(chuàng)建教育窗口，制定教育計劃、接納學生輔導教育。 四、具體安排：1、每年三月、九月到 敬老院慰問孤寡老人，為他們獻愛心、送溫暖、打掃衛(wèi)生、整理被褥、洗衣服、表演文藝節(jié)目等。2、每年春季組織學生外出實踐觀光，鍛煉學生意志，與綠色交朋友、激發(fā)學生熱愛大自然的情感。3、每年春季、秋季開學，邀請法制副校長為同學們講述道路交通安全知識，讓同學們懂法、守法。知道“安全重于泰山”。 太和寨中學校外德育教育基地建設總結一年來我們利用校外德育基地開展的各項活動，把塑造學生高尚的道德品質作為目的，為培養(yǎng)學生良好的道德情操、動手能力和實踐能力，做了以下幾方面的工作。一、充分利用好校外德育教育資源校外

4、德育基地為我們學校提供了豐富的德育教育資源，它們涉及面廣闊，從人生觀、愛心、法制、勞動等各方面讓我們的學生有了鍛煉的機會，如何利用好這塊寶貴的資源，我們除了積極和基地聯(lián)系外，還主動把一些相關的內容提供給基地的校外輔導員，通過作報告，親自體驗，在一定程度上豐富了學生的閱歷，收到了很好的效果。二、把校內德育和基地教育相結合凡是我們學校教育所涉及到的知識，我們均能及時和基地聯(lián)系，及時讓我們學生把所學到的知識運用到基地的實驗中，讓學生真正從課本走到社會實踐中。不論是軍事訓練，還是去敬老院參加勞動，同學們都能把知識和實踐結合起來，受到基地人員的好評。三、利用“請進來、走出去”的活動開展基地活動基地上的各

5、位輔導員除了定期給學生作講座外，我們還經常邀請他們來到學校和我們一同關心孩子們的成長。他們經常來學校為孩子們作講座，參與孩子們的活動，和學校共商對策。學校的班主任也經常深入基地，為教育好學生扎扎實實地掌握了第一手資料。四、校外德育基地碩果累累一年來，我們的學生通過活動感受很深，自覺做好人好事，關心他人蔚然成風，身邊榜樣層出不窮。今后，我們一定要充分利用好德育基地的育人功能，爭取把我校的德育工作做得更好。大王廟小學德育與社會實踐基地活動記錄基地名稱大 王 廟 社 區(qū)活動日期2010.10.12記錄人盧春茹帶隊教師趙桂娟參加人數70活動目的保護環(huán)境，愛我家園?；顒有问?、義務勞動。 2、文藝演出。

6、活動過程1、第一小組15名學生負責社區(qū)衛(wèi)生清掃。2、第二小組 8名學生布置社區(qū)宣傳欄。3、第三小組11名學生負責向周圍居民散發(fā)愛護環(huán)境的宣傳單。4、第四小組11名學生社區(qū)鋤草勞動。5、第五小組30余人負責已文藝匯演形式分別到個居民聚居地方進行演出?；顒有Чㄟ^這次活動同學們表現(xiàn)非常突出，體驗親身勞動的樂趣，同時也樹立 自身的環(huán)境意識，真正起了教育的目的，達到了我們預期效果，學生身受感動，回來后上交體會非常多。大王廟小學德育與社會實踐基地活動記錄基地名稱敬 老 院活動日期2008.9.24記錄人盧春茹帶隊教師趙桂娟參加人數30活動目的奉獻愛心，推開心門活動形式1、打掃敬老院內衛(wèi)生，整理物品。 2

7、、奉獻愛心，陪老人聊天?；顒舆^程8點我們準時從學校出發(fā)，一路排隊來到敬老院，進門后我們首先找到了之前聯(lián)系過的工作人員，通過與他的交流，大致了解了老人們的愛好和生活習慣，然后我們分成兩組，一組同學陪老人們聊天，幫老人排遣寂寞；另一組則進行衛(wèi)生打掃，拖地、倒水，同學們忙得不亦樂乎，雖然辛苦，但是看見老人們臉上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。勞動結束，我們?yōu)槔先藗儷I上了準備好的節(jié)目，整個過程氣氛活躍，同學們用真誠的行動換來了滿院的笑聲和掌聲?；顒有Ч敬位顒映浞值恼宫F(xiàn)了我們學校學生的素質和風采。這次活動我們給老人們帶去了一些問候，一些關懷，為老人們平淡的世界里帶去了一些歌聲和歡樂，深得他們的喜

8、愛；同時讓老人們的生活多了一份快樂少了一份寂寞，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。希望以后我們能在此基礎上繼續(xù)動腦筋想辦法,努力創(chuàng)新活動形式,豐富活動內容,將學會做人的道理通過此活動深入到每一位學生心中。大王廟小學德育與社會實踐基地活動記錄基地名稱新農村建設社區(qū)活動日期2009.3.5記錄人盧春茹帶隊教師趙桂娟參加人數40活動目的利用雷鋒學習日，組織學生參加社會實踐，教育學生向雷鋒同志學習，做一個雷鋒似的好少年?；顒有问酱驋呱鐓^(qū)衛(wèi)生活動過程1、 提前由相關班主任通知有關學生準備必要的東西，如：抹布、塑料袋、掃帚等。2、 由趙桂娟、張麗雙老師帶隊前往社區(qū)。3、分組進行衛(wèi)生打掃。活動效果學生親身體會到

9、勞動的艱辛和快樂，知道環(huán)境對人們生活的重要性，從而懂得珍惜環(huán)境、愛護環(huán)境。大王廟小學德育與社會實踐基地活動記錄基地名稱棚菜勞動基地活動日期2009.10.13記錄人盧春茹帶隊教師趙桂娟參加人數35活動目的掌握蔬菜種植的各時段的生長特點、防治措施和采摘注意事項等?；顒有问絽⒂^、勞動活動過程1、聽菜農介紹蔬菜的名稱、生長特點和各生長階段的防治措施以及采摘注意事項。2、參觀蔬菜棚，進一步了解蔬菜的生長趨勢。3、幫助菜農采摘成熟的蔬菜。4、寫參觀后的心得體會?；顒有Ч麑W生對蔬菜的生長有了進一步的了解，知道了蔬菜種植過程中的一些常識知識。大王廟小學德育與社會實踐基地活動記錄基地名稱大王廟村果園活動日期2

10、010.4.27記錄人盧春茹帶隊教師趙桂娟參加人數30活動目的讓學生更好的領略大自然美麗風光，開拓學生的視野，豐富學生的科普知識，培養(yǎng)學生團結合作精神，同時，讓學生積極參與社會綜合實踐活動，親近自然、感受生活，增強環(huán)保意識?；顒有问接斡[活動過程在本次的活動中，我們精心安排了游覽大王廟村德育實踐基地果園，讓學生在盡情觀賞、玩樂中體會大自然給予人們的恩賜，再加上老師聲情并茂給學生講述大自然給人類帶來的好處，使學生愛護大自然，保護生態(tài)環(huán)境和野生動物的情感油然而生。為了讓本次的活動效果能得以更進一步的提升，學校還將持續(xù)開展、“走進春天，環(huán)保之旅攝影展”、“春游征文比賽”等一系列的活動比賽等活動?；顒有Ч麑W生在與大自然的接觸中感受人與自然、人與動物和諧相處的重要，享受春天之樂，激發(fā)學生熱愛大自然，保護大自然的美好情感。大王廟小學德育與社會實踐基地活動記錄基地名稱敬老院活動日期2008.11.13記錄人盧春茹帶隊教師趙桂娟參加人數70活動目的學習革命老紅軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚團結友愛