一棵樹搖動另一棵樹.doc

1、一棵樹搖動另一棵樹昨天接了一個電話，電話里傳來一個年輕人充滿活力的聲音：“林老師，我是小峰，我要結(jié)婚了！ ”我愣了一下，腦海中馬上浮現(xiàn)出一個戴著紅領(lǐng)巾的瘦高男孩向我跑來的場景 接任小峰所在的班級時，他在讀五年級。五年級是畢業(yè)班的過渡年級， 也是關(guān)鍵時期。 憑我多年的教學(xué)教育經(jīng)驗看，接手任何一個班級現(xiàn)在都已經(jīng)是駕輕就熟了。我像以往那樣信心滿滿地接了這個班。但當(dāng)走馬上任后，我卻發(fā)現(xiàn)要帶好這個班的數(shù)學(xué)并不簡單。因為這個班的孩子太有個性了，而小峰就是其中的“佼佼者” 。開學(xué)不久我就注意到，無論我在課堂上講得多么生動精彩，小峰都無所反應(yīng)，顯出愛聽不聽的樣子。課堂的大部分時間，他總是偷偷地看抽屜里的漫畫書

2、。趁我不注意，他就會搞一些小動作，或者跟鄰桌聊天，甚至?xí)疽幌屡念^發(fā)。下課后，他的漫畫書總是引來同學(xué)們圍著他看。大家都說他的漫畫書好看，那是因為每次他都是最先買到新版的漫畫書。他得意的樣子讓我著急和生氣，所以我?guī)状翁貏e抽出他的作業(yè)本來查看。令我驚訝的是，這個孩子雖然聽課不專心，也愛調(diào)皮搗蛋，但數(shù)學(xué)作業(yè)做得不差，除了粗心大意，思路還是清晰的， 看得出他是個聰明的孩子。如果能用心點，他的數(shù)學(xué)肯定會學(xué)得不錯的。再細(xì)看這個孩子，從穿衣打扮上揣測，他家里經(jīng)濟(jì)應(yīng)該不算寬裕，但為什么市面上的漫畫書一更新，他總會搶先去買呢？難道他真的那么癡迷漫畫嗎？經(jīng)過觀察、分析，小峰一系列的“特別表現(xiàn)”引起了我的興趣。

3、我有意多了解一些這個孩子，想讓他改掉上課不專心的毛病，把數(shù)學(xué)認(rèn)真學(xué)好，所以我決定抽時間去小峰家家訪。到了小峰家里，我吃了一驚。他一家三口擠在十幾平米的小房子里，通風(fēng)光照都非常糟糕。小峰從我頭頂?shù)拈w樓上拉開簾子爬下來。 這個木板搭建的閣樓就是小峰的 “房間”。小峰媽媽迎接我，忙把我拉到椅子上坐下。這個中年虛胖的婦女顯然是受了不少苦。她問我為什么來，是不是兒子在學(xué)校闖了什么禍？我安撫她說： “我來不是因為小峰犯了錯，是剛接手這個班，需要跟家長溝通一下，家校配合好，才能一起教育好孩子。 ”聽我這么一說，她緊張的神情放松了下來?？梢娨郧靶》迨墙?jīng)常被老師上門“找麻煩”的。從談話中得知，小峰媽媽很不容易。

4、她從農(nóng)村來，大字不識一個，嫁給小峰爸爸當(dāng)媳婦。小峰爸爸患有腿疾，不能干繁重的工作，所以她需要起早貪黑地幫小峰爸爸的忙。夫妻倆推著板車在街巷里賣菜，而且總要躲著城管，以避免被沒收板車。小小的板車就是他們整個家的經(jīng)濟(jì)支柱，也是靠著這板車才支持了小峰上學(xué)。夫妻倆為了生計每天從早忙到夜晚，真的沒時間陪伴孩子玩一玩，更不用說關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)了，而且他們也沒能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。所以他們覺得對不起孩子，并請老師原諒，希望老師能嚴(yán)格要求孩子，幫忙管教好孩子。談到這里，小峰媽媽抹起了眼淚。小峰在一旁站著，顯現(xiàn)出少有的沉默。回到學(xué)校，我突然明白了小峰上課為什么總要搞些小動作之類的玩意，為什么要搶先去買新出的漫畫書在課

