吉林省長(zhǎng)春市2022屆高三生物上學(xué)期期初考試試題（含答案）

1、吉林省長(zhǎng)春市2022屆高三生物上學(xué)期期初考試試題（含答案） 一、選擇題(每題6分,總計(jì)36分)1長(zhǎng)春市西郊老李農(nóng)場(chǎng)的技術(shù)員夏季參加勞動(dòng)，在未飲水的情況下，出現(xiàn)了大量出汗和尿量減少的現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述，正確的是A細(xì)胞外液滲透壓下降 B下丘腦的渴覺中樞興奮性增強(qiáng)C抗利尿激素分泌增加 D集合管和腎小管重吸收水量減少2長(zhǎng)春市西郊老李農(nóng)場(chǎng)的技術(shù)員對(duì)作物種子發(fā)育過程中有機(jī)物積累及轉(zhuǎn)化進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。下列有關(guān)檢測(cè)方法及出現(xiàn)結(jié)果的敘述，不正確的是A嫩大豆種子切片蘇丹 III 染液染色顯微鏡觀察細(xì)胞內(nèi)被染成橘黃色的脂肪顆粒B嫩小麥籽粒加水研磨離心取上清液加甲基綠染液觀察被染成綠色的脫氧核糖核酸C嫩花生種子加水研磨

2、加雙縮脲試劑依據(jù)紫色反應(yīng)檢測(cè)蛋白質(zhì)D嫩甜玉米籽粒加水研磨離心取上清液加斐林試劑水浴加熱觀察磚紅色檢測(cè)還原糖3基因通常是有遺傳效應(yīng)的 DNA 片段。下列有關(guān)敘述，正確的是ADNA 分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)BDNA 分子復(fù)制時(shí)，利用解旋酶解開雙螺旋，不需要消耗能量C不同 DNA 序列經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯得到的蛋白質(zhì)的氨基酸序列一定不同D以 mRNA 為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的過程，稱為基因表達(dá)4“谷田必須歲易”與“谷連谷，坐著哭”均指在同一塊土地上連續(xù)多年只種谷子，其產(chǎn)量會(huì)逐年下降。下列有關(guān)谷子不宜重茬的原因的敘述，正確的是重茬會(huì)導(dǎo)致專一性侵害谷子的害蟲和病菌大量繁殖重茬時(shí)與

3、谷子外形相似的伴生雜草大量繁殖，且不易被發(fā)現(xiàn)和清除重茬時(shí)連續(xù)多年的選擇性吸收，土壤中谷子生長(zhǎng)必需的礦質(zhì)元素含量增加A B C D5某研究小組用玉米的正常株和矮化突變體做實(shí)驗(yàn)研究赤霉素（GA）的作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，圖中箭頭間的線段表示玉米節(jié)間生長(zhǎng)長(zhǎng)度。下列有關(guān)敘述，正確的是A赤霉素只能促進(jìn)正常株節(jié)間伸長(zhǎng)B赤霉素對(duì)節(jié)間伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用具有兩重性C矮化突變體的赤霉素含量低于正常植株D矮化突變體的赤霉素受體對(duì)赤霉素不敏感6群落演替的過程可劃分為三個(gè)階段：侵入定居階段（先鋒群落階段）競(jìng)爭(zhēng)平衡階段相對(duì)穩(wěn)定階段。下列有關(guān)敘述，不正確的是A侵入定居階段到競(jìng)爭(zhēng)平衡階段群落的物種組成發(fā)生了變化，但水平結(jié)構(gòu)并未改變B

4、成功定居的先鋒植物可能會(huì)通過影響環(huán)境來為以后侵入的同種或異種生物創(chuàng)造有利條件C競(jìng)爭(zhēng)平衡階段通過競(jìng)爭(zhēng)共存下來的物種在利用資源上可以達(dá)到相對(duì)平衡D相對(duì)穩(wěn)定階段群落內(nèi)物種對(duì)資源的利用更為充分有效，群落結(jié)構(gòu)更加完善二、非選擇題 29（11 分）光補(bǔ)償點(diǎn)指同一葉片在同一時(shí)間內(nèi)，光合作用固定的CO2和呼吸作用釋放的CO2等量時(shí)的光照強(qiáng)度；光合速率隨光照強(qiáng)度增加，當(dāng)達(dá)到某一光照強(qiáng)度時(shí)，光合速率不再增加，該光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn)。下表為長(zhǎng)春市西郊老李農(nóng)場(chǎng)甲、乙兩個(gè)水稻品種在灌漿期、蠟熟期的光合作用相關(guān)數(shù)據(jù)，光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)單位為 molm-2 s-1 ，最大凈光合速率單位為 mol CO2 m-2 s-1 。

