2021年人教版七年級(jí)語(yǔ)文期中考試題

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載番禺區(qū)廣博學(xué)校 20xx年其次學(xué)期期中考試七年級(jí)語(yǔ)文試卷一. 挑選題除 13 小題外，每題 2 分,共 31 分 1.以下加點(diǎn)字注音不完全正確的哪一項(xiàng)a.腫脹zh ng囑咐zh驪歌l 花圃pc 沼澤zho駭人h i 木屐j 重荷h b.瞬息sh n佇立zh 萋萋q誘人y ud.迸出b ng深邃su 喧囂xi o 磐石p n2.以下各組詞語(yǔ)字形完全正確的哪一項(xiàng)a. 人跡罕至舉目無(wú)親狂風(fēng)呼號(hào)來(lái)勢(shì)兇兇b.九曲連環(huán)一瀉萬(wàn)里奇趣橫生亦復(fù)如是c.鋒芒畢露家喻戶曉一反即往炯炯有神d.當(dāng)之無(wú)愧慷概淋漓雜亂無(wú)章惹人注目3、選詞填空正確的哪一項(xiàng) （1） ）藍(lán)色的煙霧像云似的在這些黑樹(shù)之間；（2）

2、）走過(guò)院子 , 看那的夾竹桃 , 我默念著 : 爸爸的花兒落了；（3） ）鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處的時(shí)候才好；（4） ）心兒永久著將來(lái)；a、彌散 低垂 吃食 期望b、布滿 垂落 覓食 憧憬c、布滿 低垂 覓食 期望d、彌散 垂落 吃食 憧憬4. 以下句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的哪一項(xiàng)a. 剛剛說(shuō)他是 “今日”是,“現(xiàn)在”他,早已風(fēng)馳電掣一般,已成 “過(guò)去”了；b. 實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制以后，大家都要求技術(shù)人員去指導(dǎo)，所以技術(shù)員身價(jià)百 倍；c. 一個(gè)人假如鄙薄自己的崗位，一味好高騖遠(yuǎn)，是難以做出成果的；d全校同學(xué)目不暇接地傾聽(tīng)著科學(xué)家杰出的學(xué)術(shù)報(bào)告；5. 以下作家作品搭配不正確的哪一項(xiàng)（）a. 土地的誓言 端木蕻良

3、 現(xiàn)代作家b丑小鴨 安徒生 丹麥童話作家c最終一課 都德 德國(guó)短篇小說(shuō)家d福樓拜家的星期天 屠格涅夫 俄國(guó)作家6. 以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的哪一項(xiàng)（）a. 中心美術(shù)學(xué)院的每一個(gè)高校生將來(lái)都期望自己成為一個(gè)杰出的美術(shù)家；b中國(guó)人民有信心有才能把自己的國(guó)家建設(shè)得更加美好； c老師那和氣可親的笑臉的諄諄教導(dǎo)總是出現(xiàn)在眼前； d通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了不少的科學(xué)學(xué)問(wèn)；、7. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的哪一項(xiàng)（）a. 終止的教訓(xùn)是 所以倘有生疏聲音叫你的名字，你萬(wàn)不行答應(yīng)他；b. 我默念著：爸爸的花兒落了；我已不再是小孩子；c. 他有一種古怪的期望：想到水里去游泳；d. 你可能想到我 一座已倒落了的火山，頭顱在熔

4、巖內(nèi)燃燒，拼命盼望掙扎出來(lái)；8. 以下沒(méi)有使用修辭手法的一句是（）a. 你可能想到我 一座已經(jīng)倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命盼望掙扎出來(lái)；b. 他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧！ c他的頭像古代意大利版畫(huà)中人物的頭顱一樣，雖然不美麗，卻表現(xiàn)出他的聰慧和頑強(qiáng)；d“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺(jué)；晝夜不斷的籌劃運(yùn)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見(jiàn)地；打算方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健.9. 以下句中沒(méi)有通假字的哪一項(xiàng)（）a. 出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙；b當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃；c孤常讀書(shū)，自以為大有所益；d父利其然，日扳仲永環(huán)謁于邑人；10. 下面語(yǔ)段的空白處，應(yīng)依次填入的一組句子是（）不是全部的笑容都表達(dá)

