平面直角坐標系知識點總結

1、-作者xxxx-日期xxxx平面直角坐標系知識點總結【精品文檔】平面直角坐標系一、目標認知學習目標:1理解平面直角坐標系產(chǎn)生的背景，能正確畫出平面直角坐標系.能在直角坐標系中,根據(jù)坐標找點, 由點求出坐標，掌握點坐標的特征（包括四個象限內點坐標的特征，數(shù)軸上點坐標的特征，象限角 平分線上點坐標的特征和對稱點坐標的特征）.2由數(shù)軸到平面直角坐標系,滲透了類比的數(shù)學思想方法. 通過學習平面直角坐標系的基礎知識,逐步 理解平面內的點與有序實數(shù)對之間的一一對應的關系,進而培養(yǎng)數(shù)形結合的數(shù)學思想3在掌握平面直角坐標系的基礎知識基礎上，可把該知識應用到地理位置識別以及圖形平移,培養(yǎng)應用 數(shù)學的意識,并激發(fā)

2、學習數(shù)學的興趣.4通過學習活動，驗證平面直角坐標系的特征，獲得理性認識.重點:正確畫出平面直角坐標系，掌握點坐標的特征難點:掌握點坐標的特征，知道如何在平面直角坐標系內進行平移二、知識要點梳理知識點一：有序數(shù)對比如教室中座位的位置，常用“幾排幾列”來表示，而排數(shù)和列數(shù)的先后順序影響座位的位置，因此用有順序的兩個數(shù)a與b組成有序數(shù)時，記作(a，b)，表示一個物體的位置。我們把這種有順序的兩個數(shù)a與b組成的數(shù)對叫做有序數(shù)對，記作: (a,b)要點詮釋：對“有序”要準確理解，即兩個數(shù)的位置不能隨意交換，(a，b)與(b，a)順序不同，含義就不同，表示不同位置。知識點二：平面直角坐標系以及坐標的概念1

3、.平面直角坐標系在平面內畫兩條互相垂直、原點重合的數(shù)軸就組成平面直角坐標系。水平的數(shù)軸稱為x軸或橫軸，習慣上取向右為正方向；豎直的數(shù)軸稱為y軸或縱軸，取向上方向為正方向，兩坐標軸的交點為平面直角坐標系的原點(如圖1)。注：我們在畫直角坐標系時，要注意兩坐標軸是互相垂直的，且有公共原點，通常取向右與向上的方向分別為兩坐標軸的正方向。平面直角坐標系是由兩條互相垂直且有公共原點的數(shù)軸組成的。2.點的坐標點的坐標是在平面直角坐標系中確定點的位置的主要表示方法，是今后研究函數(shù)的基礎。在平面直角坐標系中，要想表示一個點的具體位置，就要用它的坐標來表示，要想寫出一個點的坐標，應過這個點A分別向x軸和y軸作垂

4、線，垂足M在x軸上的坐標是a，垂足N在y軸上的坐標是b，我們說點A的橫坐標是a，縱坐標是b，那么有序數(shù)對（a,b）叫做點A的坐標.記作:A(a,b).用(a，b)來表示，需要注意的是必須把橫坐標寫在縱坐標前面，所以這是一對有序數(shù)。注：寫點的坐標時，橫坐標寫在前面，縱坐標寫在后面。橫、縱坐標的位置不能顛倒。由點的坐標的意義可知：點P(a，b)中，|a|表示點到y(tǒng)軸的距離；|b|表示點到x軸的距離。知識點三：點坐標的特征l.四個象限內點坐標的特征：兩條坐標軸將平面分成個區(qū)域稱為象限，按逆時針順序分別叫做第一、二、三、四象限，如圖2這四個象限的點的坐標符號分別是（+，+），（-，+），（-，-），（

5、+，-）2.數(shù)軸上點坐標的特征：x軸上的點的縱坐標為0，可表示為（a,0）；y軸上的點的橫坐標為0，可表示為(0,b)注意：x軸，y軸上的點不在任何一個象限內，對于坐標平面內任意一個點，不在這四個象限內，就在坐標軸上。坐標軸上的點不屬于任何一個象限，這一點要特別注意。3.象限的角平分線上點坐標的特征：第一、三象限角平分線上點的橫、縱坐標相等，可表示為(a，a)；第二、四象限角平分線上點的橫、縱坐標互為相反數(shù)，可表示為(a，-a)注：若點P(a，b)在第一、三象限的角平分線上，則ab；若點P(a，b)在第二、四象限的角平分線上，則ab。4.對稱點坐標的特征：P(a，b)關于x軸對稱的點的坐標為

6、(a,-b)；P(a，b)關于y軸對稱的點的坐標為 (-a,b)；P(a，b)關于原點對稱的點的坐標為 (-a,-b)5.平行于坐標軸的直線上的點：平行于x軸的直線上的點的縱坐標相同；平行于y軸的直線上的點的橫坐標相同。6.各個象限內和坐標軸上點的坐標符號規(guī)律：象限橫縱坐標符號(a，b)圖象第一象限(，)a0，b0第二象限(，)a0，b0第三象限(，)a0，b0第四象限(，)a0，b0x軸上正半軸(，0)負半軸(，0)y軸上正半軸(0，)負半軸(0，)原點(0,0)知識點四：簡單應用l.用坐標表示地理位置根據(jù)已知條件，建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼?，是確定點的位置的必經(jīng)過程，一般地只有建立了適當?shù)闹?/p>

7、角坐標系，點的位置才能得以確定，才能使數(shù)與形有機地結合在一起。利用平面直角坐標系繪制區(qū)域內一些地點分布情況，也就是繪制平面圖的過程：（1）建立坐標系，選擇一個適當?shù)膮⒄拯c為原點，確定x軸，y軸的正方向；（2）根據(jù)具體問題確定適當?shù)谋壤撸谧鴺溯S上標出單位長度；（3）在坐標平面內畫出這些點，寫出各點的坐標和各個地點的名稱要點詮釋：在建立平面直角坐標系時，我們一般選擇那些使點的位置比較容易確定的方法，例如借助于圖形的某邊所在直線為坐標軸等。在具體問題中要注意分析題目，靈活運用。而建立平面直角坐標系的方法是不唯一的。2. 用坐標表示平移（1）點的平移：在平面直角坐標系中，將點(x，y)向右或向左平

8、移a個單位長度，可以得到對應點(xa，y)或(xa，y)；將點(x，y)向上或向下平移b個單位長度，可以得到對應點(x，yb)或(x，yb)。由上可歸納為：在坐標系內，左右平移的點的坐標規(guī)律：右加左減；在坐標系內，上下平移的點的坐標規(guī)律：上加下減；在坐標系內，平移的點的坐標規(guī)律：沿x軸平移縱坐標不變,沿y軸平移橫坐標不變（2）圖形的平移：在平面直角坐標系內，如果把一個圖形各個點的橫坐標都加上或減去一個正數(shù)a，相應的新圖形就是把原圖形向右或向左平移a個單位長度；如果把各個點的縱坐標都加上或減去一個正數(shù)a，相應的新圖形就是把原圖形向上或向下平移了a個單位長度。注：平移是圖形的整體位置的移動，圖形上各點都發(fā)生相同性質的變化，因此圖形的平移問題可以轉化為點的平移問題來解決。注意平移只改變圖形的位置，圖形的大小和形狀不發(fā)生變化.三、規(guī)律方法指導學習本章首先要理解好有序數(shù)對的概念，也就是在這里的數(shù)不但表示大小，還表示方向并且它的位置也是不能改變的其次，平面直角坐標系的引