中班工作計劃模板5篇

1、中班工作計劃模板5篇中班工作計劃 篇1本學期將按照學校工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長。一、加強學生日常行為規(guī)范教育，提高學生思想道德水平1、利用晨會、班會、升旗儀式等，開展一些有針對性的傳統(tǒng)教育、道德教育、民主法制教育，搞好弘揚民族精神教育月活動，培養(yǎng)學生熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛學校、熱愛集體的思想感情。2、加強學生日常行為規(guī)范，大力推進文明習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)有教養(yǎng)的人，讓學生自覺抵制不良行為思想的誘惑，使學生逐步明辨是非，促使學生健康成長。3、加強對學生的世界觀、人生觀、價值

2、觀教育，讓每個學生有明確的近期目標與遠期目標，提高學生道德素質(zhì)。在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。二、班集體建設1、培養(yǎng)有責任心的班干部，各個班委有明確的分工，力求公正、嚴格，并設立獎勵機制，提高他們的工作能力和工作熱情。2、制訂更加有利于班級建設的規(guī)章制度，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。3、實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，早晨、中午都要有例行的檢查。三、學習方面1、做好補差工作，對學習困難學生多鼓勵和幫助，多進行學習方法的指導，采用多種形式，查缺補漏。2、杜絕抄襲作業(yè)的情況，做好自習的安排。3、與家長積極溝通。中班工作計劃 篇2一、指導思想；

3、本學期以創(chuàng)建省級學前教育示范區(qū)為契機，圍繞幼兒每一階段的中心工作，年級組全體教師繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、求實創(chuàng)新的工作作風，積極將各項工作落到實處。認真學習貫徹幼兒園教育指導綱要、36歲兒童學習與發(fā)展指南，兩個園區(qū)11個班級分園區(qū)以科技特色和傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩法兩個特色為抓手，全面提高教學質(zhì)量和幼兒游戲活動質(zhì)量，努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級組教師業(yè)務水平和專業(yè)技能。二、工作重點：（一）提高安全責任感，安全警鐘長鳴孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。措施：1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。2、各班級要加強本班幼兒

4、的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。3、年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。4、年級組會議每次都要強調(diào)安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。5、堅持把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，銜接好各個環(huán)節(jié)，貫徹保育工作規(guī)范。（二）加強年級組內(nèi)教師的業(yè)務學習活動研討，提高教育教學活動質(zhì)量年級組內(nèi)教師認真研究多元能力發(fā)展課程中出現(xiàn)的教學新思路、新問題，使課程理念能真正地落實到教學活動中去。措施：1、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革，認真學習多元能力發(fā)展課程內(nèi)容，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學活動來，并且能根據(jù)社會的最新動態(tài)及時

5、的開展生成課程的教學活動，在開展中不斷摸索、研究，使之逐步完善。2、認真的實施多元能力發(fā)展課程有關內(nèi)容，重視行為到觀念的轉變和體現(xiàn)。3、以多元能力發(fā)展課程為主，開展一系列教師活動，鼓勵教師把理論與實踐有效的結合，形成適合本年級組內(nèi)開展的教學模式，積極大膽的進行講課、開課、討論、交流等活動，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。4、定期檢查年級組內(nèi)教師、班級的各項工作和活動，及時做好紀錄，通過平時各項的考核和檢查，起到一定的促進作用。5、要求年級組內(nèi)教師認真對待各種進修學習的機會，不斷適應幼教新形勢。（三）加強家園聯(lián)系1、加強家園聯(lián)系，要以接待好家長，關心好孩子為宗旨，通過多種方式和途徑進行聯(lián)系溝通，使家長工作深

6、入、細致。2、定期、不定期的向家長開放活動（家長會、觀摩活動、親子活動等），爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動，特別是生成課程的開展。3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。4、和家長積極配合及時捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn)，記錄在幼兒成長手冊上，不斷完善幼兒成長手冊。（四）不斷增強科研意識水平，提高科研質(zhì)量。1、繼續(xù)開展泰州市級課題“以玩為主的幼兒園隱性教育”的研究，不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。2、積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合，主題活

7、動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內(nèi)容。三、工作安排：九月份：1、打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，做好學期開學準備工作。2、制訂各類年級組和班級工作計劃。3、各班加強幼兒在園一日活動常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學活動。4、學習徒手操、韻律操，正常晨間活動。5、慶祝教師節(jié)。十月份：1、做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計劃調(diào)整工作。2、開展家園互動活動。3、幼兒成長手冊第一次填寫。4、檢查晨間活動、區(qū)域活動的開展情況。十一月份：1、圍繞主題活動進行區(qū)域活動的評選活動。2、各班常規(guī)教育活動的抽查。3、幼兒游戲水平評估。4、親子趣味運動會。十二月份、一月份：1、開展教師示范課活動。2、教科研活動觀摩。3

