《小學生法制教育》ppt課件

1、小學生法制教育小學生法制教育我為什么不能隨意拿我為什么不能隨意拿他人的東西？他人的東西？一、判別題。小明的行為能否正確？為什么？一、判別題。小明的行為能否正確？為什么？1、小明的鋼筆沒有墨水了，他向小兵借了一、小明的鋼筆沒有墨水了，他向小兵借了一支鋼筆，用完以后還給了小兵。支鋼筆，用完以后還給了小兵。2、小明的鋼筆沒有墨水了，他乘小兵不在教、小明的鋼筆沒有墨水了，他乘小兵不在教室的時候在小兵的文具盒拿了一支鋼筆，用完室的時候在小兵的文具盒拿了一支鋼筆，用完以后又乘小兵不在的時候放進小兵的文具盒。以后又乘小兵不在的時候放進小兵的文具盒。3、小明的鋼筆掉了，他就乘小兵不在教室的、小明的鋼筆掉了，他

2、就乘小兵不在教室的時候拿了小兵的鋼筆回家，并且不斷沒通知小時候拿了小兵的鋼筆回家，并且不斷沒通知小兵。兵。4、小明覺得小兵的鋼筆比本人的美麗，于是、小明覺得小兵的鋼筆比本人的美麗，于是就偷偷摸摸地拿走了小兵的鋼筆。就偷偷摸摸地拿走了小兵的鋼筆。 規(guī)定：盜竊是指以非法占有規(guī)定：盜竊是指以非法占有為目的，劫取公私財物的行為。為目的，劫取公私財物的行為。請同窗們舉請同窗們舉例說一說他例說一說他知道有哪些知道有哪些行為是盜竊行為是盜竊行為？行為？小花狗出題：小花狗出題：二、什么是盜竊行為偷東西的行為？二、什么是盜竊行為偷東西的行為？三、為什么不能隨意拿他人的東西？三、為什么不能隨意拿他人的東西？1、隨

3、意拿他人的東西是一種不文明的行為！、隨意拿他人的東西是一種不文明的行為！3、隨意拿他人的東西會養(yǎng)成一種不良習慣！、隨意拿他人的東西會養(yǎng)成一種不良習慣！2、隨意拿他人的東西的人是大家都不喜歡的人！、隨意拿他人的東西的人是大家都不喜歡的人！4、隨意拿他人的東西的人很能夠會變成小偷！、隨意拿他人的東西的人很能夠會變成小偷！5、隨意拿他人的東西將會受四處分！、隨意拿他人的東西將會受四處分！點擊點擊點擊四、我們應(yīng)該怎樣做？四、我們應(yīng)該怎樣做？1、不能隨意拿他人的東西。、不能隨意拿他人的東西。2、確實需求用他人的東西時，要禮貌地、確實需求用他人的東西時，要禮貌地向他人借，經(jīng)過對方允許后才干借用，向他人借，經(jīng)過對方允許后才干借用，用完以后及時歸還。用完以后及時歸還。3、發(fā)現(xiàn)有人亂拿他人的東西，要阻止或、發(fā)現(xiàn)有人亂拿他人的東西，要阻止或要及時向教師報告。要及時向教師報告。4、不要傾慕虛榮，羨慕他人，財物和金、不要傾慕虛榮，羨慕他人，財物和金錢要經(jīng)過本人的智慧和勞動獲得。錢要經(jīng)過本人的智慧和勞動獲得。思索題：請同窗們仔細思索，寫一寫聽完這節(jié)課的感受。他總是亂拿他總是亂拿他人的東西，他人的東西，大家都不要大家都不要和他一同玩。和他一同玩。我錯了，嗚我錯了