5、堂上偷看了。因為這個孩子從小家里就比較苦， 父母太忙無暇陪同，得不到關(guān)注，所以他總希望弄出點“聲響”來吸引大家的注意。既然如此，我決定順?biāo)浦?，給他一個展示的機(jī)會。家訪后不久的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我發(fā)現(xiàn)小峰又在看漫畫書。于是我走過去輕輕叩了叩他的桌子，示意他把書交給我，他卻不肯。于是我故意再在他的桌子上叩得大聲點，讓同學(xué)們都把目光投向他，然后對他大聲說： “把書先交給我，認(rèn)真聽課，放學(xué)之后再來找我把書要回去吧。 ”小峰很不情愿地把書給了我，又低下頭去?？吹贸鏊貏e不好意思。放學(xué)的時候他真的來了， 臉上的神情非常尷尬。 我沒有責(zé)備的言語，直接把書還給了他： “小峰，老師也看了一下你的漫畫書。這本牛哥漫

6、畫挺好看的，內(nèi)容也很深刻，是本好書。我支持你看?！彼劬σ涣粒?剛才緊繃的身體開始松懈了下來，嘴角微微揚(yáng)起。 “但是呢，你看完要有所收獲，每周的數(shù)學(xué)活動課我給你五分鐘，讓你與大家分享你的讀書心得！ ”他吃驚地看著我： “哈，我嗎？我可從來沒有發(fā)過言的 ”我拍拍他的肩膀： “不試試怎么知道自己行不行呢？突破一下！”他抱著書對我點了點頭。周五的數(shù)學(xué)活動課，他真的站上講臺與同學(xué)們分享了他的牛哥漫畫 ，而且說得有板有眼，同學(xué)們也聽得津津有味。下課后小峰告訴我，那短短的五分鐘，是他長這么大第一次覺得最漫長而又最快樂的五分鐘。從小峰的眼神里，看得出他很享受這五分鐘的漫畫分享。我順勢和他來了個約定：“漫畫書

7、可以看，但不能上課看，要認(rèn)真聽課。每周數(shù)學(xué)活動課可以給你分享漫畫心得的時機(jī)。做得好，老師就獎勵漫畫書?！奔s定之后，他果然不食言，上數(shù)學(xué)課的眼神開始專注了，做數(shù)學(xué)作業(yè)也認(rèn)真了，每次漫畫分享他都非常用心，做到了讀有所獲。我也按約定適時獎勵了他。慢慢地，他對數(shù)學(xué)越來越感興趣，越來越自覺地專心聽課，且在每周的漫畫分享中鍛煉了口頭表達(dá)能力，他在同學(xué)面前也越來越自信了。我跟他結(jié)下了深厚的友誼，他變得非常聽我的話，并在期末數(shù)學(xué)考試中取得了優(yōu)異成績。這是他小學(xué)階段數(shù)學(xué)取得的最大一次轉(zhuǎn)折性進(jìn)步。他媽媽十分高興，硬是讓我收下她送來的青菜。我把菜塞回到他媽手上，開心地笑著說： “孩子能專心致志地學(xué)習(xí)就是給我最大的禮物了。 ”小峰媽媽拍了一下兒子的腦袋： “小兔崽子，以后出息了，你可千萬不要忘了林老師?。?”就這樣，小峰在我的關(guān)心引導(dǎo)下，順利完成了小學(xué)五、 六年級的學(xué)習(xí)， 并以優(yōu)良的成績升上了初中。轉(zhuǎn)眼十多年過去了，當(dāng)年的小男孩已經(jīng)長大成人，并在一個房地產(chǎn)公司當(dāng)了經(jīng)理，事業(yè)有成，現(xiàn)在又準(zhǔn)備成家了。當(dāng)老師最快樂的，就是發(fā)現(xiàn)自己“施下的肥” “澆下的水”讓“樹苗” 長成