我們的衣食哪里來

1、我們的衣食哪里來 小學(xué)品德與社會五年級一教學(xué)設(shè)計學(xué)科名稱我們的衣食哪里來二所在班級情況，學(xué)生特點分析我所帶的五年級大多數(shù)學(xué)生對品德與社會課產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們 對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望， 樂于動手， 善于思考。 而且， 能自己搜集有用的材料。三教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有：說說我們的食物；說說我們的衣物；大米的來歷；走向田野；如果沒 有農(nóng)業(yè)和居民等五個方面的內(nèi)容。四教學(xué)目標(biāo)1、知道衣食對人生存的重要。2、初步了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。3、懂得勤儉節(jié)約的道理。五教學(xué)難點分析教學(xué)重點：感受衣食的重要教學(xué)難點：懂得“衣食之源在農(nóng)村六教學(xué)課時兩課時七教學(xué)過程：一、說說我們的食

2、物謎語導(dǎo)入，體會食物的重要性1、出示謎語：身子白又胖，肚臍眼朝上。喜歡蒸汽浴，時常當(dāng)早飯。 打一食品。學(xué)生發(fā)言2、交流：那你們早上都吃了什么？教師出示早餐圖片3、體驗： 如果早上沒有吃早餐或者早餐沒有吃飽就趕來上學(xué)，你會有什么樣的感受？學(xué)生發(fā)言小結(jié)：營養(yǎng)豐富的早餐，為我們在上午能更好地投入到學(xué)習(xí)、活動中 來，提供著保障，它們是多么重要??！在我們吃的食物中， 有的本身就是農(nóng)產(chǎn)品， 有的是以農(nóng)產(chǎn)品為原料， 經(jīng)過工業(yè)加工制成的。教師出示各種食物的圖片，讓學(xué)生小組討論并分組：可以直接吃的食品有:經(jīng)過加工制成的食品有：- 。二、說說我們的衣物1誘發(fā)思考你和你的家人在一年四季里，都穿戴過哪些衣物？在你們家

3、里，都有哪些床上用品？你知道這些衣物及床上用品與農(nóng)業(yè)有什么關(guān)系嗎？學(xué)生紛紛發(fā)言，教師給予適當(dāng)鼓勵。出示表格:衣物類鞋帽類床上用品類請同學(xué)們把你家的衣物和床上用品記錄下來吧！學(xué)生完成后，教師出示 PPT圖片，講解：我們的穿戴及床上用品，大 多是用棉、絲、毛、皮等農(nóng)產(chǎn)品為原料，經(jīng)過工業(yè)加工制成的。學(xué)生認(rèn)真 觀看并思考。出示問題：你家的衣物及床上用品都是用哪些農(nóng)產(chǎn)品為原料制成的？ 分分類吧!棉織品毛織品絲織品竹草制品皮制品八、課堂練習(xí)闖關(guān)游戲：第一關(guān) 認(rèn)一認(rèn)出示：大豆、棉花、玉米、高粱、小麥、水稻。這兒有幾種農(nóng)產(chǎn)品，你認(rèn)識他們嗎？第二關(guān)互相出題將你收集的商標(biāo)亮出來。挑難的，考考對方。小結(jié)：比賽的結(jié)果

4、不分上下，明白的道理卻清清楚楚，衣食之源在一 農(nóng)村。情感體驗，懂得珍惜勞動成果1放“饅頭的訴苦2、電腦出示：?鋤禾詩?；饅頭誕生記：耕地、播種、施肥、收割、 脫粒、翻曬、磨面、發(fā)酵、制作、蒸熟、出售3、討論：你們有什么感想?4、總結(jié)：出示國徽圖片。麥穗是國徽圖案的一局部，民以食為天，我們要自覺愛惜糧食九作業(yè)安排通過剛剛的探究活動， 對農(nóng)業(yè)與我們生活的關(guān)系有了更進(jìn)一步的了解， 把你最想說的話寫下來吧。我們的衣食哪里來 小學(xué)品德與社會五年級一教學(xué)設(shè)計學(xué)科名稱我們的衣食哪里來 第二課時 大米的來歷二所在班級情況，學(xué)生特點分析我所帶的五年級大多數(shù)學(xué)生對品德與社會課產(chǎn)生了濃厚的興 趣，他們對周圍世界產(chǎn)生

5、了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望， 樂于動手， 善于思考。而且，能自己搜集有用的材料。三教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有：大米的來歷四教學(xué)目標(biāo)1、知道衣食對人生存的重要。2、初步了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。3、懂得勤儉節(jié)約的道理。五教學(xué)難點分析教學(xué)重點：感受衣食的重要教學(xué)難點：懂得“衣食之源在農(nóng)村六教學(xué)課時兩課時七教學(xué)過程：一、說說我們的食物謎語導(dǎo)入，體會食物的重要性1、出示謎語：身子白又胖，肚臍眼朝上。喜歡蒸汽浴，時常當(dāng)早飯。 打一食品。學(xué)生發(fā)言2、交流：那你們早上都吃了什么？教師出示早餐圖片3、體驗：如果早上沒有吃早餐或者早餐沒有吃飽就趕來上學(xué)，你會有什么樣的感受？學(xué)生發(fā)言小結(jié)：營養(yǎng)豐富的早餐

6、， 為我們在上午能更好地投入到學(xué)習(xí)、活動中來，提供著保障，它們是多么重要啊！在我們吃的食物中，有的本身就是農(nóng)產(chǎn)品，有的是以農(nóng)產(chǎn)品為原料，經(jīng)過工業(yè)加工制成的。教師出示各種食物的圖片，讓學(xué)生小組討論并分組：可以直接吃的食品有：經(jīng)過加工制成的食品有:二、說說我們的衣物1、誘發(fā)思考你和你的家人在一年四季里，都穿戴過哪些衣物？在你們家 里，都有哪些床上用品？你知道這些衣物及床上用品與農(nóng)業(yè)有什 么關(guān)系嗎？學(xué)生紛紛發(fā)言，教師給予適當(dāng)鼓勵。出示表格:衣物類鞋帽類床上用品類請同學(xué)們把你家的衣物和床上用品記錄下來吧!學(xué)生完成后，教師出示 PPT圖片，講解：我們的穿戴及床上 用品，大多是用棉、絲、毛、皮等農(nóng)產(chǎn)品為原料，經(jīng)過工業(yè)加工 制成的。學(xué)生認(rèn)真觀看并思考。出示問題：你家的衣物及床上用品都是用哪些農(nóng)產(chǎn)品為原料 制成的？分分類吧!棉織品毛織品絲織品竹草制品皮制品八、課堂練習(xí)闖關(guān)游戲：第一關(guān) 認(rèn)一認(rèn)出示：大豆、棉花、玉米、高粱、小麥、水稻。這兒有幾種 農(nóng)產(chǎn)品，你認(rèn)識他們嗎？第二關(guān)互相出題將你收集的商標(biāo)亮出來。挑難的，考考對方。小結(jié)：比賽的結(jié)果不分上下，明白的道理卻清清楚楚，衣食 之源在農(nóng)村。情感體驗，懂得珍惜勞動成果1、放“饅頭的訴苦2、電腦出示：?鋤禾詩?；饅頭誕生記：耕地、播種、施肥、收割、脫粒、翻曬、磨面、發(fā)酵、制作