053.建筑設(shè)計(jì)畢業(yè)答辯ppt模板

1、沈陽城區(qū)居民生活模式對(duì)于建筑空間影響研究指導(dǎo)老師:曲藝團(tuán)隊(duì)成員:徐猛,徐帆,關(guān)都爾嘉學(xué)院:江河建筑學(xué)院匯報(bào)內(nèi)容 申報(bào)成員 項(xiàng)目的創(chuàng)新與特色之處 實(shí)施方案 項(xiàng)目研究的預(yù)期成果 擬利用資源 經(jīng)費(fèi)預(yù)算成員成員徐猛作為一名大四的學(xué)長，有著較高的專業(yè)素養(yǎng)，獲得過三次校三等獎(jiǎng)學(xué)金,注重全面發(fā)展自己的能力。完備的專業(yè)素養(yǎng)可以作為團(tuán)隊(duì)的精神指導(dǎo)幫助大家完成此次研究項(xiàng)目徐帆曾獲東北大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員，軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵等稱號(hào)，并在演講比賽、辯論賽中獲得優(yōu)秀名次，對(duì)科研興趣濃厚。曾擔(dān)任校、院級(jí)學(xué)生組織工作，鍛煉出了良好的溝通能力.關(guān)都爾嘉大一進(jìn)社會(huì)實(shí)踐中心辦公室和校志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目部,大一下?lián)蝺刹块T副部長.大二上進(jìn)校學(xué)生

2、會(huì)辦公室部門學(xué)習(xí)和工作半年.性格開朗,任勞任怨,有對(duì)一切未知事物的強(qiáng)烈好奇心.項(xiàng)目特色與創(chuàng)新之處以人為本以人為本：本研究將針對(duì)沈陽城區(qū)居民這一特定群體的特定的生活模式進(jìn)行深入調(diào)研和研究，并進(jìn)行分類整理，同時(shí)根據(jù)實(shí)際中的建筑空間的改變來研究生活模式對(duì)建筑空間的影響地域特征地域特征：通過對(duì)沈陽市的2060歲的城區(qū)居民進(jìn)行調(diào)研，這些調(diào)研對(duì)象在生活上都能夠獨(dú)立，思想成熟具有自己的想法，明確自己的需求，已形成初具特色的地域特征。角度新穎角度新穎 ：研究中不再局限于外在條件對(duì)建筑空間的影響而使探索出客觀條件對(duì)于人們生活模式的影響，從而得出人們?cè)谏?、工作等各方面的新需求，從而探索出在建筑空間設(shè)計(jì)中的適應(yīng)性

3、改變理論學(xué)習(xí)階段理論學(xué)習(xí)階段（3月）對(duì)沈陽從有人類生活以來到現(xiàn)在的各種地域特征明顯的生活模式進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究針對(duì)性的學(xué)習(xí)國內(nèi)外關(guān)于生活模式與建筑空間關(guān)系的論文等調(diào)研準(zhǔn)備階段調(diào)研準(zhǔn)備階段（4-5月）對(duì)沈陽市20-60歲不同的人群的生活模式進(jìn)行調(diào)查文獻(xiàn)研究法、觀察法、拍照記錄、問卷調(diào)查、訪談實(shí)地調(diào)研階段實(shí)地調(diào)研階段（6、9-10月）通過調(diào)研對(duì)象生活習(xí)慣以及模式進(jìn)行觀察，拍照記錄下現(xiàn)狀問題通過對(duì)特定地點(diǎn)的合適的調(diào)研對(duì)象進(jìn)行問卷調(diào)查，總結(jié)出生活模式的分類以及演變針對(duì)不同年齡段的人群進(jìn)行實(shí)際的生活空間的調(diào)研和測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)調(diào)研總結(jié)階段調(diào)研總結(jié)階段（11月)總結(jié)出不同的生活模式的調(diào)研對(duì)象在生活空間上的不

4、同成果整理階段成果整理階段（12月)將調(diào)研成果與相關(guān)規(guī)范進(jìn)行對(duì)比分析，總結(jié)出不同的生活模式所對(duì)應(yīng)的建筑空間的不同提出針對(duì)不同的生活模式在建筑空間設(shè)計(jì)上的完善方案對(duì)相關(guān)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)性和原則性進(jìn)行人性化的完善建議實(shí)施方案實(shí)施方案五.項(xiàng)目研究預(yù)期成果 預(yù)計(jì)通過問卷調(diào)查、資料分析、定點(diǎn)觀察等方法確定沈陽市2060歲居民的生活模式，并通過測(cè)繪建筑空間探索出這些地域性生活模式和建筑空間之間的關(guān)系六.擬利用資源（設(shè)備、場(chǎng)地、等具體情況介紹，是否滿足項(xiàng)目實(shí)施需要。）申請(qǐng)者所在的建筑系，具備從事本項(xiàng)目研究工作所需的空間和相關(guān)儀器設(shè)備。本研究所涉及的實(shí)地調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪、數(shù)據(jù)分析等相關(guān)儀器均已到位。主要的實(shí)驗(yàn)室如下：

5、 計(jì)算中心、資料室、建筑聲學(xué)試驗(yàn)室、模型制作室、多媒體教室等。主要相關(guān)設(shè)備如下： 測(cè)量儀、繪圖儀、單反數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、錄音七.經(jīng)費(fèi)使用情況支出項(xiàng)目支出項(xiàng)目金額金額(元元)依據(jù)或理由依據(jù)或理由辦公費(fèi)4000打印問卷實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)1000測(cè)試,化驗(yàn),加工費(fèi)外出調(diào)研費(fèi)用4000交通補(bǔ)助理論學(xué)習(xí)階段理論學(xué)習(xí)階段（3月）對(duì)沈陽從有人類生活以來到現(xiàn)在的各種地域特征明顯的生活模式進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究針對(duì)性的學(xué)習(xí)國內(nèi)外關(guān)于生活模式與建筑空間關(guān)系的論文等調(diào)研準(zhǔn)備階段調(diào)研準(zhǔn)備階段（4-5月）對(duì)沈陽市20-60歲不同的人群的生活模式進(jìn)行調(diào)查文獻(xiàn)研究法、觀察法、拍照記錄、問卷調(diào)查、訪談實(shí)地調(diào)研階段實(shí)地調(diào)研階段（6、9-10月）通過調(diào)研對(duì)象生活習(xí)慣以及模式進(jìn)行觀察，拍照記錄下現(xiàn)狀問題通過對(duì)特定地點(diǎn)的合適的調(diào)研對(duì)象進(jìn)行問卷調(diào)查，總結(jié)出生活模式的分類以及演變針對(duì)不同年齡段的人群進(jìn)行實(shí)際的生活空間的調(diào)研和測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)調(diào)研總結(jié)階段調(diào)研總結(jié)階段（11月)總結(jié)出不同的生活模式的調(diào)研對(duì)象在生活空間上的不同成果整理階段成果整理階段（12