2021年初三年級化學寒假作業(yè)試題精選_第1頁
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文檔簡介

1、初三年級化學寒假作業(yè)試題精選初三年級化學寒假作業(yè)試題精選假期來了， 大家是不是特殊高興呀.但是小編提示大家： 我們仍是個同學，主要任務仍是學習哦. 鑒于此，小編細心預備了這篇初三年級化學寒假作業(yè)試題精選，期望對您有所幫忙 .28.7分 探究二氧化碳溶于水時， 二氧化碳是否與水發(fā)生了反響；某試驗小組用塑料礦泉水瓶和集氣瓶收集了假設干瓶枯燥的二氧化碳氣體，并預備了一些用石蕊溶液染成的紫色小花，進行如下試驗：. 在布滿二氧化碳的塑料瓶中當心參與1/3 的蒸餾水，擰緊瓶蓋充分振蕩，塑料瓶變扁;. 取中瓶內液體噴到紫色的枯燥的小花上，小花立刻變紅;. 變紅的小花放在酒精燈上方當心烘烤片刻，紅色小花又變成

2、紫色；答復以下問題：(1) 試驗中同學們一樣認為塑料瓶變扁的緣由是瓶中的二氧化碳削減了，在進一步摸索氣體變少的緣由時，顯現了兩種不同的看法，你認為可能是：或 ;(2) 針對試驗小花變紅的事實，同學們提出三種猜想：第 4頁二氧化碳能使石蕊變紅 ;水使石蕊變紅;二氧化碳與水反響生成了一種新的物質能使石蕊變紅； 于是設計試驗，最終證明使石蕊變紅的不是二氧化碳和水， 而是它們反響生成的一種新的物質，請你完成試驗報告： 試驗操作 試驗現象 結論使石蕊變紅的不是水使石蕊變紅的不是二氧化碳(3) 試驗操作中發(fā)生的化學反響方程式是：29.6分 催化劑是指在化學反響中能夠轉變其它物質的化學反響速率， 而本身的質

3、量和化學性質在反響前后都沒有轉變的物質；某同學為了驗證氧化銅 難溶于水 是否能做過氧化氫 h2o2分解制取氧氣的催化劑，設計試驗如下：【試驗一】試驗目的：探究氧化銅是否能轉變過氧化氫分解的速率；2.2.試驗一結論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率【試驗二】試驗目的： 試驗步驟 試驗現象待試驗一第 2 步的試管中沒有氣泡時， 重新參與 2ml 過氧化氫溶液，觀看現象；試驗二結論： 氧化銅的化學性質在化學反響前后沒有發(fā)生轉變；【試驗三】試驗目的：探究氧化銅的質量在化學反響前后有沒有轉變在試驗后， 該同學將反響剩余物過濾、洗滌、 枯燥， 再稱量；得到黑色固體質量為1g；試驗三結論：氧化銅的質量在化學反響前后沒有發(fā)生轉變；【試驗結論】綜上所述，說明白氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑；請寫出該試驗中過氧化氫溶液分解的化學反響方程式：初

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