5、歡樂(lè)，；不是全部的喝彩都表達(dá)贊頌，；不是全部的服從都表達(dá)真誠(chéng)，（留意句子的前后連貫） ；不是全部的順當(dāng)都表達(dá)勝利，；就像不是全部的反對(duì)都表達(dá)憎惡就像不是全部的眼淚都表達(dá)悲痛就像不是全部的緘默都表達(dá)否定就像不是全部的挫折都表達(dá)不幸abcd11、下面詳細(xì)場(chǎng)合女主持人所說(shuō)的一句話應(yīng)當(dāng)是（）晚會(huì)帷幕漸漸拉開(kāi)，女主持人姿勢(shì)美麗地步出舞臺(tái)，不當(dāng)心跌倒在地，觀眾嘩然；此時(shí)，女主持人淡定站起，神態(tài)自如地說(shuō)了一句話，場(chǎng)內(nèi)馬上掌聲四起；a、對(duì)不起，我太緊急了，請(qǐng)不要見(jiàn)笑；b、剛才，我是被大家的熱忱傾倒了；c、對(duì)不起，我太興奮了，失禮了；d、不好意思，剛才我跌倒了， 幸好沒(méi)有扭傷腳；12、讀下面一就軼事，詩(shī)人的回答

6、表現(xiàn)了什么（）（ 2 分）一位聞名的詩(shī)人在只容一個(gè)人通過(guò)的小路上，與一個(gè)懷有敵意的批判家相遇；那個(gè)批判家蠻橫地說(shuō)： “我從不給瘋子讓路！ ”詩(shī)人退到路邊，說(shuō)： “我恰恰相反； ”、表現(xiàn)了詩(shī)人寬宏大量、表現(xiàn)了詩(shī)人高雅風(fēng)度、表現(xiàn)了詩(shī)人反擊藝術(shù)、表現(xiàn)了詩(shī)人自命清高13. 語(yǔ)文的功底來(lái)自積存；集腋成裘，聚沙成塔，我們應(yīng)時(shí)時(shí)不忘積存. “ 腹有詩(shī)書(shū)氣自華 ”，請(qǐng)你依據(jù)要求填空；（ 5 分，每空 1 分）（1） ）木蘭詩(shī)中形容北方苦寒，極言軍旅生活及其艱辛的詩(shī)句是： ，；（2） ）吳均的山中雜詩(shī)中通過(guò)寫(xiě)鳥(niǎo)兒和云彩，來(lái)描寫(xiě)山中好玩生活的詩(shī)句是：，；（3） ）、士別三日，大兄何見(jiàn)事之晚乎？（4） ）一切都是瞬

7、息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，（5） ）請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于黃河的聞名詩(shī)句兩句：，；14、名著閱讀；（ 2 分）高爾基這樣評(píng)判童年中的一個(gè)人：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我似乎是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一顯現(xiàn)， 就把我叫醒了， 把我領(lǐng)到光明的地方 是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我布滿頑強(qiáng)的力氣以應(yīng)對(duì)困苦的生活；”這里的 “她”是指，你如何評(píng)判這個(gè)人？二、閱讀探究，呈現(xiàn)你的制造才能（ 59 分）（一） 我永久記得您 （ 10 分）一位男孩上中學(xué)時(shí)非常貪玩， 成果自然慘不忍睹； 老師開(kāi)頭仍對(duì)他心懷期望， 后來(lái)便死了心，但為了照料他的自尊心，以免一、二非常的成果讓他面子掃地， 于是判他的試卷時(shí)便盡量放松尺度， 有時(shí)甚

8、至根本不看， 匆忙批上個(gè)分就完了；這位同學(xué)也知道是怎么回事， 每次發(fā)了試卷也只匆忙一瞥， 就順手扔到別處；不久調(diào)來(lái)了一位新老師， 在判這位同學(xué)的試卷時(shí)， 有人告知她以前那位老師的做法， 她只好效仿地給他打了分； 發(fā)卷子時(shí)這位老師留意到， 那男孩順手把試卷扔進(jìn)抽屜；這位老師心里猛地一沉，她趕忙走過(guò)來(lái)，要回試卷，取出紅筆 重新為他批閱；結(jié)果這位同學(xué)只得了十幾分；最終老師說(shuō)：“你是同學(xué)，我是老師，批改你的試卷是我的職責(zé)；你答對(duì)幾道題，我就只能給你相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，只有 這個(gè)分?jǐn)?shù)才真正屬于你自己； ”幾年后，在熙熙攘攘的大街上，一位高校生走到這位老師面前： “可能您已經(jīng)遺忘我了， 但我永久記得您； 您就是那

