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文檔簡介

1、精品word可編輯資料- - - - - - - - - - - - -精衛(wèi)填海教案教學目標：1、熟悉本課中 15 個生字， 會寫 9 個生字， 并積存帶有生字的詞語；2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠讀出精衛(wèi)的英勇堅決和大海憤慨的語氣；3、使同學初步懂得什么是英勇，知道精衛(wèi)的行為就是英勇的行為；教學重點：熟悉本課中 15 個生字，會寫 9 個生字教學難點： 體會精衛(wèi)與大海的對話情形， 知道怎樣的行為是英勇的教學過程：一、同學預習課文，留意以下問題1、精衛(wèi)填海這篇文章與夸父逐日同出自我國最早的地理書山海經2、精衛(wèi)是一只什么樣的鳥？ 用原文回答） 其狀如烏，紋首，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)”，

2、3、“精衛(wèi)”以前叫什么名字？為什么會變成鳥？是炎帝之少女，名曰女娃；女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，4、說明以下加點的詞語（1） ）帝斷其首斷第 1 頁，共 3 頁- - - - - - - - - -精品word可編輯資料- - - - - - - - - - - - -（2） 乃以乳為目為（3） 文首，白喙文（4） 以堙于東海堙答案斷：斬斷為：作為文：通“紋”，有花紋的堙：填5、翻譯下面的句子：（1） ），其狀如烏，文首，白喙，赤足；它的外形像烏鴉，頭部有花紋，白色的嘴，紅色的腳，（2） ），常銜西山之木石，以堙于東海；常?？阢曃魃缴系臉渲褪瘔K，用來填塞東海；（3） ）女娃游于東海，溺

3、而不返，故為精衛(wèi)女娃在東海游泳，淹死在里面，死后化為精衛(wèi)；6、以下句子中加點的“之”字的意思與其他三句不的哪一項（ a ）其他三項都是“的”a葬之常樣之山 b 不能稱前時之聞c常銜西山之木石 d 于廳事之東北角7、這是一篇很有訓練意義的神話故事， 表現了遠古人們怎樣的精神？ 后來人們常用“精衛(wèi)填?！边@句成語， 比如按既定的目標堅決不拔地奮斗究竟；第 2 頁，共 3 頁- - - - - - - - - -精品word可編輯資料- - - - - - - - - - - - -二、教學小結通過今日的學習，我們看到了一個英勇的、堅決的、堅強的、不 畏艱險的精衛(wèi)；象精衛(wèi)填海這樣啟發(fā)我們做人，豐富我們情感的 神話故事仍有許多， 例如：后羿射日女媧補天夸父逐日 讓我們課后走進更寬闊的神話世界，去閱讀更多更好的神話故事；三、布置作業(yè)1

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