【物理】八年級(jí)物理壓強(qiáng)同步練習(xí)

1、精品好資料歡迎下載滬科版 8.1 壓強(qiáng)同步練習(xí)及解答歡樂自主研學(xué)（總分60 分）一、挑選題（每題2 分，共 24 分）1、駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄的三倍，其好處是（）a 、為了站的穩(wěn)b 、為了與身體對(duì)稱c、為了減小對(duì)沙漠的作用成效d、以上說法都不正確2、如圖 1 所示，紙片不會(huì)掉下來的緣由是：（）a 、紙片很輕b、水粘住紙片水c、空氣有浮力紙片d、大氣對(duì)紙片有向上的壓力圖 13、以下事例中，能增大壓強(qiáng)的是（）a 、把書包帶做得寬些b 、在坦克的輪子上安裝履帶c、刀、斧、剪的刃磨得很薄d 、在鐵路的鋼軌下鋪上枕木4、有一長(zhǎng)方方形木塊，沿虛線豎直切去右半部，剩下部分對(duì)水平支承

2、面（地面）的壓力和壓強(qiáng)的變化是（）a 、壓力減半，壓強(qiáng)減半b 、壓力不變，壓強(qiáng)不變c、壓力不變，壓強(qiáng)減半d 、壓力減半，壓強(qiáng)不變5、下面對(duì)強(qiáng)壓的懂得正確選項(xiàng)（）a 、物體密度越大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就越大b、物體體積越大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就越大c、物體重力直大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就越大d、壓力肯定時(shí)，受力面積越大，產(chǎn)生壓強(qiáng)越小6、以下情形中，人對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是（）a 、人站立在地面時(shí)b 、人單腳著地，另一腳向前跨步時(shí)c、人蹲在地上時(shí)d 、人席地而坐時(shí)7、關(guān)于壓力產(chǎn)生的說法正確選項(xiàng)（）a 、壓力都是由物體的重力產(chǎn)生的b、壓力的大小總是等于物體的重力c、豎直作用在物體表面上的力叫做壓力d、壓力的大小有時(shí)等

3、于物體的重力8、豎直向上用力將木板按在天花板上，已知所用的力為10n ，木板質(zhì)量為 1kg ，那么天花板受到的壓力為（）a 、10nb、19.8nc、 9.8nd、 0.2n9、下面措施中，屬于減小壓強(qiáng)的是（） a 擰螺釘時(shí)，在螺母下面墊加一個(gè)較大的平面墊圈b縫衣針的針尖做得很尖 c紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑料吸管d房屋的地基比墻寬10、將質(zhì)量相等的鉛球、鐵球、鉛球放在水平地面上，以下說法正確選項(xiàng)（）a 、鉛球?qū)Φ孛娴膲毫隙ù骲、鉛球?qū)Φ孛娴膲簭?qiáng)肯定大 c、它們對(duì)地面的壓力無(wú)法比較d、它們對(duì)地面的壓強(qiáng)無(wú)法比較11、下圖 2 中所示物體 a 對(duì)支持面壓力的示意圖正確選項(xiàng)（）ffffab

4、圖 2cd12、某同學(xué)用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了一次試驗(yàn)，從中探究壓強(qiáng)跟壓力、 受力面積的關(guān)系，如圖 3 所示：（1） 其中最能說明壓強(qiáng)跟受力面積關(guān)系的兩個(gè)圖是（）（2） 其中最能說明壓強(qiáng)跟壓力的關(guān)系的兩個(gè)圖是（）a （甲）和（乙）圖 b （甲）和（丙）圖 c（乙）和（丙）圖d 任意兩圖均可；二、填空題（每空2 分，共 20 分）甲（乙）（丙） 圖 313、物理學(xué)中把作用在物體一面上的力叫做壓力；14、壓力作用成效不僅跟的大小有關(guān)， 仍跟的大小有關(guān)， 表示作用成效的物理量是；15、一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為 pa；16、體重為 500n 的同學(xué)，站在水平地面上，他雙腳與地面間的接觸

5、面積為4dm2，就該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)是pa；17、一長(zhǎng)方形木塊平放和側(cè)放在地面上，其受力面積之比為3： 1，就平放和側(cè)放時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為，壓力之比為；18、在書包重力肯定的情形下，寬的書包帶比窄的書包帶用起來舒適一些，這是由于通過 從而的緣故；三、分析與摸索（每題8 分，共 16 分）19、小明對(duì)小華說， 芭蕾舞演員對(duì)舞臺(tái)的壓強(qiáng)比成年大象對(duì)舞臺(tái)的壓強(qiáng)仍大，你認(rèn)為小時(shí)說的對(duì)嗎？說明理由，并用估測(cè)的方法編一道運(yùn)算題，對(duì)比得出你所編的運(yùn)算題的答案；20、質(zhì)量是 60 千克的人，如他每只鞋底與冰面的接觸面積為100cm2，問：他能否站在能承擔(dān)最大壓強(qiáng)為 3.92 104pa 的冰面上？他可以從冰

6、面上走過去嗎？ 探究與實(shí)踐小明家裝修房屋，他和爸爸、媽媽一同到商店買木地板；售貨員向他們宣揚(yáng)：硬度高的木板質(zhì)量最好，同時(shí)拿出a 、b、c 三種不同品牌木地板樣品，用刀在三種木地板上刻劃， 然后極力舉薦其中劃痕最不突出的c 品牌地板；小明看后對(duì)爸爸、媽媽說這種比較方法不科學(xué)，并具體說明應(yīng)當(dāng)怎樣掌握變量，進(jìn)行試驗(yàn)比較；爸爸、媽媽聽后露出了中意的笑容；請(qǐng)依據(jù)學(xué)過的物理學(xué)問判定，在售貨員所做演示中，影響木地板劃痕深度的兩個(gè)主要緣由并說明售貨員應(yīng)如何操作？生活拓展為了便利盲人行走，在公路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道；在盲道上行走， 感覺到腳有些不舒適；從物理學(xué)角度分析，這樣做有什么好處，利用了什么物理學(xué)問？第一節(jié)參考答案：一、挑選題1、c2、 d3、c4、d5、d6、b7、d8、d9、a10、d11、d12（ 1） b二、填空題（ 2） a13、垂直14、壓力受力面積壓強(qiáng)15、16、125000pa17、 1： 319、略1： 120、（ 1）能1