9、個(gè)重新給了我自尊的人； 是您的行為和言語(yǔ)讓我走到了今日； ”沒(méi)想到老師簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的幾句話，竟使一個(gè)境況窘迫的人重新樹(shù)立了自信，并 通過(guò)自己的努力取得了可喜的成果； 面對(duì)一個(gè)陷入困境的人， 同情似的施舍只會(huì)使他的自尊蒙上灰塵， 這并不是真正的幫忙； 我們應(yīng)當(dāng)做的， 是幫他拂去心靈的塵埃，讓他重新觀察自己的價(jià)值和尊嚴(yán)；1、文中寫(xiě)了兩位老師， 他們對(duì) “男孩”的態(tài)度分別是， 作者在文中同時(shí)寫(xiě)兩位老師的用意是；（ 2 分）2、文章標(biāo)題 “我永久記得您 ”，其中的 “您”是指，“永久記得 ”的緣由是；（ 2 分）3、依據(jù)文章內(nèi)容分析，第一位老師那樣批改打分?jǐn)?shù)的危害是；其次位老師這樣給分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的意義是；（

10、2 分）4、本文共四個(gè)自然段，假如將結(jié)尾一段去掉行不行？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由；（2 分）5、讀了本文，你會(huì)產(chǎn)生哪些摸索呢？請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn)啟示；（2 分）（二）文言文閱讀（ 16 分）遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)；既而兒醒，大啼；夫亦醒；婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之；又一大兒醒，絮絮不止；當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備；滿坐來(lái)賓無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕；未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止；微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽；來(lái)賓意少舒，稍稍正坐；忽一人大呼 “火起”，夫起大呼，婦亦起大呼；兩兒齊哭；俄而百千人大呼， 百千兒哭

11、，百千犬吠；中 間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲， 潑水聲；凡所應(yīng)有， 無(wú)所不有； 雖人有百手， 手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也；于是來(lái)賓無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走；突然撫尺一下，群響畢絕；撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已；1、給文中黑體加點(diǎn)字注音；（ 2 分）間 （）許許（）2、下面句子讀法正確的哪一項(xiàng)（）（ 2 分）a中/ 間/ 力拉/ 崩倒之聲 b 、中間/ 力拉/ 崩倒/ 之聲 c 、中間/ 力拉/ 崩倒之聲3、以下加點(diǎn)詞用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)用法相同的是（）（ 2 分） a、奮袖出臂，兩股戰(zhàn)

12、戰(zhàn)b、會(huì)來(lái)賓大宴c、稍稍正坐d、及魯肅過(guò)尋陽(yáng)4、以下加點(diǎn)詞說(shuō)明有錯(cuò)的哪一項(xiàng)（）（ 2 分）a、雖（即使）人有百手b、幾欲先走（逃跑）c、但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳（明白） d 、泯然眾人矣（群眾）5、與“來(lái)賓意少舒 ”中“舒”的意思相同的是（）（ 2 分）a、心情舒服b、動(dòng)作舒緩c、舒筋活血6、下面與句中 “中間力拉崩倒 之聲”“之”字意義相同的哪一項(xiàng)：（）（ 2 分）a. 學(xué)而時(shí)習(xí)之b.撤屏視之c大兄何見(jiàn)事之晚乎d于廳事之東北角7、翻譯以下句子：（ 4 分）（1） ）來(lái)賓意少舒，稍稍正坐；（2） ）雖人有百手，手有百指，不能指其一端；（三）從百草園到三味書(shū)屋（ 15 分）a 不必說(shuō)碧綠的的菜畦，光滑

13、的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的的桑椹，也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟， 肥胖的黃蜂伏在菜花上， 輕捷的叫天子突然從草間直竄向云霄里去了； 單是四周的短短的泥墻根一帶就有無(wú)限的趣味；油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴；翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣，仍有斑蝥，假如 用手指按住它的脊梁， 便會(huì)啪的一聲， 從后竅噴出一陣煙霧； 何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著， 木蓮有蓮房一般的果實(shí)， 何首烏有臃腫的根有人說(shuō)， 何首烏有像人形的，吃了便可成仙；我于是經(jīng)常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞 了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一塊像人樣的；假如不怕刺，仍可以摘到覆盆子，像 小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得遠(yuǎn)；b 長(zhǎng)媽

