新課標人教版小學(xué)三年級下冊語文教學(xué)計劃

1、三年級下冊語文教學(xué)計劃一. 學(xué)生情況分析 三年級四班共有學(xué)生60名.從整體看,本班屬于前面有優(yōu)等生,但后面后進生較多這種情況.優(yōu)等生能要求上進,在課堂上認真聽講,養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣.后進生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能自覺做好上課準備,積極完成老師布置的作業(yè),上課認真聽講,課下自覺閱讀.在本學(xué)期對他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)習(xí)方法,使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí),共同進步.二. ,指導(dǎo)思想 義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊是中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定的精神為指導(dǎo),以全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)為依據(jù)編寫的.本冊教科書進一

2、步加大改革力度,從選文到練習(xí)設(shè)計,從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式,有不少新的突破.教師在教學(xué)過程中,不僅要重視學(xué)生知識的積累情況,更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增強語文實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促使學(xué)生全面發(fā)展.三. ,教材分析 本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇.教材后面還編排8篇選讀課文.每組教材包括導(dǎo)語,課文和語文園地三大部分.第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動.附錄部分包括生字表(一),要求會認的字;生字表(二),要求會寫的字;詞語表.教材共八個專題.它們依次是:感受大自然的美好;愛護周圍環(huán)境,怎樣看待總是,怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情,友情;神奇的科技世

3、界;國際理解和友好;神話故事,傳說.每個專題人文內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊涵教育價值. 本冊要求認200個字,寫300個字.本冊教材有以下幾個特點:1,圍繞專題整合教材內(nèi)容.2,結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí),體現(xiàn)課程標準倡導(dǎo)的理念和目標.3,大量更新課文,使教材更加貼近兒童生活.4,著力改進課文和課后練習(xí)的編排,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變.5,保持語文園地的框架結(jié)構(gòu),加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新.6,完善圖像系統(tǒng),注重圖文并茂.文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載，供參考。 四. 學(xué)習(xí)目標 1.在語文學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)8個專題的思想. 2.認識200個字,會寫300個字.累計認識2200個字,會寫16

4、00個字. 3.會使用字典,詞典,有初步的獨立識字能力.繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影. 4.用普通話正確,流利,有感情地朗讀課文. 5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問. 6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用. 7.初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情. 8.繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意. 9.積累課文中的優(yōu)美詞語,精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,練習(xí)復(fù)述課文. 10.繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料. 11.留心周圍事物,樂于書面表達,增強習(xí)作的自信心.不拘形式地寫下見聞,感受和想象.愿意將自己的習(xí)作讀給

5、人聽,與他人分享習(xí)作的快樂. 12.能用普通話交談.在交談中能認真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不理解的意見與人商討.繼續(xù)具體生動地講述故事,努力用語言打動他人.能逐步清楚明白地講述一件事情. 13.結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得. 五. ,教學(xué)措施 (一)提高課堂教學(xué)效率的方法: 1,課前努力認真鉆研教材,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n.教學(xué)后及時進行教學(xué)反思不斷地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整自己的教學(xué)思路,教學(xué)設(shè)計. 2,課堂上面向全體學(xué)生.注重民主,和諧氣氛的創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生人人參與,主動參與,積極參與,課堂上努力創(chuàng)設(shè)條件,讓學(xué)生積極進行情感體驗.讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí).

6、3,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在習(xí)慣的培養(yǎng)上,特別是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)更加重要. (二)補差意見: 1,找準后進生的后進點,因人制宜制定合理的補差計劃. 2,給后進生多創(chuàng)設(shè)機會,品嘗成功,樹信心. 3,多與后進生談心,多做情感交流. (三)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,素質(zhì)的培養(yǎng) 1,關(guān)注課堂動態(tài)生成的過程,抓住學(xué)生的閃光點,及時進行表揚,鼓勵,引導(dǎo). 2,調(diào)整教師與學(xué)生的心態(tài),根據(jù)實際情況能夠及時調(diào)整.3,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng). 六、教學(xué)進度安排 周 次日 期教 學(xué) 內(nèi) 容備課負責(zé)人12.18- 2.24全組老師22.25- 3.21、燕子 2、古詩兩首 3、荷花33.3- 3.94、珍珠泉 語文園地一 機動 單元

7、檢測 第一單元43.10- 3.16 5、翠鳥 6、燕子專列 7、一個小村莊的故事53.17- 3.238、路旁的橡樹 語文園地二 機動 單元檢測 第二單元63.24- 3.309、寓言兩則 10、驚弓之鳥 11、畫楊桃 機動第三單元73.31- 4.612*想別人沒想到的 語文園地三機動 單元檢測 84.7- 4.1313、和時間賽跑 14、檢閱 15、爭吵 機動 第四單元94.14- 4.2016*絕招 語文園地四 機動 單元檢測 104.21- 4.2717、可貴的沉默 18、她是我的朋友 19、七顆鉆石機動 114.28- 5.420*媽媽的賬單 語文園地五機動 單元檢測 21、太陽第五單元125.5- 5.1122、月球之謎 23、我家跨上了“信息高速公路” 24*果園機器人第六單元135.12- 5.18語文園地六 單元檢測 25、太陽是大家的145.19- 5.2526、一面五星紅旗 27、賣木雕的少年 28*中國國際支援隊，真棒！ 第七單元155.26- 6.1語文園地七 單元檢測 29、古詩