【報(bào)告】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)校四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)姓名時(shí)間年級(jí)姓名時(shí)間試驗(yàn)名稱水的蒸發(fā)小組成員試驗(yàn)名稱雨的形成小組成員試驗(yàn)?zāi)康恼舭l(fā)與哪些因素有關(guān)試驗(yàn)器材酒精燈、蒸發(fā)皿（大小不同的各 2 個(gè)）、三腳架、坩堝鉗、扇子、燒杯、水、玻璃片試驗(yàn)過程1、在大小相同的蒸發(fā)皿中倒入同樣多的水；2、把酒精燈放在三腳架下，把其中一個(gè)蒸發(fā)皿放在三腳架上，點(diǎn)燃酒精燈；3、試驗(yàn)現(xiàn)象：加熱的蒸發(fā)皿中的水蒸發(fā)的快；4、在兩塊玻璃片上分別滴一滴水，其中一個(gè)把水?dāng)傞_，觀看蒸發(fā)的快慢；5、試驗(yàn)現(xiàn)象：表面積大的蒸發(fā)的快；6、在兩塊玻璃片上滴一滴水，用扇子在其中一塊上扇；觀看蒸發(fā)的快慢；7、用扇子扇的玻璃片

2、上的水蒸發(fā)的快；試驗(yàn)?zāi)康挠甑男纬傻木売稍囼?yàn)器材石棉網(wǎng)、三腳架、燒杯、銅片（鐵盒蓋）、酒精燈、冰塊、水；試驗(yàn)過程1、將酒精燈放在三腳架下， 石棉網(wǎng)放在三腳架上；2、將燒杯中倒入約 15 的水，將燒杯放在石棉網(wǎng)上；3、在小鐵盤中放入冰， 并將小鐵盤放在燒杯口上；4、點(diǎn)燃酒精燈；5、待杯中水沸騰后觀看；試驗(yàn)結(jié)論結(jié)論：溫度越高，表面積越大，空氣流通的越快，水蒸發(fā)的越快；試驗(yàn)現(xiàn)象或試驗(yàn)結(jié)論試驗(yàn)現(xiàn)象：第一觀看到杯中會(huì)顯現(xiàn)云霧狀，過一會(huì)燒杯中有水滴落下；結(jié)論：雨的形成是云霧中的小水滴遇冷而形成的；學(xué)校四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)姓名時(shí)間試驗(yàn)名稱物體的熱脹冷縮小組成員試驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證物

3、體的熱脹冷縮的性質(zhì)試驗(yàn)器材銅球、圓環(huán)、燒杯、酒精燈、火柴、水、燒瓶、試管、帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管；試驗(yàn)過程1、讓銅球通過圓環(huán)數(shù)次， 證明銅球直徑小于圓環(huán)；用酒精燈給銅球加熱 2-3 分鐘，再讓銅球去通過圓環(huán)； 2、將銅環(huán)用冷水冷卻后，再通過圓環(huán)；3、在小瓶?jī)?nèi)裝滿紅色的水，用中間插有細(xì)塑料管的瓶塞塞緊，在液面處做一記號(hào)；4、將小瓶放入熱水中，觀看管中的液柱有什么變化；5、將小瓶放入冷水中，觀看液柱又有什么變化；6、把導(dǎo)管的一端浸入水中，用手握試管， （會(huì)看到管口有氣泡冒出）；把手移開，會(huì)看到導(dǎo)管口中有一段水柱；試驗(yàn)結(jié)論結(jié)論：固體、液體、氣體都有熱脹冷縮的性質(zhì)；年級(jí)姓名時(shí)間試驗(yàn)名稱討論物體的主要性質(zhì)小

4、組成員試驗(yàn)?zāi)康挠懻撐矬w的主要性質(zhì)試驗(yàn)器材托盤天平、砝碼、鑷子、石塊、刀子、量筒、水、塑料袋；試驗(yàn)過程1、觀看石塊，用手指或小刀劃痕；2、把石塊放在天平上稱量；3、 質(zhì)量；結(jié)論：固體都有肯定的外形、體積、有肯定的4、5、會(huì)流淌；觀看一杯水，并把水倒入量筒中讀植；結(jié)論：液體沒有肯定的外形，有肯定的體積，6、用塑料袋裝一袋空氣，用手按，再放開；試驗(yàn)結(jié)論結(jié)論：氣體沒有肯定的外形、會(huì)流淌，能被壓縮；學(xué)校四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)姓名時(shí)間試驗(yàn)名稱測(cè)量石塊的體積小組成員試驗(yàn)?zāi)康脑囼?yàn)器材量筒、石塊、線、滴管、水；試驗(yàn)過程1、向量筒中注入肯定體積的水，并記錄下來為體積 1；2、將小