14、媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽(tīng)： c 冬天的百草園比較無(wú)味；雪一下可就兩樣了；拍雪人和塑雪羅漢要人們鑒賞， 這是荒園，人跡罕至所以不適宜， 只好來(lái)捕鳥(niǎo)； 薄薄的雪是不行的； 總須積雪蓋了地面一兩天， 鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好； 掃開(kāi)一塊雪， 露出地面，用一支短棒 起一面大的竹篩來(lái)，下面些秕谷，棒上 一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著，鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一 便 住了；但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥(niǎo) ”，性子很躁養(yǎng)不過(guò)夜的；1. c 節(jié)文字橫線空白處填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，并談?wù)勥@些詞的特點(diǎn)；備選詞： a. 頂 b. 支 c. 撒 d. 拴 e. 系 f. 拉 g. 牽 h. 拽 i. 罩 j

15、. 蓋k. 看2. a 節(jié)文字描畫(huà)百草園的生活著重突出哪兩方面？這表達(dá)出“我”什么天性？3. a 節(jié)文字的描寫(xiě)次序有哪幾種？（至少寫(xiě)出三種）4 選文中 b 段省略的內(nèi)容是屬于記敘當(dāng)中的是什么？ ，表達(dá)這一故事的目的5. a 節(jié)文字寫(xiě)得有聲有色，有靜有動(dòng)，關(guān)鍵取決于 與_的使用精當(dāng)貼切；6. c 節(jié)文字寫(xiě)冬天百草園很無(wú)味， 而寫(xiě)雪地捕鳥(niǎo)卻津津樂(lè)道， 這叫什么寫(xiě)法？ 這樣寫(xiě)有什么好處？_7. 作者描寫(xiě)雪地捕鳥(niǎo)，采納了寫(xiě)法，先說(shuō)百草園的冬天，再說(shuō)下雪后 ；_，_，（四）木蘭詩(shī)（18 分 ）唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息；問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶，女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶；昨夜見(jiàn)軍帖，可汗

16、大點(diǎn)兵；軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名，阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從今替爺征；東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍貉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭；旦辭爺娘去，暮至黃河邊；不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺；但辭黃河去，暮宿黑山頭；不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾；萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度如飛；朔氣傳金析，寒光照鐵衣；將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸；歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂；策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)；可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎；愿馳千里足，送兒仍家鄉(xiāng)；爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊；開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床；脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳；當(dāng)窗理云鬢， 對(duì)鏡貼花黃；出門(mén)看伙伴，伙伴皆驚惶；同行十

17、二年，不知木蘭是女郎！雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌；1. 以下句子中加點(diǎn)詞說(shuō)明有誤的哪一項(xiàng)（）. 愿為市鞍馬市：買(mǎi)東市買(mǎi)駿馬市：集市. 出郭相扶將 郭：外城 木蘭不用尚書(shū)郎 不用：不愿作. 朔氣傳金柝 朔：北方 策勛十二轉(zhuǎn) 策勛：記功. 軍書(shū)十二卷 十二卷：十二本 賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng)：有余2. 寫(xiě)木蘭出征前緊急、周密預(yù)備的句子是：3. 贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰慧、英勇、才能不遜于男子的談?wù)摼涫?. 寫(xiě)木蘭強(qiáng)健雄姿的句子是：5. 詩(shī)中的“、” 一句，用和的修辭手法， 非常概括地描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日長(zhǎng)久，猛烈悲壯；6. 成語(yǔ)“撲朔迷離”源于木蘭詩(shī)中的“，”一句詩(shī)文；7. 對(duì)詩(shī)句品嘗有誤的哪一項(xiàng)（）. “萬(wàn)里赴戎機(jī)”：“萬(wàn)里”極言征程之遠(yuǎn)，“赴”表現(xiàn)動(dòng)作之快速、果敢；. “關(guān)山度如飛”：跨過(guò)飛和山，像飛一樣，呈現(xiàn)了木蘭的強(qiáng)健雄姿；. “朔氣傳金柝”：朔，指北方；用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無(wú)聊；. “寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，呈現(xiàn)邊關(guān)將士的英武風(fēng)采8. 用一句話概括第六段段話的段意9. 從文中找出相應(yīng)的動(dòng)詞填寫(xiě)描寫(xiě)爺娘：描寫(xiě)阿姊：描寫(xiě)小弟：描寫(xiě)木蘭三、習(xí)作嘗試與呈現(xiàn)（ 60 分）人的一生中，總會(huì)有一些愛(ài)好；好籃球者