道德與法治七年級上認識自己PPT學習教案

1、會計學1道德與法治七年級上認識自己道德與法治七年級上認識自己復習舊課復習舊課1、學習為什么說是苦樂交織的？、學習為什么說是苦樂交織的？解決了自己感興趣的某個問題時解決了自己感興趣的某個問題時學習中找到志趣相投的同伴時學習中找到志趣相投的同伴時發(fā)現(xiàn)自己的潛能時發(fā)現(xiàn)自己的潛能時 收獲學習成果時收獲學習成果時學習讓我們體會到了學習帶來的快樂學習讓我們體會到了學習帶來的快樂學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒，需要我們憑借堅強的和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒，需要我們憑借堅強的意志作出努力。學習也是苦的意志作出努力。學習也是苦的2、

2、怎樣學會學習，做學習的主人？學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣興趣學會學習，需要掌握科學的學會學習，需要掌握科學的學習方法學習方法學會學習，需要善于運用不同的學會學習，需要善于運用不同的學習方式學習方式第1頁/共17頁我是誰我來干啥我是誰我來干啥在爭論中沒有統(tǒng)一的解答在爭論中沒有統(tǒng)一的解答認識自己也許十分漫長認識自己也許十分漫長但不認識自己那將十分的可怕但不認識自己那將十分的可怕我是誰我能干啥我是誰我能干啥夸夸其談者往往夜郎自大夸夸其談者往往夜郎自大迷惑不解者順其自然自生自滅迷惑不解者順其自然自生自滅聰慧賢達者引領(lǐng)世界創(chuàng)造繁華聰慧賢達者引領(lǐng)世界創(chuàng)造繁華認識自己

3、難認識自己難不認識自己十分可怕不認識自己十分可怕我從哪里來我到哪里去我從哪里來我到哪里去用心工作用情生活用愛表達用心工作用情生活用愛表達第2頁/共17頁第3頁/共17頁第4頁/共17頁（一）人貴自知（一）人貴自知第5頁/共17頁第6頁/共17頁第7頁/共17頁上中學的海燕一直是班里的學習尖子，而在本學期的期中考試后，她卻沒能像往常一樣考班級第一名，她非常難過，回家后把心中的委屈向爸爸哭訴。弄清事情的原委后，海燕小美的爸爸笑了，他語重心長地說：“孩子啊，你要問一下自己為什么，你就心平氣和了?！卑职纸又f：“為什么自己沒有考第一呢？肯定有不如別人的地方。你找到這些差距，明白不足，才算真正認清自己，

4、這個世界上，天外有天，人外有人，時時、事事都拿第一的人是不存在的”海燕爸爸為什么要讓海燕認清自己呢？第8頁/共17頁思考：思考：1、你如何看待小剛對自己的認識？、你如何看待小剛對自己的認識？ 2、這樣的認識給他帶來怎樣的影響？、這樣的認識給他帶來怎樣的影響？第9頁/共17頁那么，我們應該怎樣正確認識自己那么，我們應該怎樣正確認識自己?第10頁/共17頁第11頁/共17頁小敏剛進初一不久，寫了一篇自我畫像：“我是一個曾經(jīng)留著一條馬尾巴，而后梳起兩個小刷子，如今剪著運動頭的女孩子。大眼睛，圓臉盤，瘦個子，走起路來一蹦一跳的。爸爸總說我是小孩子，我卻不服氣，覺得自己充滿青春活力。我愛說愛笑，同學們送給我一個雅號-小喜鵲，我喜歡朗讀，我喜歡文學，我不喜歡音樂和舞蹈，同時，我也十分好強，小學時我的語文成績總是前三名，有一次期中考試只得了第四名，我心中像燃起了一團火，渾身發(fā)熱，回到家就撲在床上哭了，當時我真恨超過的那些同學。第12頁/共17頁他人評價有助于我們形成對自己更他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。為客觀、完整、清晰的認識。第13頁/共17頁第14頁/共17頁1、不同的人對、不同的人對“我我”的評價各不相同，你的評價各不相同，你怎么看待這些不同？怎么看待這些不同？2、你覺得、你覺得“我我”該如何對待這些評價？該如何對待這些評價？第15頁