5、石塊拴上線順著量筒壁漸漸注入水里；3、記錄有石塊后水的體積 2；4、運(yùn)算：石塊的體積 =水體積 2-水體積 1試驗(yàn)結(jié)論結(jié)論：小石塊的體積就是兩次水的體積之差；年級(jí)姓名時(shí)間試驗(yàn)名稱水的狀態(tài)變化試驗(yàn)小組成員試驗(yàn)?zāi)康挠懻撍娜龖B(tài)變化試驗(yàn)器材酒精燈、冰塊、鐵架臺(tái)、火柴、燒杯、溫度計(jì)；試驗(yàn)過程1、把酒精燈放在鐵架臺(tái)上，調(diào)整鐵圈的高度； 2、把石棉網(wǎng)放在鐵圈上，把冰塊放入燒杯中，將燒杯放在石棉網(wǎng)上；3、 將溫度計(jì)掛在鐵架臺(tái)上，使玻璃泡接觸冰塊， 讀值； 4、 用酒精燈加熱燒杯，記錄冰塊完全化成水的溫度； 5、 連續(xù)加熱，測(cè)出水變成水蒸氣的溫度；6、 水沸騰后，連續(xù)加熱，觀看；試驗(yàn)結(jié)論結(jié)論：冰在 0化成水，

6、 水在 100會(huì)沸騰， 變成水蒸氣；學(xué)校四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)姓名時(shí)間年級(jí)姓名時(shí)間試驗(yàn)名稱過濾試驗(yàn)小組成員試驗(yàn)名稱燃燒的隱秘小組成員試驗(yàn)?zāi)康挠眠^濾的方法分別物體試驗(yàn)器材漏斗、濾紙、玻璃棒、剪刀、滴管、鐵架臺(tái)、燒杯2 個(gè)；試驗(yàn)過程1、將濾紙對(duì)折兩次，剪成扇形；2、把折疊的濾紙分開呈漏斗狀，放在漏斗中，紙的邊緣低于漏斗口；3、把漏斗放在漏斗架上，在漏斗下邊放一燒杯， 使漏斗頸的下端管口緊貼燒杯內(nèi)壁；4、把玻璃棒斜靠在三層濾紙的那一端；5、將混合液沿玻璃棒倒入漏斗中，液面低于濾紙邊緣，漸漸傾倒；試驗(yàn)?zāi)康挠懻撊紵囼?yàn)器材燒杯、蠟燭、火柴、澄清石灰水試驗(yàn)過程1、點(diǎn)燃蠟燭

7、，將干燥的燒杯罩在火苗上面，觀看杯壁上有什么現(xiàn)象；2、現(xiàn)象：燒杯內(nèi)壁有水珠顯現(xiàn)；3、把燒杯擦潔凈，把石灰水倒進(jìn)燒杯里，再把它倒出來，在杯壁上附有一層石灰水；4、將附有石灰水的燒杯再罩在火苗上面，觀看杯壁上有什么現(xiàn)象；試驗(yàn)結(jié)論結(jié)論：用過濾的方法能把溶于水和不溶于水的物質(zhì)分開；試驗(yàn)現(xiàn)象或試驗(yàn)結(jié)論現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁；結(jié)論：蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；學(xué)校四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)姓名時(shí)間年級(jí)姓名時(shí)間試驗(yàn)名稱變色嬉戲小組成員試驗(yàn)名稱溶解（混合）試驗(yàn)小組成員試驗(yàn)?zāi)康淖兩膶?shí)質(zhì)試驗(yàn)器材燒杯、玻璃棒、淀粉、水、碘酒、滴管試驗(yàn)過程1、在燒杯中放