5、灌漿期幼穗開始積累有機(jī)物，谷粒內(nèi)含物呈白色漿狀；蠟熟期米粒已變硬，但谷殼仍呈綠色。回答下列問題：（1）從表中的數(shù)據(jù)推測(cè)，單位時(shí)間內(nèi)，_（填“甲”或“乙”）品種能獲得較高產(chǎn)量，理由是_。（2）據(jù)表分析，水稻從灌漿期到蠟熟期過程中，葉片光合作用速率_（填“上升”“不變”或“下降”）。（3）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果推測(cè)，從灌漿期到蠟熟期水稻最大凈光合速率的變化可能與葉片的葉綠素含量變化有關(guān)。某研究小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該推測(cè)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：_的葉片，分別測(cè)定其葉綠素含量。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：若_，則說明植物由灌漿期到蠟熟期水稻的最大凈光合速率下降是由于葉片的葉綠素含量下降造成的。30（9 分）科學(xué)家在研究性激素在

6、胚胎生殖系統(tǒng)發(fā)育中所起的作用時(shí)，提出如下假說：假說1：發(fā)育出雄性生殖器官需要來自睪丸提供的激素信號(hào)，當(dāng)這一信號(hào)缺失時(shí)，胚胎發(fā)育出雌性生殖器官；假說2：發(fā)育出雌性生殖器官需要來自卵巢提供的激素信號(hào)，當(dāng)這一信號(hào)缺失時(shí)，胚胎發(fā)育出雄性生殖器官。為驗(yàn)證假說的正確性，科學(xué)家設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在家兔胚胎生殖系統(tǒng)分化之前，通過手術(shù)摘除即將發(fā)育為卵巢或睪丸的組織。當(dāng)幼兔生下來之后，觀察它們的性染色體組成及外生殖器的表現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，回答下列問題：（1）睪丸和卵巢分泌的性激素屬于_類物質(zhì)，本研究可驗(yàn)證性激素具有_的作用。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了假說_。如另一個(gè)假說成立，關(guān)鍵性的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為_。為進(jìn)一步驗(yàn)證上述假說

7、的正確性，還應(yīng)再設(shè)置一組對(duì)照：手術(shù)摘除即將發(fā)育為卵巢或睪丸的組織的同時(shí)，給予一定劑量的_刺激。則性染色體組成為 XY 的胚胎將發(fā)育為_（填“雌性”或“雄性”），性染色體組成 XX 的胚胎將發(fā)育為_（填“雌性”或“雄性”）。31（9 分）在長(zhǎng)春市西郊老李農(nóng)場(chǎng)的立體農(nóng)業(yè)中，研究員利用蘋果樹的種群下光照弱、高濕度、低風(fēng)速等環(huán)境條件，栽培草菇，獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益?；卮鹣铝袉栴}：（1）立體農(nóng)業(yè)是運(yùn)用群落的空間結(jié)構(gòu)的原理，為充分利用_而發(fā)展起來的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。區(qū)別該群落與其它普通農(nóng)場(chǎng)群落的重要特征是_。（2）蘋果樹的落葉可為草菇提供營(yíng)養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生

8、態(tài)系統(tǒng)的_功能。（3）果園中，通過模擬雌蚊振動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波，來吸引雄蚊，達(dá)到滅雄的目的，從而降低種群的數(shù)量，這種防治害蟲的方法屬于_。（4）長(zhǎng)春市西郊老李農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)期間種草菇，使該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的_能力將會(huì)增強(qiáng)。從能量流動(dòng)的角度分析，設(shè)計(jì)該人工生態(tài)系統(tǒng)的意義是_。32（10 分）野生型絳花三葉草為兩性花，雌雄蕊均能正常發(fā)育。某課題組從培養(yǎng)的絳花三葉草中分離出發(fā)生隱性突變的甲、乙兩種雄性不育單基因突變體。該課題組為研究這兩種突變體是同一基因突變還是不同基因突變所致，設(shè)計(jì)了以下兩種雜交方案：方案1：突變體甲突變體乙F1 ，觀察并統(tǒng)計(jì)F1雄性可育與雄性不育的比例。方案2：突變體甲

9、野生型F1甲，突變體乙野生型F1乙 ，F(xiàn)1甲 F1乙 F2 ，觀察并統(tǒng)計(jì)F2雄性可育與雄性不育的比例?；卮鹣铝袉栴}：（1）方案 1_（填“可行”或“不可行”），原因是_。（2）若方案 2 的 F2 中雄性可育雄性不育_，則這兩種突變體由同一基因突變所致。（3）若已確定這兩種突變體是有不同基因突變所致，_（填“能”或“不能”）依據(jù)F2雄性可育與雄性不育的比例確定不同的突變基因是否位于同一對(duì)同源染色體上。（4）若已確定這兩種突變體是由位于同一對(duì)染色體上的不同基因突變所致，F(xiàn)1甲與 F1乙 雜交時(shí)，_（填“可能”或“不可能”）由交叉互換而導(dǎo)致子代出現(xiàn)雄性不育植株。三、選做題37生物選修 1：生物技術(shù)

