【教案】《保護(hù)眼睛》小學(xué)健康教育教案

1、精品word可編輯資料- - - - - - - - - - - - -愛護(hù)眼睛學(xué)校健康訓(xùn)練教案一、教學(xué)目的：指導(dǎo)同學(xué)熟悉眼睛的重要作用和愛護(hù)眼睛的方法；指導(dǎo)同學(xué)熟悉近視眼形成的緣由；培育同學(xué)良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣；二、教學(xué)重點：指導(dǎo)同學(xué)熟悉近視眼形成的緣由；三、教學(xué)難點：訓(xùn)練同學(xué)在行動上落實，并堅持做到預(yù)防近視的幾點要求；四、課前預(yù)備：老師預(yù)備：有關(guān)愛護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等；五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課1.提問前邊學(xué)習(xí)有關(guān)人體的學(xué)問； 2. 敘述：大自然是特別漂亮的，輝煌的太陽，明亮的月亮，藍(lán)藍(lán)的天空，寬闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物，你們喜愛嗎？這漂亮的大自然，

2、 我們是用眼睛看到的，你們想想，假如眼睛不好，仍能看得清晰嗎？所以，愛護(hù)眼睛是特別特別重要的，今日我們就來學(xué)習(xí) “愛護(hù)眼睛 ”；（板書課題）（二）學(xué)習(xí)新課1. 指導(dǎo)同學(xué)熟悉眼睛的重要作用（1）看圖： 出示圖（ 2）分小組爭論：這 圖說的是什么？（3）全班爭論；（ 4）老師敘述：這圖告知我們：工作、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國都需要有一雙好眼睛，假如眼睛不好，看不清晰遠(yuǎn)處物體，就會影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不便利，更不行能擔(dān)負(fù)起愛護(hù)祖國的任務(wù)；所以，我們從小就要愛護(hù)好自 己的眼睛，這是特別重要的事情；2. 訓(xùn)練同學(xué)要愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視；（1）看圖： 這幅圖告知我們什么？ （2）提問：為什么看書寫字的

3、姿態(tài)要端正？眼睛離書本距離不要太近？（一市尺）看書寫字時間長了，向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一會兒有什么好處？為什么要仔細(xì)做眼保健操？（3） 看圖：這幅圖告知我們什么？（4） 提問：第 3 頁，共 3 頁- - - - - - - - - -長時間、近距離的看電視或玩嬉戲機(jī)有什么害處？為什么走路和躺著看書都不好？ 趴在桌子上，近距離的看書寫字有什么害處？（5） 全班爭論：為什么要愛護(hù)眼睛？ 少年兒童的眼睛簡單得什么?。磕阒朗裁词墙?？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？聯(lián)系自己說說今后應(yīng)訂正哪些不良的用眼習(xí)慣；（6） 小結(jié)同學(xué)們，少年兒童最簡單得的眼病就是近視眼；近視眼形成的緣由主要是由于平常用眼的習(xí)慣不好，

4、讀書、寫字的姿態(tài)不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間連續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，日久天長，漸漸形成了近視眼；要愛護(hù)視力，預(yù)防近視，就必需養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三留意，兩不看”；“三留意 ”：看書寫字眼睛與書本距離一市尺；看書一小時，要休息幾分鐘；字要寫大些，要清晰整齊；“兩不看 ”： 光線太暗不看書； 躺臥不看書；3. 訓(xùn)練同學(xué)要留意眼睛清潔和防止意外的損害；（1）看圖：課本第 39 頁上的圖； （2）提問：上面兩幅圖畫的是什么意思？為什么要用自己的毛巾洗臉？用手揉眼睛為什么不好？ 你平常做的怎樣？（3）看圖： （4）提問：放鞭炮時為什么不要往別人的身

5、上扔或自己拿在手里放？為什么不要拿棍棒追跑打鬧？ 你平常做的怎樣？（5）小結(jié)：眼睛是我們的 “偵察兵 ”，眼睛不好，許多工作都不能做，學(xué)習(xí)也受影響；學(xué)校生要特殊留意預(yù)防近視，看書、寫字的姿態(tài)要正確（身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺）；看書寫字時間不要太長；要仔細(xì)做好眼睛保健操；不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方看書；不要在行走時看書；不要躺著看書；看電視（或玩嬉戲機(jī)）的時間不能過長；距離電視不要太近；此外，仍要留意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛， 要用自己的毛巾洗臉；4. 鞏固（ 1）提問：近視眼是怎么形成的？怎樣預(yù)防近視眼？你哪些地方做的不好？（2） ）爭論：有的同學(xué)說： “我的坐姿不好，寫字看書時眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒有得近視眼？ ”這種說法對嗎？（三）布置作業(yè)預(yù)防近視，愛護(hù)視力，同學(xué)之間相互監(jiān)督、提示、訂正不正確的坐姿、寫姿；