8、、家園互動活動。4、組織幼兒體檢。5、幼兒發(fā)展狀況評估。6、撰寫各類總結、論文，進行總結交流。中班工作計劃 篇3新學期咱們班兩位老師將加強政治領悟，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以綱要和規(guī)程精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發(fā)展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的潛質(zhì)。透過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、領悟習慣，促幼兒情感、態(tài)度、潛質(zhì)、知識、技能等方面的發(fā)展。透過形式多樣的

9、活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。用心探索教育教學新方法，關注幼兒不一樣的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不一樣的發(fā)展需要和潛質(zhì)傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。一、班級狀況我班兩名老師，透過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、領悟的過程中大膽與教師表達自我的意愿，理解潛質(zhì)強有初步的職責感。交往潛質(zhì)提高許多，樂于幫忙他人，學習并領悟了分享，鐘愛戶外。十分鐘愛游戲，且很投入，根據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好

10、自我的事情，可反饋過來的卻是要家長幫忙才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時刻過長，家長卻無計可施，那么職責在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，咱們作為老師能夠讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合咱們，回家不好再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一向以來十分關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，領悟認識一些簡單的字。二、教育教學本學期初咱們將把潛質(zhì)培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的

11、事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并明白基本的社會行為規(guī)則，領悟自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的領悟，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和潛質(zhì)。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。鐘愛并能用心參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有必須的群眾意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智

12、慧、潛質(zhì)等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等潛質(zhì)相應的也得到了發(fā)展。初步構成良好的生活和領悟習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自我的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學習并領悟與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言潛質(zhì)的提高。加強對幼兒進行安全教育。a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自我的身體狀況。2、能夠有序排隊不擁擠、不推小兄弟姐妹。不玩危險游戲，不去危險地

13、方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自我穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。6、學習并領悟處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有群眾意識。7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。9、知道天氣變化和戶外前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。b、教育教學常規(guī)：1、用心參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。3、坐

14、姿正確、不插話、學習并領悟認真傾聽別人講話、用心舉手發(fā)言、能大膽的說出自我的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展?jié)撡|(zhì)。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自我的意見及推薦。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。4、能從生活和游戲中領悟簡單的數(shù)、形、時空等概念。領悟使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用自我的方式來與伙伴交流、溝通。5、用心參加戶外體育活動，玩戶外器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。6、游戲活動中能按自我的意愿選取游戲，和同伴友好、協(xié)商

15、一齊玩。7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學習并領悟自我修補圖書。8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為群眾爭光，不做損害班級的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、領悟跳繩，掌握跳繩的技能。11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、愉悅的與小兄弟姐妹分享。三、衛(wèi)生保健1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及家園聯(lián)系冊的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。四、家長工作1、反饋家長對園工作的推薦、意

16、見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，到達家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。3、及時與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，到達家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，構成有效教育合力。4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。5、透過家長學校專題資料，與家長探討教育話題，達成教育共識。五、月工作安排二、三月份工作安排1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開

17、窗通風，記錄好幼兒聯(lián)系冊，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一齊收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和主角游戲的材料，每周定期開展主角游戲和區(qū)域活動。3、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。4、開展三八節(jié)主題活動5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達潛質(zhì)的培養(yǎng)。8、宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會，制定班級工作計劃。四月份工作安排1、結合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣

18、息。結合季節(jié)進行春種，并做好觀察記錄。2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新主角游戲和區(qū)域活動的資料。4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展環(huán)保教育系列活動。5、觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動。領悟跳繩的技能。五月份工作安排1、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。2、教育幼兒自我的事情自我做，愿意為大家服務，提高幼兒的獨立生活潛質(zhì)。3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。4、準備慶“六一“主題活動的準備工作。六月份工作安排1、開展慶“六一”主題

19、活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、帶領幼兒參觀大班幼兒的領悟狀況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小兄弟姐妹的愿望。4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類歸納等。在今后的工作中，咱們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、愉悅的成長！中班工作計劃 篇4區(qū)域名稱活動目標材料投放科學區(qū) 探索各種玩具動起來的方法。 提供各種電動玩具，發(fā)條玩具、電池、電線、小燈泡、螺帽、螺栓、電動玩具，自帶小金魚、小烏龜?shù)?。利用電池、電線、小燈泡，嘗試讓小燈泡亮起來。提供螺帽、螺栓，供幼兒組裝，提高手部動作的靈活性。飼養(yǎng)小金魚、小烏龜，激發(fā)幼兒了解動物運動方式的興趣。益智區(qū) 1、嘗試規(guī)則性游戲 走迷宮（七巧板、迷宮圖、找不同）數(shù)物對應卡根據(jù)數(shù)字提示在紙上別上相應數(shù)量的回形針。 數(shù)字卡、回形針3、能用幾何圖形拼擺出做操人的不同姿勢、動作。 提供幾何圖形。4、鑰匙和鎖能一一匹配，玩開鎖游戲 對應的鎖和鑰匙美勞區(qū) 1、裝扮新年樹 新年樹能運用表情圖繪畫各種各樣的面部表情 提供空白的表情圖4、嘗試用各種不同的包裝方式給不同的盒子進行包裝