8、入少量的淀粉；2、再往燒杯中倒入水，攪拌；3、在淀粉液體中滴入 4 滴碘酒，邊滴邊攪拌；試驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證那些物體可以溶于水，那些物體不能溶于水試驗(yàn)器材燒杯 6 個(gè)、玻璃棒、高錳酸鉀、食鹽、鐵粉、鋸末、沙、白糖、水試驗(yàn)過程1、將 6 個(gè)燒杯分別裝上水；2、將高錳酸鉀、食鹽、鐵粉、鋸末、沙、白糖分別放入燒杯里；3、用玻璃棒攪拌；4、觀看 6 種物體在水中的變化現(xiàn)象；留意事項(xiàng)1、玻璃儀器，要輕拿輕放；2、取水時(shí)，不要弄濕高錳酸鉀等物體；3、每個(gè)燒杯中的水量、固體的量、攪拌的次數(shù)均應(yīng)當(dāng)相同；試驗(yàn)現(xiàn)象或試驗(yàn)結(jié)論現(xiàn)象：白色的淀粉變藍(lán)色了；結(jié)論：淀粉遇到碘酒會(huì)變成藍(lán)色；試驗(yàn)結(jié)論（）能在水中溶解，（）不能溶解；學(xué)

9、校四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)姓名時(shí)間試驗(yàn)名稱化冰試驗(yàn)小組成員試驗(yàn)?zāi)康奈矬w狀態(tài)變化的緣由試驗(yàn)器材酒精燈 燒杯 冰渣 天平 溫度計(jì) 鐵架臺(tái) 計(jì)時(shí)器記錄表試驗(yàn)過程1. 用天平稱出 30 克的冰渣，放入燒杯；2. 燒杯和溫度計(jì)固定在鐵架臺(tái)上；3. 用酒精燈給燒杯加熱，每?jī)煞昼娪^測(cè)一次， 記錄冰化成水及水沸騰時(shí)溫度及質(zhì)量的變化；試驗(yàn)記 錄：年級(jí)姓名時(shí)間試驗(yàn)名稱小水珠從哪里來小組成員試驗(yàn)?zāi)康男∷槭窃鯓由傻脑囼?yàn)器材兩個(gè)大小相同的燒杯，（）、試管夾、溫水、酒精燈試驗(yàn)過程1、向兩個(gè)同樣大小的燒杯中倒入（）的溫水；2、用試管夾夾住一片玻璃片，在酒精燈上加熱；留意要晃一晃，讓玻璃片

10、受熱勻稱；3、同時(shí)把大小相同、冷熱不同的玻璃片蓋在燒杯上；水在不同狀態(tài)時(shí)的質(zhì)量 （克）所用時(shí)間（分鐘）甲冰塊的質(zhì)量化成水時(shí)的質(zhì)量220沸騰一段時(shí)間后的質(zhì)量10試驗(yàn)結(jié)論結(jié)論：在肯定條件下， 物質(zhì)的狀態(tài)是可以 （）的；如冰、水、（）；試驗(yàn)現(xiàn)象或試驗(yàn)結(jié)論試驗(yàn)現(xiàn)象冷玻璃片上（）小水珠生成；熱玻璃片上（）小水滴生成；試驗(yàn)結(jié)論水蒸氣遇（）會(huì)凝聚成小水珠；學(xué)校四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)姓名時(shí)間年級(jí)姓名時(shí)間試驗(yàn)名稱生銹小組成員試驗(yàn)名稱小組成員試驗(yàn)?zāi)康挠懻撋P的緣由試驗(yàn)器材鋼絲絨球、油、水、 5 個(gè)玻璃瓶；試驗(yàn)?zāi)康脑囼?yàn)器材試驗(yàn)過程試驗(yàn)結(jié)果1、把 5 塊鋼絲絨球， 分別放入 5 只玻璃瓶中， 給瓶子編上號(hào)碼；2、向 2 號(hào)瓶中加滿油； 3 號(hào)瓶中注滿水； 4 號(hào)瓶中注入少量的水； 5 號(hào)瓶中注入少量的水， 并放入少許鹽或幾滴醋；3、觀看現(xiàn)象；金屬在（ ）、有水、有（ ）的條件下最簡(jiǎn)單生銹；試驗(yàn)過程試驗(yàn)現(xiàn)象或試驗(yàn)結(jié)論學(xué)校四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校四年級(jí)下冊(cè)