10、實(shí)踐（15 分）2021 年 6 月 1 日起，江浙滬 Starbucks 所有門店將全面試用 Foopak 生物可降解飲品杯。該飲品杯經(jīng)填埋處理后，能被微生物經(jīng)分解作用完全降解，可替代傳統(tǒng)塑料及普通部分降解飲品杯，從而避免“白色污染”。回答下列問題：（1）從填埋 Foopak 生物可降解飲品杯的土壤中分離 Foopak 分解菌時(shí)，應(yīng)先從土壤取樣，并接種在液體培養(yǎng)基上進(jìn)行選擇培養(yǎng)，目的是_；再將選擇后的樣品進(jìn)行梯度稀釋，_接種到固體培養(yǎng)基上，需進(jìn)行梯度稀釋的原因是_。（2）在整個(gè)分離過程中無雜菌污染，培養(yǎng)基上出現(xiàn)多種菌落特征，最可能的原因是_。（3）在測(cè)定培養(yǎng)液中 Foopak 分解菌的數(shù)量時(shí)

11、，需至少做三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)。做重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是_，做重復(fù)實(shí)驗(yàn)的方法是_。38生物選修 3：現(xiàn)代生物科技專題（15 分）金屬硫蛋白（MT）屬于重金屬結(jié)合蛋白，能夠吸收土壤中的鎘，蚯蚓的體內(nèi)富含 MT，可通過基因工程技術(shù)將蚯蚓 MT 基因轉(zhuǎn)人煙草中，使煙草獲得結(jié)合重金屬的能力。回答下列問題：（1） 獲取 MT 基因：從蚯蚓組織中提取 mRNA，用于構(gòu)建_文庫。（2） 構(gòu)建基因表達(dá)載體：用兩種不同限制酶切割質(zhì)粒與目的基因的目的是_（答出1 點(diǎn)即可）。（3） 導(dǎo)入受體細(xì)胞：煙草為雙子葉植物，科研人員常用_法將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞，利用該方法可使目的基因在受體細(xì)胞中得以穩(wěn)定維持和表達(dá)的機(jī)制是_。（4）

12、目的基因的鑒定：個(gè)體水平對(duì)目的基因是否翻譯出具有功能的蛋白質(zhì)進(jìn)行鑒定的方法是_。（5）利用轉(zhuǎn)基因煙草修復(fù)重金屬鎘污染土壤的優(yōu)點(diǎn)有_（答出 2 點(diǎn)即可）。生物答案第 I 卷 選擇題本大題共 6 小題，每小題 6 分，共 36 分。題 號(hào)123456答 案CBAACA第 II 卷 非選擇題本大題共 6 小題，共 54 分。29（11 分）（1） 乙（2 分）；在灌漿期 ， 乙品種的最大凈光合速率比甲大 ， 單位時(shí)間內(nèi) 可積累的有機(jī)物多（2 分）。（2） 下降（2 分）。（3） 分別取 在灌漿期和蠟熟期等量的同種水稻（3 分）；處于灌漿期的水稻葉片的葉綠素含量高（2 分）。30（9 分）（1） 固醇

13、（1 分）； 促進(jìn)生殖器官發(fā)育（2 分）。（2）1 1（1 分）； 性染色體組成為 XX 的家兔胚胎 ， 手術(shù)后發(fā)育為雄性（2 分）；雄性激素（1 分）； 雄性（1 分）； 雄性（1 分）。31（9 分）（1） 空間和資源（2 分）； 物種組成（2 分）。（2） 物質(zhì)循環(huán)（1 分）。（3） 生物防治（1 分）。（4） 自我調(diào)節(jié)（1 分）； 實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用 ， 提高能量利用率（2 分）。32（10 分）（1） 不可行（2 分）； 突變體甲和突變體乙均為雄性不育 ， 不能雜交（2 分）。（2）3 1 （2 分）。（3） 不能（2 分）。（4） 不可能（2 分）。37生物選修 1：生物技術(shù)實(shí)踐（15 分）（1） 增加 k Foopak 分解菌的數(shù)量（2 分）； 涂布（1 分）； 選擇培養(yǎng)后的菌液中 k Foopak 分解菌的濃度較大 ， 直接涂布很難分離得到單個(gè)菌落（3 分）。（2）k Foopak 分解菌的種類較多（3 分）。（3） 排除偶然因素產(chǎn)生的誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（3 分）；將一定濃度的菌液分別涂布在三個(gè)平板中（3 分）。38生物選修 3：現(xiàn)代生